新生活新起点课件

1、第三课第一课时第三课第一课时新生活新生活 新起新起点点新校园环境新校园环境 新开设的课程新开设的课程 新同学、新老师新同学、新老师 进入中学生活，你的感受如何？进入中学生活，你的感受如何？中学生活的新感受：中学生活的新感受：新校园：新校园：新老师：新老师：新同学：新同学：新课程：新课程：总体感受：总体感受：整洁、美丽、文化底蕴丰厚整洁、美丽、文化底蕴丰厚学识渊博、批改作业认真、对学生要学识渊博、批改作业认真、对学生要 求规范、严格求规范、严格朴实、乐于助人、学习认真、尊敬老朴实、乐于助人、学习认真、尊敬老师、热爱集体师、热爱集体门类多、内容广、要求高门类多、内容广、要求高 激动、兴奋、困惑、担

2、心、压力激动、兴奋、困惑、担心、压力两只两只老鼠和老鼠和两个两个小人的故事小人的故事【阅读与感悟阅读与感悟】很久以前有二很久以前有二只只小老鼠和小老鼠和二二个个小人住在一座可以小人住在一座可以无无限限供供应奶酪应奶酪的迷宮的迷宮里里，不，不过奶酪过奶酪藏在迷宮的某一藏在迷宮的某一个个角落，二角落，二只只小老鼠是小老鼠是凭着凭着直直觉觉去找。去找。二二个个小人小人则则是是凭着凭着分析和分析和推理推理去找，他去找，他们们花了很大花了很大的工夫的工夫终于终于找到一座找到一座看上看上去可以吃不完的去可以吃不完的奶酪奶酪山，山，于于是他是他们连们连住的地方都搬住的地方都搬到到奶酪奶酪山的附近，日山的附近

3、，日复复一一日，日，过过的很快的很快乐乐。 直到某一天直到某一天奶奶酪山不酪山不见见了！了！二二只只小老鼠小老鼠立立刻刻决决定定去找下去找下一座一座奶酪奶酪山山但是二但是二个个小人小人却却被被奶酪奶酪消失消失的景象震撼住了，的景象震撼住了，他他们们不不断问断问自己自己以及相互以及相互讨论讨论谁谁搬走了我的搬走了我的奶酪奶酪？ 日子在困惑中一天天日子在困惑中一天天过过去，去，其中一其中一个个小人小人决定决定接受接受这个事这个事实实，去找下一座，去找下一座奶奶酪山酪山。可是可是他的朋友他的朋友 不不愿愿意，意，还还是坐在原是坐在原来来的地方，的地方，希望希望搬走搬走奶奶酪的人酪的人会将奶会将奶酪山

4、酪山还给还给他他。出去找出去找奶酪奶酪的小人的小人 在路途中在路途中几几度度因为因为不不确定确定“能否找能否找到到奶奶酪山酪山”而而动摇动摇，但是他，但是他却却发现发现：当当一一个个人人摆脱摆脱了自己了自己的的恐惧恐惧，就，就会觉会觉得得无比无比的的畅畅快和快和舒适舒适！虽然虽然那那时时他他还没还没有找到有找到奶酪奶酪，但是，但是他不再他不再为过去曾经拥为过去曾经拥有有又失去又失去奶酪奶酪山而感到痛苦。山而感到痛苦。最最后后他他终于终于找到了新的找到了新的奶酪奶酪山，也山，也见见到了那二到了那二只只小老鼠。小老鼠。二二只只智慧的小老鼠因早就智慧的小老鼠因早就发现发现旧旧的的奶奶酪山有越酪山有越

5、来来越少的越少的现象现象，所以，所以当旧奶当旧奶酪山消失酪山消失时时，它它们们毫不毫不犹豫的开始寻犹豫的开始寻找下一座。找下一座。然而，然而，当这个当这个小人小人兴兴高采烈地高采烈地带着带着新的新的奶奶酪找到酪找到他的朋友他的朋友-仍守在仍守在旧奶旧奶酪山的那酪山的那个个小人小人时时，他朋，他朋友友却拒绝却拒绝吃新的吃新的奶奶酪，酪，因为因为他仍然想吃到他仍然想吃到旧旧的的奶奶酪，仍然希望拿走酪，仍然希望拿走奶奶酪山的人有一天酪山的人有一天会会还还给给他。他。谁动了我的奶酪谁动了我的奶酪丢失的奶酪山还会在回来么？面对这种环境的丢失的奶酪山还会在回来么？面对这种环境的变化，两只小老鼠怎么做的？结

6、果怎样？变化，两只小老鼠怎么做的？结果怎样？没有去寻找新奶酪山的小人，他最后的结果会怎没有去寻找新奶酪山的小人，他最后的结果会怎样？样？这个故事告诉我们：当周围环境不可改变时，这个故事告诉我们：当周围环境不可改变时，我们应该如何改变我们应该如何改变 ？ 寄语：寄语：既然不能改变环境，既然不能改变环境， 那就去适应环境，改变自己那就去适应环境，改变自己。去积极适应新的学习生活去积极适应新的学习生活问题展示 1.刚进入新的学习环境，或许由于自己年龄的原刚进入新的学习环境，或许由于自己年龄的原因，有时不喜欢与他人交流，与一些同学交往会因，有时不喜欢与他人交流，与一些同学交往会有困难，有隔阂。有困难，

7、有隔阂。 2.学校里经常会搞一些活动，需要竞争，有时候学校里经常会搞一些活动，需要竞争，有时候竞争不上会有些失望。竞争不上会有些失望。 3.有同学说也给自己制定过目标，但没用，自己有同学说也给自己制定过目标，但没用，自己原来的那一套还照旧，得出了原来的那一套还照旧，得出了“目标无用论目标无用论”。 4.初中生活比小学科目增多了，作业也多了，晚初中生活比小学科目增多了，作业也多了，晚上要写到很晚，感觉压力大了。上要写到很晚，感觉压力大了。 5.我还了解到：有些同学的作业得父母逼着才写我还了解到：有些同学的作业得父母逼着才写；还要父母帮着整理书包，整理房间，早上不止；还要父母帮着整理书包，整理房间

8、，早上不止一次地叫他起床一次地叫他起床如何适应新的学习生活？ 1.首先要从心理上认可和接受首先要从心理上认可和接受 2.确立新的目标确立新的目标 3.加强自我管理，克服依赖心理加强自我管理，克服依赖心理 方法方法如何适应新如何适应新的学习生活？的学习生活？ 1.从心理上认可和接受从心理上认可和接受2.确立新目标确立新目标3.加强自我管理，克服依赖加强自我管理，克服依赖心理心理进入初中有进入初中有哪些新感受？哪些新感受？新生活新生活 新起点新起点走进生活课堂走进生活课堂:放学路上，小明和小华边走边说放学路上，小明和小华边走边说小明：小明：升入初中后，认识了那么升入初中后，认识了那么多的新老师、新

9、同学，我真高兴多的新老师、新同学，我真高兴，希望他们能成为我的好朋友。，希望他们能成为我的好朋友。 小华：小华：可是到了初中，学习的科可是到了初中，学习的科目也增多了，不知如何去学？目也增多了，不知如何去学？小明小明：是呀，而且现在老师讲课是呀，而且现在老师讲课的方式与小学相比差别很大，我的方式与小学相比差别很大，我真有点不适应。真有点不适应。小华：小华：班上同学学习都很努力，班上同学学习都很努力，很自觉，我也不甘落后，就是害很自觉，我也不甘落后，就是害怕管不住自己，改不掉上课爱说怕管不住自己，改不掉上课爱说的毛病的毛病1.1.面对新的学面对新的学习生活，他们有习生活，他们有哪些困惑和担忧哪些

10、困惑和担忧？ 2.2.出谋划策：出谋划策：小明和小华该怎小明和小华该怎么办？么办？ 答：1.首先要从心理上认可和接受。首先要从心理上认可和接受。如果遇如果遇到某些不适应要积极采取适当措施来调整到某些不适应要积极采取适当措施来调整心态，尽快适应新的学习环境，小华、小心态，尽快适应新的学习环境，小华、小明应与老师沟通交流。明应与老师沟通交流。 2.确立新的目标。确立新的目标。小华觉得初中生活小华觉得初中生活不知如何去学习，应该先为自己确立新的不知如何去学习，应该先为自己确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。目标，是我们在新环境中成长的需要。 3.加强自我管理，克服依赖心理。加强自我管理，克服依

11、赖心理。学学习上小明和小华应该做到自主学习，制定习上小明和小华应该做到自主学习，制定学习计划，改进学习方法。学习计划，改进学习方法。九月一日九月一日 今天是我进今天是我进入中学的第一天，我很入中学的第一天，我很高兴。可是开学第一天高兴。可是开学第一天我发现我的新班级里的我发现我的新班级里的大部分脸孔是陌生的。大部分脸孔是陌生的。我不知道哪个同学值得我不知道哪个同学值得我交往，他们好象也不我交往，他们好象也不怎么愿意跟我玩，我感怎么愿意跟我玩，我感到很孤独，真怀念以前到很孤独，真怀念以前的小学同学。的小学同学。上午第一节是数学课，上午第一节是数学课，老师的讲课速度很快，老师的讲课速度很快，我有许

12、多内容听不懂，我有许多内容听不懂，照这样下去，真不知照这样下去，真不知道这三年的中学生活道这三年的中学生活该怎么度过？该怎么度过？王明的日记王明的日记王明产生了哪些王明产生了哪些烦恼？如果你是烦恼？如果你是他，你会怎么做？他，你会怎么做？走进生活课堂走进生活课堂1.1.面对新的环境，首先要从心理上认可和接面对新的环境，首先要从心理上认可和接 受：受： （1）主动交流、沟通。）主动交流、沟通。（2）积极参加集体活动。）积极参加集体活动。（3）写日记、读名人故事、欣赏音乐。）写日记、读名人故事、欣赏音乐。 其他的方式其他的方式 王明的日记（二）王明的日记（二）王明该不该给王明该不该给自己自己定定目

13、标目标？为什么？为什么？九月十三日九月十三日 今天的数学今天的数学课、英语课上，两位老课、英语课上，两位老师分别进行了小测试，师分别进行了小测试，真没想到只有我这两科真没想到只有我这两科都是不及格。我感动很都是不及格。我感动很迷茫，对自己的学习很迷茫，对自己的学习很失望。心想：我不是学失望。心想：我不是学习的料，就这样混三年习的料，就这样混三年算了吧算了吧!谁想到，下午班谁想到，下午班主任找我进行了谈话，主任找我进行了谈话，说我一开始学习就不认说我一开始学习就不认真，批评了我，最后还真，批评了我，最后还让我给自己制定奋斗让我给自己制定奋斗目标，定目标有什么目标，定目标有什么用呢？用呢？2 2、

14、目标是方向，也是动力。、目标是方向，也是动力。 确立新的目标，是我们在新确立新的目标，是我们在新的环境中成长的需要。的环境中成长的需要。王明的日记（三）王明的日记（三）九月十五日九月十五日 今天真是倒霉的一天。今天真是倒霉的一天。由于爸爸昨天出差了，由于爸爸昨天出差了，妈妈忘了叫我，早晨妈妈忘了叫我，早晨醒来一看表，哇！已醒来一看表，哇！已经七点四十了。气的经七点四十了。气的我埋怨妈妈为什么不我埋怨妈妈为什么不叫我。赶紧拿着书包叫我。赶紧拿着书包去了学校，结果还是去了学校，结果还是迟到了，让老师批评迟到了，让老师批评了一顿。数学课上，了一顿。数学课上，我由于听不懂老我由于听不懂老师讲课的内容，拿起师讲课的内容，拿起了一本课外书正看的了一本课外书正看的津津有味时又让数学津津有味时又让数学老师给发现了，不仅老师给发现了，不仅没收了课外书，课下没收了课外书，课下还让老师给还让老师给“请请”到到办公室训了一顿。办公室训了一顿。王明倒霉的原因是什么？归根到底是谁造成的？王明倒霉的原因是什么？归根到底是谁造成的？你能帮帮他么？你能帮帮他么？3 3、我们要