苏教版五年级18、莫高窟.

1、 莫高窟宣传片18、莫高窟、莫高窟 莫高窟 尊 菩萨 断崖绝壁 慈眉善目 威风凛凛 神态安详 惟妙惟肖 啧啧赞叹 精妙绝伦 宏伟瑰丽 记录 臂挎花篮 轻拨银弦 漫天遨游 舒展双臂 灿烂辉煌 帛画 腐败无能 帝国主义 莫高窟地理位置：地理位置：地理环境：地理环境：艺术魅力：艺术魅力：人们对它的评价：人们对它的评价：坐落在我国甘肃省三危山坐落在我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中。和鸣沙山的怀抱中。四周布满沙丘，断崖绝壁四周布满沙丘，断崖绝壁 有有精妙绝伦精妙绝伦的的 ，有有宏伟瑰丽宏伟瑰丽的 , 还有还有文物众多文物众多的的 。 彩塑彩塑壁画壁画藏经洞藏经洞莫高窟是祖国西北的一颗莫高窟是祖国西北的一

2、颗明珠。明珠。国家文物档案国家文物档案洞窟数量：洞窟数量：492个个莫高窟是莫高窟是举世闻名举世闻名的艺术宝库。的艺术宝库。这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古代劳动人民是我国古代劳动人民智慧的结晶。智慧的结晶。精妙绝伦的彩塑精妙绝伦的彩塑 艺术魅力艺术魅力宏伟瑰丽的壁画宏伟瑰丽的壁画 艺术魅力艺术魅力文物众多的藏经洞文物众多的藏经洞 艺术魅力艺术魅力 这些这些彩塑彩塑 。莫高窟保存着莫高窟保存着 彩塑。彩塑。 有有慈眉善目慈眉善目的菩萨，有的菩萨，有威风凛凛威风凛凛的天王，还有的天王，还有强壮强壮勇猛的力士。勇猛的力士。 看到看到这一尊尊这一尊尊 的彩塑，

3、游人无不啧的彩塑，游人无不啧啧赞叹。啧赞叹。 有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达1616米，他米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。两千多尊两千多尊个性鲜明，神态各异个性鲜明，神态各异惟妙惟肖惟妙惟肖彩塑图卧佛赞叹（中心句） 有有 的菩萨，有的菩萨，有 的的天王，还有天王，还有 的力士。的力士。慈眉善目慈眉善目威风凛凛威风凛凛强壮勇猛强壮勇猛这些彩塑这些彩塑个性鲜明，神态各异个性鲜明，神态各异。慈眉善目慈眉善目有慈眉善目的菩萨，有慈眉善目的菩萨，威风凛凛威风凛凛有威风凛凛的天王，有威风凛凛的天王，强壮勇猛强壮勇猛还有强壮勇猛的力士，还有强壮勇猛的力士，有一尊卧佛长达有一尊

4、卧佛长达 ，他，他 ，眼睛微闭，神态安详。眼睛微闭，神态安详。侧身卧着侧身卧着 16米米 有慈眉善目的菩萨，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士，还有强壮勇猛的力士， 有一尊卧佛长达有一尊卧佛长达16米，她侧身卧着，米，她侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。眼睛微闭，神态安详。 看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。人无不啧啧赞叹。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，都是我国古代劳里的每一尊彩塑，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。动人

5、民智慧的结晶。 莫高窟不仅有莫高窟不仅有 的彩塑，还有四万的彩塑，还有四万五千多平方米五千多平方米 的壁画。壁画的内容丰的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中其中 的是那的是那 的飞天。的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞舒展双臂，

6、翩翩起舞看着这些精美的壁看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。宏伟瑰丽宏伟瑰丽成百上千成百上千精妙绝伦精妙绝伦最引人注目最引人注目赞叹过渡句过渡句 宏伟宏伟瑰丽瑰丽 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有塑，还有四万五千多平方米四万五千多平方米的壁画。的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。描摹自然风光的。壁画的内容丰富多彩， 有有记录佛教故事的，记录佛教故事的，有有描绘神佛形象的，描绘神

7、佛形象的，有有反映民间生活的，反映民间生活的，还还有有描摹自然风光的。描摹自然风光的。 其中 的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘 ；有的怀抱琵琶，轻拨 ；有的倒悬身子，自天而降；有的 飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞鲜花彩带最引人注目银弦有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞有的舒展双臂，翩翩起舞有 记 录 佛 教 故 事 的有有 描描 绘绘 神神 佛佛 形形 象象 的的有有 反反 映映 民民

8、 间间 生生 活活 的的还有描摹自然风光的还有描摹自然风光的壁画上的飞天，有的臂挎花篮，壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞有的舒展双臂，翩翩起舞莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是祖国西北的一颗明珠。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一幅壁画，都是我国古代劳里的每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。动人民智慧的结晶。 莫高窟里还有一个莫高窟里还有一个面积不大的洞窟面积不大的洞窟藏

9、经洞。洞里藏经洞。洞里 藏有藏有我国古代的各种经卷、我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、文书、帛画、刺绣、铜像等铜像等 。由。由于清王朝腐败无能，于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝大量珍贵的文物被帝国主义份子掠走。仅国主义份子掠走。仅存的部分经卷，现在存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。陈列于北京故宫等处。 曾曾六万多件六万多件1900年6月22日，莫高窟一个沉睡了几百年的宝库藏经洞轰然洞开后，闻讯赶来的外国冒险家们便上演了一幕幕窃贼的表演。最早掠走敦煌文物的是俄国人奥勃鲁切夫，1905年10月，他以6包劣质石蜡为饵，就从莫高窟道士王圆录手中强行换得藏经洞珍贵写本两大包。接着，最著名的敦

10、煌劫掠者-英国人斯坦因来到敦煌。他以14锭马蹄银(约200两银子)，盗走精美的佛经和绢画上千件，共29箱，动用了一个浩大的马车队。1914年，斯坦因第二次来到敦煌，又以500两银子，从王道士手中换取了5大箱，共570多个经文手卷 “满载而归”。斯坦因之后是法国人伯希和，在敦煌，他翻阅了整整三个星期，以500两银子的代价，将藏经洞中的精华悉数盗走，共计6000余卷写本和大量的画卷。1911年日本的吉川小一郎和橘瑞用超低价骗取了400多卷文书和2尊佛像。1912年俄国人鄂登堡率团至莫高窟，盗走经卷一批 .1924年美国华尔纳用化学胶布粘走壁画26幅，劫走彩塑数尊 。还有一些外国文物贩子勾结国内古董

11、商、军阀，里应外合、偷盗或骗或低价买走文物，导致大量的中国文物流失，所遭损失之巨大至今仍难以估计。 莫高窟是祖国西北的一颗莫高窟是祖国西北的一颗明珠。明珠。莫高窟是举世闻名的艺术莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑，宝库，这里的每一尊彩塑，每一幅壁画，都是我国古每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。代劳动人民智慧的结晶。“看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世看了敦煌莫高窟，就等于看到了全世界的古代文明。界的古代文明。” “敦煌艺术是人类文明的曙光。敦煌艺术是人类文明的曙光。” “莫高窟是世界上最长、规模最大、莫高窟是世界上最长、规模最大、内容最丰富的画廊。内容最丰富的画廊。” “莫高

12、窟是世界现存佛教艺术最伟大莫高窟是世界现存佛教艺术最伟大的宝库。的宝库。” 莫高窟是举世闻莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结代劳动人民智慧的结晶。晶。我骄傲，我是中国人 我是中国人，我是中国人，我是莫高窟壁画的传人，我是莫高窟壁画的传人，让那翩翩欲飞的壁画与我们让那翩翩欲飞的壁画与我们同在。同在。我就是飞天，我就是飞天，飞天就是我们，飞天就是我们，我骄傲，我是中国人！我骄傲，我是中国人！壁画上的飞天，有壁画上的飞天，有的的 ， ；有的；有的 ， ；还有的还有的 ， ”写一写你心目中写一写你

13、心目中的飞天。的飞天。莫高窟欢迎您！莫高窟欢迎您！谢谢指导谢谢指导巩固练习巩固练习填空： 课文生动介绍了敦煌莫高窟的彩塑、壁画、和曾藏有数万件珍贵文物的藏经洞，把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库展示在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。 “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。”这段话采用了排比句式，具体介绍了，展现了莫高窟壁画的灿烂辉煌。展开想象，还可以怎样描写壁画的飞天呢？ 如：“有的手捧竹笛，吹奏乐曲；有的闭目凝神，侧耳倾听；

14、有的双掌合十，默默祈祷” “壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞体会红蓝字词之间的关系开心一练开心一练 一、我能把下面的词语补充完整。 神态各（ ） 精妙绝（ ） 惟（ ）惟（ ） 举世（ ）名 引人（ ）目 （ ）眉善目 断（ ）绝（ ） 宏伟（ ）丽 （ ）风凛凛 漫天（ ）游 （ ）（ ）无能 （ ）（ ）赞叹二、我会在括号里填上合适的量词。 一（ ）壁画 一（ ）明珠 一（ ）沙丘 一（ ）洞窟 一（ ）力士 一（ ）神佛 一（ ）彩塑 一（ ）小溪三、按要求改句子我能行。 1莫高窟保存着两

15、千多尊彩塑。（改为反问句） 反问句： 2莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。（修改病句） 3492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。（缩句） 积累有关丰富繁多的成语： 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 五花八门 应接不暇 比比皆是多如牛毛 星罗棋布 应有尽有 无所不有 洋洋大观 层出不穷 俯拾即是 结束结束 应该怎样给应该怎样给莫高窟莫高窟编写段落提纲编写段落提纲 苏教版课标实验教科书语文五年级（上册）第18课是莫高窟，课后第4题让“给这篇课文编写段落提纲”。教学参考用书203204页是这样说的 （2）课后练习4是要求给这篇课文编写段落提纲，这道练习目的是训练学生从整体上把握课文，以培

16、养句意整合、归纳概括的能力。首先，课文分为三段，要求学生用简明的话写出三段段意。（如第一段：写莫高窟的地理位置及概貌；第二段：介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞；第三段：写莫高窟是举世闻名的艺术宝库）。课文的第二段有三个自然段，即三层意思，每个自然段都可以再用一句话概括大意。（如第二自然段：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑；第三自然段：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画；第四自然段：藏经洞有六万多件珍贵文物）把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲。 最后一段说“把段和自然段的段意依次排列起来就是段落提纲”，这一原则是对的。第三句说“要求学生用简明的话写段意”，更是对的。 然而，第

17、一段、第二段的段意只“简”不“明”，应该改为 第一段：写敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。 第二段：写莫高窟保存两千多尊个性鲜明，神态各异的彩塑，有四万五千平方米雄伟壮丽的壁画，有六万多件珍贵文物。 这样一来，就都“完整、明确、简练、统一”了，连起来就是“忠实原文、要点齐全、重点突出、语言简炼”的课文主要内容。 莫高窟的主要内容是：敦煌莫高窟坐落在甘肃省三危山和鸣沙山中，四周布满沙丘，洞窟排列在断崖绝壁上。它保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑，四万五千多平方米雄伟壮丽的壁画，六万多件珍贵文物，是举世闻名的艺术宝库。 如果给这个主要内容订个标准不超过100个字，标点算字，共10个要点，每个要点1分，每超过10个字扣1分，扣光得分为止，就能引导小学生认真读原文，原汁原味理解主要内容。 应该怎样给莫高窟编写段落提纲呢？我们认为段落提纲有两种，一种是详尽的