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文档简介

1、张家港市第二中学2011-2012学年第一学期期中考试 班级: 姓名: 考试号: 密 封 线 内 不 要 答 题 初三化学试卷注意事项:本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共8页,39小题,满分100分,考试用时100分钟。第1-30题将答案完成在答题纸的表格中,第31-39 题将答案完成在答题纸的相应位置。可能用到的相对原子质量:Hl C12 N14 O16 K39 I127第卷(选择题,共60分)单项选择题(包括30题,每题2分,共60分。每题只有一个选项符合题意。)1下列产品的开发利用与环境保护无关的是 A无氟冰箱 B无磷洗衣粉 C无铅汽油 D加碘食盐2人体中缺乏某种元素会影

2、响身体健康,甚至引起疾病。例如导致骨质疏松、畸形所缺 的元素是 A锌 B钙 C碘 D铁3下列微粒结构图示中,能表示水分子的是4.下列物质的用途与其化学性质相关的是 A用金属汞作温度计中的液体 B铜用于制造导线 C用二氧化碳作温室气体肥料 D发烧病人用酒精擦身体降温5下列物质属于纯净物的是 A高锰酸钾加热完全反应后的剩余物 B经过沉淀、过滤后得到的矿泉水 C部分结冰的蒸馏水 D从空气中分离出来的稀有气体6. 规范的实验操作是确保实验成功的前提,下列实验操作中正确的是7. 下列物质中,由原子构成的是 A二氧化碳 B氢气 C氯化钠晶体 D金刚石8. 核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射

3、。硼酸中硼元素的化合价是 A+1 B+2 C+3 D+49自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是 A动植物的呼吸 B水的吸收 C光合作用 D煤和石油的燃烧10. 下列化学用语与含义不相符的是 A. 氨气NH3 B. 钙离子Ca2+ C2个氧元素2O D. 2个二氧化碳分子2CO2 11有一首赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏 日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机”,诗中所赞美的气体是 A氧气 B二氧化碳 C氮气 D稀有气体12试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试 管的朝向与实验项目相对应且

4、正确的是 A B C D A加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C排空气法收集氧气 D给液体加热13.下列叙述错误的是 A分子、原子和离子都能直接构成物质B决定元素种类是质子数或核电荷数 C决定原子质量大小的主要是质子和电子 D原子可以通过得到或失去电子形成离子点燃14下列反应中既不属于分解反应、又不属于化合反应的是 加热加热点燃A铜氧气氧化铜 B石蜡氧气二氧化碳水C氢气氧气水 D碳酸氢铵氨气二氧化碳水15下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A水银、水、大理石 B金刚石、高锰酸钾、盐酸C冰、干冰、食醋 D氮气、氧气、空气16. 下列关于SO2、CO2、MnO2

5、三种物质的叙述中,错误的是 A都含有氧分子B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧元素17根据下列微粒的结构玳意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阴离子的是 18. 空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法错误的是A空气中体积分数含量最高的是氮气B空气中分离出的氮气可作食品的保护气C空气中稀有气体制各种颜色的霓虹灯D空气中气体污染物主要有氮气、二氧化碳、二氧化硫19. 下列区分两种不同物质的方法不合理的是 A用水区分CuO粉末与MnO2粉末 B用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳 C用肥皂水区分硬水与软水 D用加热的方法区分碳酸氢铵固体与蔗

6、糖固体20对有关实验现象的描述正确的是 A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B. 干冰在空气中升华周围出现白雾C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射21. 实验室用H2O2制氧气时,没有加MnO2,其结果是 A. 不影响放出氧气的快慢 B. 反应速度很慢,H2O2分解产生的氧气变少 C. 不能产生氧气 D. 产生氧气总量不减少,但放出氧气速度很慢22. 下列关于电解水的叙述中错误的是A为增强水的导电性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氢氧化钠溶液B在水电解器中加满水,然后接通直流电源C电解水的实验证明水是由氢、氧两种元索组成的D与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空

7、气中燃烧23. 右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 A该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹24生活中的现象可以用分子等微粒的知识加以解释,其中错误的是A气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变B高锰酸钾溶液稀释后溶液颜色变浅红甚至变为无色,是因为构成高锰酸钾的微粒变小C分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时,产生大量白烟,是因为分子在不断地运动D液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同

8、25对下列实验中出现的异常现象分析合理的是 A制取CO2气体时,始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严 B加热碱式碳酸铜固体粉末时,试管破裂实验结束先移酒灯,后移导管 C细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂用于引燃的火柴过长 D验证空气中氧气含量时,进入集气瓶中的水少于15红磷过量26下列有关氧气的说法中,正确的是 A氧气能支持燃烧,可用作燃料B工业上用分离液态空气的方法制取氧气属于分解反应 C铁生锈是因为铁与空气中的氧气发生了缓慢的氧化反应 D鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水27. 某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为 28有关尿素CO

9、(NH2)2的说法正确的是 A尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46 B一个尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为1:1:2:4C尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1D尿素中氮元素质量分数的计算式为:×l00 29维生素是人体必需的重要营养素之一,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵 班级: 姓名: 考试号: 密 封 线 内 不 要 答 题 抗力。下列关于维生素(C6H8O6)的说法中,错误的是 A. C6H8O6表示维生素这种物质 B. 维生素是由C、H、O三种元素组成的 C. 维生素是由C、H、O三种原子构成的

10、 D. 一个维生素分子中含有20个原子序号化学反应事实影响化学反应的因素A铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧反应物浓度B碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应反应温度C双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解催化剂D铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧反应物的种类30.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是 第卷(非选择题,共40分)31(3分)根据题意填写相应的化学符号 (1) 地壳中含量最多的元素 ( 2) 五个氮原子 (3) 3个水分子 (4) 铵根离子 (5) +3价铁元素形成的氧化物 (

11、6) 硫酸铝 32.(2分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列仪器中,选择恰当的字母序号填空。 A试管 B烧杯 C坩埚钳 D漏斗 E胶头滴管 (1)在做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是 。(2) 可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 。(3) 溶解较多量固体时用到的容器是 。(4) 取用少量液体药品的仪器是 。33(6分) 写出下列化学变化的符号表达式并完成有关问题 (1)实验室双氧水和二氧化锰制取氧气: 。 (2)二氧化碳通入滴有紫色石蕊试剂的水中: ;液体的颜色变为 色。 (3)铁丝在氧气中燃烧: (4)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体:

12、 ,洗去该白色固体需要用的试剂是 。 34(5分)2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。(1)在世博园区内分布着许多“直饮水”点(如右下图所示),其主要生产流程为:水厂原水炭罐(内含颗粒活性炭)超滤膜紫外灯管照射饮水台饮用水直饮水机 步骤中活性炭的作用是 ;步骤中超滤膜可以让水 分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”);步骤对应的作用是 。 (2)水资源必须经过净化处理后才能饮用。下列各项水的净化程度最高 的是 (填标号) A吸附 B消毒 C蒸馏 D过滤(3)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳 区展出,该车顶

13、部的“大叶子”是一部光电转化器,把 能 转化为电能。35(6分)2011年3月,日本宫城县发生里氏9. 0级大地震。大地震造成福岛第一核电站冷却系统失灵,放射性物质泄漏。核泄漏造成放射性碘可能被附近居民吸收,引发人体疾病。 图 1 图2 (1) 碘在元素周期表中信息如题图1,从中获得的信息正确的有 (填序号)。A碘属于金属元素 B碘的相对原子质量为126. 9gC碘的原子序数为53 D碘的元素符号是I (2) 民间传言食用碘盐能防辐射,因而出现一些地方公众盲目抢购碘盐的情况。题图2是某超市销售的一种碘盐标签上的部分文字说明。请回答: 碘酸钾(KIO3)的相对分子质量是 。 碘酸钾(KIO3)中

14、钾元素、碘元素、氧元素的质量比是 。来学 世界卫生组织提醒:成人每天服用量约为90mg的碘片,可有效防止核辐射,碘片中 的“碘”指的是 (选填“分子”,“原子”或“元素”)。 假设每人每天食用5g上述碘盐,则每人每天最多能从碘盐中吸收 mg碘,所以仅食用碘盐 (填“能”或“不能”)有效防止核辐射。36(4分)AG是初中常见的7种物质,它们有如下图所示的转化关系。已知A、C是无 色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。 (1)请写出下列物质的化学符号:D_,H_。 (2)请写出下列变化的符号表达式: BF_ CB_37(4

15、分)实验是化学学习的重要手段,它能帮助人们认识物质的性质,同时能感悟微观粒子的特征。请根据以下实验回答问题。【实验1】某校兴趣小组用右图装置加热碱式碳酸铜。(1)实验观察到绿色粉末变黑色,由此现象比较物质的热稳定性: 绿色粉末 黑色粉末。(填写“大于”、“小于”、“等于”)(2) 为检验气体产物烧杯中盛放的试剂是 (填写名称)。【实验2】高锰酸钾是日常生活常用的一种杀菌剂,又称为“PP粉”。它是一种紫黑色固体,取少量固体,做如下图实验。 (1)实验步骤中操作a的名称是 。 (2)上述实验中,步骤 (选填实验步骤的序号)说明物质是可分的。38.(7分)根据下列装置图回答问题。A 

16、60;        B        C         D         E         F       G (1)标号仪器的名称是

17、0;               。 (2)实验室制取二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置为         (填字母序号)。(3)用高锰酸钾制取氧气的反应化学符号表达式为 ;实验时应在试管口放一 团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 。 (4)实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气,通过排水量测定所收集到的氧气体积(装 置选用A、F、G)。 若各装置的连接顺序是:abcd,F装

18、置内导管 (选填“b”或“c”) 应伸到集气瓶的底部。  根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论 值(水的体积测量准确),你认为原因是                 。39(3分)某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题时,采取 了以下实验步骤:取5只250 mL集气瓶,向5只集气瓶中分别装入25 mL、50mL、 75 mL、100 mL、125 mL的水,并用毛玻璃片盖住,依次编号为

19、1、2、3、4、5; 用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气,用制取的氧气通过排水法将上述15号瓶中 的水排去;将带火星的木条依次插入15号瓶中,把观察到的现象和数据填入下表。集气瓶标号12345收集的氧气占容积的体积分数10%20%30%40%50%带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃 试回答下列问题: (1) 本实验中收集的氧气占容积的体积分数大约为 % 时,可使带火星的木条复燃。这时集气瓶中氧气的体积分数是 %(计算保留整数)。 (2)从本实验中可得出用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠: (填“是”或否)。张家港市第二中学2011-2012学年第一学期期中试卷初三化学答案卷第一部分(共60分)选择题(本题包括30题,每题2分共60分。每题只有一个选项符合题意。) 12345678910DBBCCDDCCC1112131415161718

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