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1、“比较过氧化氢在不同条件下的分解比较过氧化氢在不同条件下的分解” 实验创新实验创新“比较过氧化氢在不同条件下的分解”是高一人教版生物必修一78页的实验内容，通过分析新课程标准，教材在此处引入此实验目的是通过比较过氧化氢在不同条件下分解的快慢，了解过氧化氢酶的作用和意义。一、实验在教材中所处的地位和作用一、实验在教材中所处的地位和作用二、实验不足之处二、实验不足之处p 取材不便，实验所用材料猪肝必须新鲜，猪肝需要当天采购当天使用，同时猪肝价格较贵，而动物材料腥味较大，进行试验时存在诸多不便。 p实验过程设计不严谨，燃烧卫生香比较火焰大小2支试管不能同时展示，同时燃烧时间短，不能直观比较。p实验结

2、果有干扰，实验比较了过氧化氢产生气泡的多少和卫生香的燃烧情况比较反应速度快慢，但是加猪肝研磨液后会产生泡沫，对气泡的观察存在干扰。研磨猪肝研磨猪肝猪肝研磨液加猪肝研磨液加入过氧化氢溶入过氧化氢溶液后液后（1）实验材料：用土豆替代猪肝，土豆四季均有，价格便宜，新鲜与否都行，同时植物材料使用相对卫生。（2）实验过程：将氯化铁溶液和土豆研磨液两个实验同时进行，便于对照，同时实验结果直观可见（具体见装置图）三、实验创新及改进之处三、实验创新及改进之处四、仪器和药品：四、仪器和药品：量筒，试管，滴管，广口瓶，锥形瓶，试管架，铁架台，医用注射器，玻璃弯管，研钵，塞子，红墨水，蓝墨水，3.5%Fecl3溶液，土豆等五、实验过程五、实验过程1、先将甲、乙两瓶中分别加入过氧化氢溶液约20ml2、用注射器A吸取1ml土豆研磨液，注射器B吸取1ml氯化铁，同时注入瓶中3、通过对比2支细玻璃管中不同有色液体的上升速率就可推断2瓶内反应的快慢六、实验效果六、实验效果七、自我评价材料易得， 土豆四季均有，新鲜，陈旧均可，装置简便，可以就地取材，方便可行，实验设计科学合理，对照明显，很好的满足了该实

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