安谷小学科技综合实践活动主持稿

1、福泉市安谷民族小学科技综合实践活动主持稿甲：同学们，听，科学的春天来到了，乙：在哪呢?甲：哦，这支动听的曲子就叫科学的春天到来了（播放音乐）乙：啊，真优美!合：伴着优美的旋律，我们在这里向大家宣布：安谷民族小学五年级科技综合实践活动现在开始。甲：有了创新，科学高峰才能被攀登。乙：有了理想、科学大门才能被开启。甲：科学是多么神奇而美妙;科学是多么重要而神圣，科学让我们的生活充满活力，折射异彩;乙：科技节中，我们放飞了科技的梦想，播撒了创造的火种。甲：科技节中，我们勤探究、善合作，从这些丰富多彩的科技活动中我们懂得了许多科学知识，发现了许多科学问题，更涌现了一批批科技小能人。乙：下面请活动的工作人

2、员就座大家欢迎!甲：请参赛的队员就座大家欢迎!乙：本次活动分成知识问答比赛和创意无限两个环节。下面我们依次进行。甲：第一环节：知识问答比赛请选手们注意，在本环节，我们为每位选手准备了一道题目，当我们读完题目后，有请各组1号选手作答，一轮过后有请2号选手作答，以此类推，直至第三组的3号选手答题完毕，其余选手不得替答。本环节回答正确者得10分，答错者不扣分。乙：首先请第一组1号选手注意听题（ ）甲：请第二组1号选手注意听题（ ）乙：请第三组1号选手注意听题（ ）甲: 随着马登平同学答题结束，第一环节必答题部分到此告一段落，让我们来看一下场上每组同学的得分情况。第一组（ ）分，第二组（ ）分，第三组

3、（ ）分乙：下面进入紧张刺激的“风险时速”抢答题部分。在本环节，我们共为大家准备了7道题目，请各位选手在我们主持人读完题目，宣布“开始”后再进行抢答。预先举手或答错题目的组别将被取消这一组本题的答题资格，由其余各组选手继续抢答。抢答成功者加10分，答错扣10分。甲：请听题（ ），开始。乙：请听题（ ），开始。乙：随着最后一道抢答题的结束，第一环节抢答题部分到此告一段落，让我们来看一下场上每组同学的得分情况。第一组（ ）分，第二组（ ）分，第三组（ ）分甲：第二环节：创意无限乙：在本环节中我们为大家准备了各种器材，请各位选手在我们主持人宣布“记时开始”后，立即运用各种器材制作出简易的红绿灯，完成

4、以后请组长立即向主持人汇报，待三组同学都完成以后，各组再分别当场演示，最后以用时的长短和制作效果来计各组的得分。甲：用时最短且两灯都亮计30分，用时较短且两灯亮计20分，用时最长且两灯亮计10分；如果两灯中只亮一灯且不论用时的长短都只计10分，如果两灯都不亮且不论用时的长短都不得分。乙：各组同学请准备，记时开始。甲：感谢同学们的精彩表演。下面请第一组的同学演示，请裁判员作好评判结果。乙：下面请第二组的同学演示，请裁判员作好评判结果。甲：下面请第一组的同学演示，请裁判员作好评判结果。乙：伴随着第三组同学精彩的演示完毕，本场竞赛已经全部结束。让我们来看一看各组最后的得分情况。第一组（ 160 ）分

5、，第二组（ 180 ）分，第三组（ 220 ）分甲：稍后我们将进行颁奖活动，请大家不要走开。乙：下面我们进行颁奖活动，首先是获得本次活动第三名的是第（ 一 ）组同学，请罗老师为获奖的同学颁发奖状，大家欢迎。甲：获得本次活动第二名的是第（ 二 ）组同学，请兰主任为获奖的同学颁发奖状，大家欢迎。乙：获得本次活动第一名的是第（ 三 ）组同学，请潘校长为获奖的同学颁发奖状，大家欢迎。甲：同学们，从小树立绿色创新的科学理念，宣传科学知识，用到科学知识，创造科学文化，使安谷民族小学的空气里飘扬着浓浓的科学芳香。下面请潘校长对这次活动进行总结，大家欢迎。乙：感谢潘校长的总结发言。合：老师们，同学们，在踏踏实实学好各门功课的同时，让我们多读一些科普读物，多参加一些科普活动，学会从图书室