圆明园的诉说科教版思品五下

1、圆明园勺诉说活动目标通过世人对圆明园的种种悲叹激起学生的共鸣进而达到了解历史、以史为鉴决心奋发学习、振兴祖国的目的活动准备教师:雨果的话的录音、写好英法联军暴行的纸条、多媒体课件学生:搜集有关圆明园的图文资料课时建议2课时活动过程一一一、引出话题同学们:昨天老师读到这么一一一段话非常想和大家一一一块分.、广。这段话来自法国大文豪维克多?雨果是他于1861年11月25日致巴特莱上尉的信中的原话是世界上被引用最多的、最著名的关于圆明园的文字。(、iT沉重而清晰的录音)在世界的一一一隅存在着人类的一一一大奇迹这个奇迹就是圆明园圆明园属于幻想-艺术。一一一个近乎超人的民族所匕匕 厶冃幻想到的一一一切都

2、汇集于圆明园。圆明园是规模巨大的纪想的原型如果纪想也可以有原型的话。只要想象出一一一种无法描绘的建筑物那就是圆明园。为了建造圆明园人们经历了两代人的长期劳动。那么这座像城池一一一般规模巨大经过几世纪营造的园林究竟是为谁而建的呢?为人类。因为时光的流逝会使一一一切都属于全人类所有这一一一奇迹现一已一荡然无存一有一天，一两一个强盗闯一进丄圆鉴园.1一丄强.盗.大.肆.掠.劫.，-另.S丄强.盗.纵一火.焚.烧二S这两个强盗，-个叫-法兰.西,另a丄叫-英一吉.利.二E我.渴.望.有.S日一法.兰.西.能.摆一脱.重.负.，-清一洗一罪.恶一，-将一会一把.这一些.赃一物一交一还-给一被一劫.夺一的

3、-±国UnnUUUUUUUUnUnnnnnnnnnnnnnnnnnnn二一抛一砖一引一玉一深一入课一题一内一容一nUUUUuUnnnnnnnnnn教-师一:听-丄这-段一文一字一，一大一家一心一里一定一有一很一多一问一题一想一一吐一为一快一吧一请一上人一小一组一各一自一提一出一自一己一的问一题，一然后选一一代表把小一组一内最典型一的问题板一丄到一黑一板一丄nnInn老一师一提-炼-其-中一的一重一点一问一题-引一导一学一生一深一入研一究一:IIIIIInnnInnIII(-丄)圆明园是什么样的?到底有多美多宝U贵-?-IIIIIIIIInIIIIII2)法兰西和英吉利为什么要做强盗劫

4、夺圆明园？(3)英法联军在大肆掠劫中都有哪些无耻表现?-三、深入了解历史利用多媒体课件形式和游戏活动形式对历史展开了解。1-圆明园是什么样的？到底有多美多宝贵？老师呈现图文资料由班里朗读水平较一好的学生念给大家听将图片资料在班里展出或直接打开相关网络页面让大家浏览教师:圆明园被焚毁了它留给我们炎黄子孙的是深刻的思考李大钊曾面对着残垣断壁怅然道:圆明两度昆明劫鹤化千年未忍归一一一曲悲笳吹不尽残灰犹共晚烟飞难道这就是我们的万园之园”？亲爱的同学们面对圆明园的断壁残垣你有什么感想呢？2-法西和英吉利为什么要做强盗劫夺圆明园?(1)师生共同阅读教科书第47页和第48页的内容教师适当解释相关内容(2)对

5、于这段历史大家还知道些什么？欢迎上台演说给大家听3-英法联军在大肆掠劫中都有哪些无耻表现?学生汇报资料。教师:现在老师把自己找到的英法联军的无耻表一现一写成一纸条，一插在一讲一台一上的笔筒里一丄亠我一想.请一同.学.们-上.台.抽.取.并.念.给.大.家.听.，-读.完.后.请.把纸条撕得粉碎扔到垃圾桶里，-就像扔掉这段一屈.辱.的.记一忆.样.n口nIUIIIIIIIIIIIIII纸条内一容丄节选IEUUUnUUUnUnnnnnnnnnnnnnnnnnnn焚一毁一圆一明一园一的一联一军一指一挥一立口就一设一在正大光一明一丄殿，-联军头目额尔金恣意狂叫-，-_若不-焚毁，-则一不能一留一丄永一

6、久-痕一迹一，一英一人_则-无_以一消一恨一I2J于是，一纵火一的强盗分马队和一步一旅亠在殿宇一间东奔一西一窜一，一形一同一鬼一魅一，一刹一间一找一到一丄燃一火一的一材一n料一，-有一几个一手一脚一伶一俐一的一来一福一枪一手一亠立一刻一动一丄放一火，-遂-将-这一座一正一大一光一明一殿一熊-熊-地一燃一烧一起一来一二二二百一码一外一就一可一以感一到-那种炎热一的气息-IIIUUnnUUUUnUUUUUnU几_十_处一地一方-浓-烟一滚-滚-清-朝-皇-帝一用一以一朝-会一听-政一举一行-大一典一的一宏-伟一殿-堂-顷一刻-间化一为一云一烟一大一火三昼夜不熄,口代名园-圆明园化为片隹八、土。4-教师:各位同学此时此刻请说出你的感受!5同学们一一一起读一一一读:落后就要挨打！ ！挨打意味着什么？意味着:财富被一一一笔一一一笔地掠去7土地?被大片大片地吞噬鲜血被一一一滴一一一滴地吸干。四、总结同学们经过这节课圆明园的美、侵略军的无耻以及清政府的昏庸无疑已经引起了你们深深的思考。欢迎你们继续和老师来进行交流五