高教版基础模块上三梦和泪

1、二梦和泪课文分析?梦和泪?是著名文学家老舍之子舒乙写的一篇关于冰心的文章.作者对冰心的经历和文学创作进行了认真的研究,在大量丰富的材料中悟出了冰心这位可敬的老人最本质的特征,那就是“永远不失赤子之心,永远追求完满和美好,永远充满朝气,不管有多少艰难险阻,无所畏惧,她“胸怀宛如大海,可以波涛大作,可以平静如镜,擦去眼泪,依旧笑对人生.正由于作者站得高,看得远,冰心的“梦和“泪才能完美地融合为一体,冰心的形象才能跃然纸上.根据文中的空行,全文分为三个局部.第一局部第125自然段,写冰心因准备写甲午海战而痛哭.作者首先告诉读者,冰心是“惯于把梦当作人生的一局部来描写的,并用她关于美梦的文章,令中国最

2、优秀的知识分子昼夜冲动,思绪万千,从另外一个侧面展现了20世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀.接着,由作者为甲午海战纪念馆的题辞引出冰心哭的故事.文章设置了一个悬念：作者为什么会说爱做美梦的冰心曾为威海流过那么多的泪？由这一悬念入手,文章表达了冰心内心深处的愿望：要为甲午海战写一部大作品.然而,冰心“竟没有写成,不是由于生病,而是由于哭,“哭得完全不能写.作者细致地描写了冰心的哭：那是一种真正的大哭,一种“毫不掩饰的“声泪俱下的“号陶大哭,其声势“荡气回肠“像火山爆发,感情流露是“最真挚的.是什么原因使得这位一向微笑的老人如此“豪恸大悲呢？“为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的

3、屈辱和劫祸,这种感情是“最博大、最无私的,它是诗,“字字都厉害,铿锵有声.第二局部第26-36自然段,写冰心父母所经历的故事.冰心的泪不是偶然的,她的爱国情怀、赤子之心是和祖国的命运联系在一起的.于是,作者回过头去表达关于冰心父母的故事.福州主街上的“白榜,母亲怀揣的“大烟,大连水域的炮火,烈士死难的故事,中国士兵不屈的精神,时时牵动着冰心的心,直到95岁高龄,“她梦寐以求的头等大事就是记下少年时父辈们屡次讲述的那段可歌可泣的血泪史,“正是它们不止一次地引得老人号啕大哭.这就是冰心身上所表达出来的民族的灵魂,冰心之泪的思想根底.冰心的经历,使我们看见了民族的灵魂；冰心积压了近一个世纪的号啕大哭

4、,使我们了解了她是怎样一个人.第三局部第37-41自然段,写冰心的梦.如果仅仅写冰心的泪,那么读者眼前的冰心形象是不全面的,文章的妙处在于将冰心的泪和她的一生巧妙地联系起来,给读者以一个完整的形象.于是,作者写冰心的梦.“她爱做美梦,很美很精,清晨写作,“思绪仿佛由梦境中直接流淌出来,记下欢乐与痛苦,记下亲情与离别,记下成功与失落,她用梦的经纬,“织出了一个璀璨多彩的美丽黄昏,为永不止息的生命做了一个高大的天幕,这就是她那“永远追求完满和美好,永远充满朝气的赤子之心的伟大创作,这就是她爱国情愫的具体写照.至此,冰心的梦和泪融合在了一起,冰心个人的情感与祖国的命运也紧紧地联在了一起.文章以点带面

5、,将深刻的主题表现得淋漓尽致.本文的艺术特点主要有以下几点.一是构思巧妙独特.写冰心,可写的事情很多,作者却在冰心的微笑中别出心裁地发现了特殊的审美视角.描写冰心的哭,落笔点小,着眼点却很大,突出地表现了冰心那一颗“赤子之心,从而使文章成为众多描写冰心的文章中与众不同的一篇,到达了“人人笔下所无的境界.文章以“梦为经纬,以“泪为焦点,脉络清楚,重点明确.文章以“梦开头,以“梦结尾,又以“梦贯穿全文,浑然一体.中间设置了“泪这一艺术表现的焦点,作为人物形象的传神写照,使文章的中央得到了集中有力的揭示.二是运用多层次的比照、衬托和渲染的表现手法.文章一面写冰心的放声大哭,一面那么强调冰心“并不有泪

6、轻弹,在吴文藻先生病逝时,她把泪藏在心里,写成“一篇纪念长文,文字却非常活泼；一面写冰心的泪,一面那么写冰心的梦那很美、很精的梦；一面写冰心要写一部大作品,一面那么说写短文是冰心“近年的一种文学主张；一面写她热爱祖国、献身祖国的可贵的执着精神,一面又写她对艺术的可贵的执着精神.在不同层次的比照、衬托和渲染之中,冰心的“梦和泪得到了升华.三是语言质朴而又真挚,凝练而又形象,晓畅而又含蓄.作者或表达,或描写,或抒情,或议论,时而娓娓而谈,时而慷慨激昂,时而节奏明朗,时而深沉隽永,值得细细品味.教学建议本文构思巧妙独特,文章围绕冰心的“梦和泪,选取众多材料,集中展示冰心热爱祖国、献身祖国的伟大人格和

7、人生追求,从而使文章成为众多描写冰心的文章中与众不同的一篇.教学中,可首先要求学生梳理文章运用的主要材料,在此根底上,设置相关问题,引导学生深入阅读文章,如：文章细致地描写了冰心的哭,这对表现文章的中央有什么作用？作者花了大量的笔墨表达冰心的父亲和母亲,这与写冰心有什么关系？文中写冰心“爱做美梦,很美很精,这与写冰心的泪有什么关系？引导学生通过对这些问题的讨论,走进冰心的内心世界,体悟冰心的赤子之心和伟大人格.本文语言凝练精美,极富感染力.教学中,可要求学生划出相关语句,引导学生反复朗读,在朗读中体会散文的语言美,体会冰心的赤子情怀以及文字所传达的作者对冰心的赞美和景仰之情.参考资料1 .作者

8、简介舒乙,中国现代文学馆研究馆员、中央文史研究馆馆员,我国著名文学家老舍先生之子.舒乙先生1935年出生于青岛,后因战乱,随母亲前往重庆投奔父亲.高中时代回到北京,三载喜乐匆匆.1954年9月,作为建国后首批留学生前往苏联,专攻林产化学,5年后以全优成绩毕业.回国后,舒乙先生被分配到中国林业科学院,后前往南京林产化学工业研究所从事科研工作.1978年,他调入北京市光华木材厂当工程师.上世纪80年代初,巴金先生开始为建立现代文学馆在各界奔波呼吁.在巴老的支持下,1984年,舒乙先生进入中国现代文学馆工作,后主持筹备文学馆新馆,从此改变了自己的人生轨迹.2000年5月,新馆落成,成为世界上建筑面积

9、最大的专业文学馆.同年6月,舒乙先生担任馆长.选自?舒乙：跨越人生的河流?,?中国报道?2021年第3期2 .“京味十足的舒乙舒乙的“京味,表现为他的文章写北京风情,具北京地方色彩.他的十本书,写作与研究对象几乎全与北京有关.写老舍的与北京有关自不必说,其他的作品也多写北京.散文集?梦和泪?76篇文章中,仅标题中出现北京的,就有五篇,还有一个集子就命名为?我爱北京?0他在这些文章中,描写独具特色的北京风俗.他写北京的老舍、北京的“人艺,写北京的胡同、北京的四合院,写北京的圆明园、北京的法海寺,写北京的茶馆,北京的豆浆与其他“京味作家不同的是,舒乙笔下的北京多是改革开放后的北京,是20世纪末时代

10、大转换时期的北京.北京城作为中国政治、文化和改革开放的中央,不仅面临着市容的巨大变化,也面临着思想观念的巨大更新.舒乙反映这种变化和更新的文学作品的独特之处是,具有改革开放的时代特点,具有吸收外国、外地先进文化的眼光和气度.他虽然也被北京文化所蕴涵的特有的高雅、舒展、含蓄、精致的美所陶醉,认为北京的“过去也有可爱之处.但他更注意揭示批判北京文化传统中讲面子、讲排场、懒散、苟安的负面影响,如?北京文化也学学上海?喝豆浆看心态?大爷？大爷？?等文章所批判的那样.他的这种清醒、大度、兼容,是许多“京味作家所没有的.舒乙的“京味还表达在语言上.他做到了语言干净利落、鲜活熟练,平易而不粗俗,精致而不雕琢

11、.他使用的词语、句式,都有他单独的特点和创造.口语化是舒乙语言的最大特色.无论是记叙类还是议论类文章,舒乙都能用北京口语,他真正实践了“口语万能的主张.?隐式满族文学?一文,是一篇很有深度的论文,他也用口语.在说到老舍解放前不大讲自己是满族人的原因时,他用口语“丢人“现眼形象简明地概括了清末满族统治者的投降卖国罪行.又比方,在评论电视剧?四世同堂?的与众不同之处时,他用了不“调人,不“功利,不“直,不“硬灌,不“本来,不“脸谱,不“一个模子,不“凶,不“愣拨九个口语词汇,把纯粹的理论问题用口语概括和表达清楚,显出他的独特之处舒乙不但使用北京口语,还形成了自己的特点：简洁是其特点之一.他用短句写

12、短文,独具特色.以散文随笔集?梦和泪?为例,全书18万9千字,共76篇文章,每篇平均2500字,最短的一篇?在改良中过年?才300多字.文章虽短,但信息量大,全是“干货,确实精练.?上电影院去?一文,只用了两个短句说明提出这个口号的原因：“原因是,国产电影不景气,许多优秀电影拷贝少,观众少.每旬不超过10个字.在北京口语里,舒乙有自己常用的语汇与表达方式,常用的风格词、风格语汇,即自己的“语言指纹.笔者对舒乙的作品作定量分析后,发现他的风格句式是：排比句式和倒装旬.仅?梦和泪?一个集子就有20多处用到了排比.?书香缘?一文,700多字的文章中,竟用了24个排比句式,几乎用排比句式组成了文章.排

13、比的运用,起到了强调的作用,表达了强烈的感情.舒乙的排比多用在他充满激情、感情冲动万分之时.比方写到冰心的哭：“冰心先生的豪恸全是为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸.她落的泪,就是她的诗,一种最剧烈、最博大、最无私、最奔放、最抒情的诗,字字都厉害,铿锵有声.这段文字中,前面用了三个、后面用了五个排比性的词组,赞扬冰心的崇高情感.冰心90高龄仍不忘甲午海战的国耻,仍要以此为题写长篇,又因爱和恨太深而大哭,这件事本身也深深地打动了舒乙,这才有他的喷涌而出的、满怀激情的排比句式.舒乙的风格句式还有倒装句.这也许是由于他留过苏,受到过西方语言的影响.他把局部洋句法自然地揉进汉语式

14、的海洋里,表现出自己的特色.比方,?在改进中过年?中,300字的短文,两次用了倒装：后来,干脆关了它,在施特劳斯的伴奏下掷色子和顶牛,在烛光里.这情景本身就很有西方的浪漫,又用了洋旬法的倒装旬,显得很协调；如果把“在烛光里提到前边顺着说,反而表达不出改进过年的新意.这类的倒装句在?梦和泪?的76篇文章中,也出现在11篇文章中,使用频率不低,成为一种特色.舒乙“语言指纹的常用词汇是颇具北京特色的“绝对.“听齐中科教授讲课绝对是一种享受“北海有一只金饭碗,绝对是一件宝“过去有一个阶段,我们最大的失误是在教育,这个判断是绝对正确的等等.舒乙用“绝对的地方,多是对事物作出判断和评价的地方.他用“绝对,

15、说明了自己对判断的胸有成竹,表现了经过科学分析后所作判断的正确.“绝对是近年来北京口语中用得较多的一个词,大人小孩都在用,但如果用得不适宜,就会给人武断、片面的感觉；舒乙用“绝对,不是随便硬套,而是经过仔细掂量,因而用得恰如其分,使人从他对这个词的使用中,看到了他的成熟、自信的个性.这就是舒乙的“京味：用精致的北京口语写北京人、北京事、北京风情,表达对北京的热爱,表达对北京文化的审视；用独特的句式、词语表达独特的思想.他的作品具有十足的北京特色,又有鲜明独特的个人色彩.选自?我读舒乙?,?民族文学研究?2000年第2期,作者胡光璐【练习与思考】参考答案1. “淘应为“啕.2. “竞应为“竟.3

16、. “撕应为“厮.4. “气应为“泣.2、事件：冰心父母的故事,冰心在军营中的故事,丈夫去世时冰心写文章纪念,冰心想写甲午海战,冰心为写甲午海战作准备,冰心的哭,冰心生病住院,作者为甲午海战纪念馆题词,作者讲述冰心的泪.作用：文章以梦和泪为线索,将有关的材料贯穿起来,且打破了时空的限制和一般的表达顺序,突出地表现冰心那一颗“赤子之心,集中展示冰心热爱祖国、献身祖国的伟大人格和人生追求.3、冰心“爱做美梦,很美很精,她的梦就是用自己的文字记下欢乐与痛苦、亲情与离别、成功与失落,展现“20世纪中国人的探索追求、苦难历程和爱憎情怀.文章写冰心的梦,是抓住人物最富有个性的本质特征,用梦的形式向读者全面展示冰心的伟大一生,表现了冰心“永远追求完满和美好,永远充满朝气的爱国情怀与赤子之心.冰心之所以“豪恸大悲,全是“为了可爱的朋友,为了多难的祖国,为了民族遭遇的屈辱和劫祸,这是冰心身上所表达出来的民族的灵魂,是冰心之泪的思想根底.因此,冰心的“泪实际上是冰心的“梦最淋漓尽致的外在表现.4、文章一面写冰心的放声大哭,一面那么强