2017-2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第8课辛亥革命教案岳麓版

1、 第二单元 辛亥革命与民国的创建 第 8 8 课辛亥革命 教学目标 知识与能力：通过本课学习，了解孙中山成立兴中会；中国同盟会的成立、性质、纲领、三民 主义；武昌起义、中华民国成立、辛亥革命的历史意义。利用有效的课程资源，培养观察和想象能 力。通过探究活动，培养独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。在教师的指 导下，通过对三民主义的评价，培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、评价历史问 题的能力。 过程与方法：通过对历史现象的分析、对比，掌握透过现象找出本质的学习方法。通过分析本 课与前后相关内容的内在联系，掌握广泛联系的历史学习方法。 情感、态度与价值观：通过对本课

2、的学习，认识到辛亥革命是中国近代史上一次伟大的反帝反 封建的资产阶级民主革命，武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的表现，从而激发学生 的爱国主义情感和不断进取的精神；三民主义是中国近代史上第一个较完整的资产阶级革命纲领； 革命派倡导的民主革命是顺应历史潮流，符合民族利益的。 学习重点：中国同盟会的建立及其纲领；辛亥革命的历史意义。 学习难点：辛亥革命的历史意义。 【学生预习指导】 阅读课本，完成下列题目（在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化 ） 一、孙中山与革命风潮的兴起 1 1 .成立兴中会、同盟会： 18941894 年 ，在夏威夷的檀香山成立 兴中会 ，确立了 推翻清 朝

3、的政治目标；中国第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是 一中国同盟会_, _1905_1905_ 年在日本东京成立。 2 2 .同盟会政治纲领：以 “驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” _ 为纲领，正式提 出了“ 民族、民权、民生 的主张，即三民主义。 3 3 .发动武装起义。 二、 武昌首义 筹备爆发成功 建立湖北军政府。 2 三、 清王朝土崩瓦解 1 1 .省区独立。 2 2 旧官僚和立宪派“反水”。 3 3 .辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了 2 0002 000 多年的_君主专制制度, 传播了 民主共和一的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变

4、革。教学步骤 （一）导： 全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大 的人物，被尊称为“国父”。“国父”那一定是为缔造这一国家作出杰出贡献的伟大人物。哪位同 学能向大家介绍一下孙中山，讲一讲有关孙中山的故事？ （二） 学: 辛亥革命： 一、 孙中山与革命风潮的兴起： 1 1 .成立兴中会、同盟会。 2 2 .确立政治纲领。 3 3 .发动武装起义。 二、 武昌首义： 武昌起义成功一一建立湖北军政府。 三、 清王朝土崩瓦解： 1 1 .省区独立。 2 2 旧官僚和立宪派“反水”。 3 3 .辛亥革命的意义：辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了 2 0002 0

5、00 多年的君主专制制度，传播 了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。 ，3 （ 三 ） 帮： 一、合作探究： （ 发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值 ） 1 1经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2 2三民主义和同盟会政治纲领、辛亥革命的关系分别是什么？ 三民主义：民族、民权、民生； 同盟会的政治纲领：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权； “驱除鞑虏，恢复中华”体现了三民主义中的“民族主义”； “创立民国”体现了三民主义中的“民权主义”； “平均地权”体现了三民主义中的“民生主义”； 三民主义在辛亥革命中起到了指导思想的作

6、用，它指明了革命的方向，成为革命志士奋斗的目 标。 二、拓展延伸： （ 走进历史，感悟历史 ） 孙中山毕生致力于民族复兴事业，追求国家独立富强、民主和自由，受到后人的尊重和缅怀； 今天海峡两岸的炎黄子孙应共同追随孙中山先生的脚步，共谋祖国和平统一、繁荣富强大业，努力 实现中华民族的伟大复兴。 （ 四 ） 测： 1 1 中国资产阶级革命政党形成的标志是 （ D D ） 2 2武昌起义最直接的影响是 （ C C ） A.A. 沉重打击了中外反动势力 B.B. 消灭了清政府在湖北的势力 C.C. 全国一半以上省份纷纷独立，清政府陷于土崩瓦解的局面 D.D. 推翻了清政府统治，建立了中华民国 3 3

7、. (2016(2016南昌中考)2016)2016 年 1111 月 1212 日是中国民主革命的先行者孙中山先生 150150 周年诞辰纪 念日。孙中山领导辛亥革命的指导思想是 ( ( B B ) ) A A.人文主义 B B .三民主义 C C .自由主义 D D .马克思主义 4 4 . (2016 (2016 - -娄底中考) )“他的伟大不只在领导中国人民促使社会向一个崭新的时代跃进，还在 于在消灭帝制、缔造共和后仍为建设一个独立强盛、自由平等的中国而奋斗不息。”材料评论的人 物是( ( B B ) ) A A.李鸿章 B B .孙中山 C C .康有为 D D .毛泽东 5 5

8、. (2016 (2016 - -湘西中考) )当代美国历史学家费正清写道：“它使中国两千多年的皇帝制度彻底崩 溃，是中国帝制与共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧性”材料中的“它”是指 ( (C C ) ) A A.兴中会的成立 B.B.华兴会的成立 C.C.光复会的成立 D.D.同盟会的成 4 A A.戊戌变法 B B .新文化运动 C C .辛亥革命 D D .北伐战争 6 6三峡工程是世界上最宏伟的水利工程之一，民主革命的先行者孙中山最早提出开发三峡水 利的设想，这主要体现了他的下列哪一思想 ( ( C C ) ) A A.国共合作 B B .民族主义 C C .民生主义 D D .民权主义 7 7 阅读下列材料，回答问题。 福建的厦门和台湾的金门隔海相望，其最近距离不足四千米。当人们在厦门岛东南面海滩游玩 的时候，会发现一个有趣的现象；海峡两岸，各竖立着一个巨大的标语牌，厦门一边写着“一国两 制，统一中国”；金门那边写着“三民主义，统一中国”。 请回答： (1)(1) “三民主义”的具体内容是什么？ 民族、民权、民生。 (2)(2) “三民主义”的提出有什么作用？ 是孙中山领导辛亥革命的指导思想。 (3)(3) 是谁把“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”