人教版七年级下册语文第二单元测试题

1、初中精品资料欢迎下载人教版七年级下册语文第二单元测试题班级_姓名_1、选出下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A、 嗥呜（hdo）山巅（dian）浊流（zhuo）呻吟（shen）B、 田垄（long）召唤（zhao）磅礴（pdng）怪诞（dan）C、 辔头(pei)炽痛(chi)硬住(geng)哺育(pu)D、 啾啾(jiu)机杼(zhu)污秽(hui)督学(du)2用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分）（1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲 过去的。（）（2）觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（）（3）但这种状美的

2、趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（）（4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。 （）3依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（）（2分）我总是被这种声音所缠绕，（）我走到哪里，（）我睡得很沉，（）在睡梦中突然惊醒的时候, 我（）会忽然想到是我应该回去的时候了。A不管还是或者就B.不管即使或者都C.不论或者还是都D.无论即使还是也4、下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。（2分）生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的某每一面折射吃生活中的，每个人。不必介意别人的 流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的目光去审视这个世

3、界，给 自己一个富有个性的回答。改为5、 写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）。6、 仿照下面句式，写一个比喻句。（3分） 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。7、 指出下列句中破折号的用法（4分）A、表解释说明B、表话题转换C、表声音的断断续续D、表递进（1）、我的朋友们啊，”他说，我一我一一” ）（2）、法国语言是世界上最美的语言一眾明白，最精确 （）、我们的一切坏消息都是从这儿传出来的：败仗啦，

4、征发啦，司令部的各种命令啦 不停步，只在心里思量。（）（4）、然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了,走吧。”（）8、 口语交际抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀元帅说：彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：不，仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？ （3分）我也你们初中精品资料欢迎下载二：阅读理解（46分）阅读下列文段，完成926题（一）语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体 字：法兰西 阿尔萨斯法兰

5、西”阿尔萨斯。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面 小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画杠子,好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要 把这小教室里东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的 小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了； 他亲手栽的紫藤，如今也绕着

6、窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫 他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！一.他们明天就要永远离开这个地方了。可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课 完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些、字母。他感 情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！忽然教堂的钟敲了十二下二祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声一Mil已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这

7、么高大。我的朋友们啊，”他说，我一我一一”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！ ”然后他呆那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：放学了，一你们走吧。9、作者怎样描写习字课上的安静？ （2分）答：10、 上习字课”那段文字有三处细节描写，试用自己的话概括，并分别说说这些细节描写的作用。（3分）答：细节描写a.,其作用是烘托 气氛；细节b.,突出了孩子们对 的热爱；c.,表现小弗郎士对的嘲笑。11、 在 最后一课”里，师生心心相通的原因是什么？ （2分）答：12、 作者写钟声和号声有什么作用？ （3分）答：13、 他呆那儿

8、，头靠着墙壁，话也不说 ”，这表明了他怎样的心理状态？（3分）答：（二）木兰辞唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？ 女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑声啾啾。初中精品资料欢迎下载万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用

9、尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。”爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花 黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！”14、木兰代父从军的原因是什么？用自己的话概括出来。（2分）答：15、综观全诗，我们可以看出木兰哪些思想性格？（2分）答：16、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌? 法？是以谁的语气来写的？这样写有什么好处？ （2分）答：17、翻译。（2分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将

10、军百战死，壮士十年归。18、解释文中加点的词。（2分）暮：策勋：郭：安：（三）捐赠天堂1单位号召大家为灾区捐物，同事们纷纷拿来了衣服鞋帽日常用品等物。同事李子拎来了一个 特大的包，里面除了四季衣物之外还有一对母子毛毛熊以及几条漂亮的发带。李子解释说：这些小玩意儿全都是我那宝贝闺女给塞进来的。昨天我下班回家，说咱们单位要给灾区捐物 呢，我闺女不明白捐物是怎么回事，非要让我给她讲讲不可。哎呀，这一讲可不要紧，那小公 主竟然抹起眼泪来！她跟我说：爸爸，那些灾区的小朋友连衣服都穿不上，肯定没有毛毛熊也没有发带，求求你把我这些东西送给他们吧。”李子把那只熊妈妈翻过来，只见它的肚皮上贴着一小块橡皮膏，上面

11、歪歪扭扭地写着4个字：祝你快乐。”2好一个惹人喜爱的小天使！”我在心里这样说，眼睛有些泛潮。我很自然地联想到至今还珍存在我家匣子里的那两张剪纸。3那是两张四不像”剪纸，刀法笨拙粗陋。我甚至敢说，它们是我所见过的最糟糕的剪纸。我的先生当初朝我炫耀它时，我大笑着对他说：不是跟你吹牛，本姑娘闭着眼睛都能剪得比这好10倍！”徐一脸肃穆，他说：如果你知道了关于它的故事，你就再也不会嘲笑它了。4徐是唐山人，1976年唐山大地震时他还是个孩子。那7.8级的强烈地震无情地毁灭了他的家园，夺走了他的母亲开学了，他便擦干血水与泪水去上学。在临时搭建的抗震棚里，老 师把外地同学捐赠的书本分给大家。他分到的书很新，翻开看时，竞发现里面有两张剪纸！徐高兴得欢呼起来。这欢呼引来了全班的同学，大家嫉妒地分享了他那份巨大的欢乐.5要知道，”徐对我说， 在废墟掩埋了一切的背景下，这两张剪纸带给一个可怜孩子的可是 一分奢侈至极的欢愉呀！我想，在这个世界上，大概只有孩子才最懂得孩子：他爱的，就相信 小朋友一定也爱。他A（谨慎，不敢大意的样子）捧在手里的有可能只是几粒石子甚至一块泥 巴，但当他慷慨地把这作为礼物赠送给一个极想得到它的伙伴时，他们就共有了一个天堂。童趣，永远是大人们无法涉足的一块福地。当你明白了10克拉的钻