六年级上语文单元检测(二)第八单元人教新课标

1、六年级上语文单元检测二第 八单元人教新课标2021年人教版语文小学六年级上册第 8单元练习卷21 .给加点的字选择正确读音，打上。(3分)入场券(qu a n ju a n)肖像(xi a o xi a o)支(qi e q i )窃私语绷着脸(b6ng be ng)喝彩(h e h e )兴味盎(y a n g d n g )然2 .看清楚，拼准确，写正确。(5分)有一年，贝多芬到l d y in h e 边散步。听到有人断断续续弹他的曲子。他便走 近茅屋，为 mcng g mi eng 弹了刚刚的那首曲子。一曲弹完，姑娘听出了弹琴 的就是贝多芬，心里很冲动。贝多芬像遇到知 音一样，于是决定

2、为她再弹一首。一阵风把 l azh u 吹灭了，贝多芬借着清幽的月光，按起q n ji m 来。兄妹 俩仿佛来到了大海，看到了 wa b o l in l in 的海面。3 .请按要求写成语。(4分)1用来形容音乐的：2用来形容绘画的：3用来形容文学的：4用来形容书法的： 4 .课外大搜索。前三个写人名，第四个写词语（至少三个）（4分）1古今中外著名的音乐家： 2古今中外著名的画家： 3古今中外著名的建筑： 4古今之外著名的交友： 5 .句子感悟。读句子，用词语概括人物的心情或者情感。25分1伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。2要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得，那该多好啊！3您，您就是

3、贝多芬先生吧？4我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋此岸飞来与我们相约。5奶奶看不过我被整的满脸的汗水和泪水，每次都目不忍视躲到里屋。6 .下面这几句话在朗读时，该怎样停顿呢？（）伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终 身/不复鼓。伯牙/谓世/再无知音， 乃破/琴/绝弦，终 身/不复鼓。伯牙谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身 第3页不/复鼓。7 . ?伯牙绝弦？：子期死后，伯牙谓世再无知 音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。A.用通俗的语言翻译这句话。B.读了这句话，你有何感受，你想对子期和 伯牙说什么？8 .姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便 说说罢了。听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以

4、来的愿望， 而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“，说明了她对哥哥的和,她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷"话中含有的 和 之意，她对自己说的那句话感到和。这“随便说说，让我们感受到了 盲姑娘的,让我们感受到淡淡的和,更让我们感受到了盲姑娘那种被生 活所迫，而强压住内心对音乐 的无奈。9 .六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手 中的一块生面团，翻过来、过去、立起来、横 过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不 过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍 视地躲到里屋。请仿写一段话，用上连续的动作词。10 .课文回放厅。12分1？我的舞台？一文以“的口吻， 娓娓表达了 的故

5、事， 反映了在“艺术和生活的舞台上， 和 让人走向成功的道理，同时，作者还含 蓄 地 阐 述 了“"的道 理。2？月光曲？讲述了的传奇 故事。表达了对贝多芬产生了深深 的 和之情。这个故事很好地验证了贝多芬自己所说的话： 3 伯牙用琴声表达了他 的情操，以及像大海一样 的 智慧。而钟子期的情操、智慧正好与他产生了第5页共鸣。不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道 出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜，道：“"子期死 后，伯牙,觉得世上再没有人能 如 此真切 地 理解他“。”古人说：“。伯牙绝弦，所喻示的正 是一种真知己的境界。11 .片段练习。4分请你选择自己最喜欢的音乐或者最喜欢

6、的绘 画作品或者一件手工作品，然后把你听到的或 者看到的写下来。提示：不仅要写听到的看 到的，还要展开丰富的联想。12 . 口语交际。（3分）1学了 ？伯牙绝弦？请你谈谈对朋友的看法。 你认为什么是真正的朋友。2学了？我的舞台？，请你联系实际，说说 你从作者身上学到了什么。以上两个话题自选一个发表自己的观点。13 .蒙娜丽莎之约节选那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整 幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走 近她，心中涌起一种奇妙 奇异的感觉。沂了，更听了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走 近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红 光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那 样温和 柔和与明亮，

7、嘴唇看来不像是涂 抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项， 你会疑心血液真的在里面流动。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好似有 话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里， 悄然流露出恬静 安静、淡雅的微笑。那 微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得 略含哀伤 悲伤，有时让人觉得十分亲切， 有时又让人觉得有几分拘束矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑是那样耐人寻味，难以 捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神 奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情， 成了永恒的美的象征。1结合句子理解词语的意思。3分矜持：转瞬即逝：2在文中括号里选择正确的词语画上 “。25 分3读文中画线的句子，体会句子蕴含的情感。

8、2分我从这句话体会到：4答复下列问题。35分第7页选文第1自然段按照顺序写了这幅画 的,然后写了近距离的肖像画，依次 从、和 来写。选段第2自然段重点介绍了蒙娜丽莎 的。14.女思考者那尊著名的“思考者塑像，是一个裸体的青 年男子，支着肘，注视远方，想着什么 那男子究竟在想什么？谁也不知道。有一那么 笑话说，他，在想一-唔，我的衣服到哪里去 了呢？当男人思索的时候，女人在干什么？虽然没有 谁敢明说女人是不会思考的，但传统的文化是 那样漠视女人的思考。仿佛女人们不用脑，而 只是用头发、指甲、肚子和脚想入非非。 因此，女性的思考是拙劣和次等的，在重要的 场合，不必听取她们的声音。这种思考上的歧 视

9、，绵延不尽，如无所不在的风，你抓不住它， 但无时无刻都能感觉到它的浸淫。据新的研究证明，人类的智力遗传主要来自母 亲，而父亲那么更偏重于传达情感的链条。一 个冤案翻了过来。在这之前，人们通常以为智 力来自男性，而情感来自女性。那种以为女性 第8页是一个缺乏智慧的性别，或者认为女性智力较 之男性先天欠缺的说法，在生理学的层面上已 全然崩溃。智力不等于智慧，但和智慧密切相关。有翅膀 的不一定会飞，比方鸡和鸭子。但会飞一定要 有健硕的翅膀，比方鸟和雨燕，比方鸿鹄和鲸 鹏。女性既然是智力汹涌之海，女性也将是和必是 强有力的智慧思考家。我们思考山岳和海洋，因为女性的生命和开展 与自然密切相关。我们思考战

10、争与和平，因为 女性参与整个人类的文明进程。有了女性慈祥 的引导，战火的硝烟将淡薄消散。我们思考科 学和技术，因为它是人类繁衍兴盛的必需和地 球联络宇宙的信号。我们思考家庭和孩子，因 为它是神圣的花园和晶莹的蕾蕾。我们思索自 己的身体和灵魂，因为它是女性出发的锚地和 翱翔的天穹。女思考者，世界将倾听你伟大的声音。1最能表达这篇文章中心意思的一句是： （2 分）2第2自然段说的那一个笑话的言外之意第9页是： （2 分）3智力和智慧的关系是什么？ （3分）4第7自然段运用了 口的修辞手法，突出了 。2分15.真情表达。（请另附纸）（30分）请你从本组课文中选择一篇课文写一篇读 后感。提示：要注意联

11、系实际，写出自己真实 的感受。第11页参考答案1 .qudn xi a o qi e b e n g h e a n g 【解析】2 .莱茵河盲姑娘蜡烛琴键微波粼粼【解析】3 .1余韵绕梁 雅俗共赏 阳春白雪2构思巧妙 惟妙惟肖 栩栩如生3妙笔生花 脍炙人口 引人入胜4笔走龙蛇 盘马弯弓 行云流水【解析】4 .1贝多芬肖邦莫扎特2齐白石徐悲鸿梵高3卢浮宫圆明园金字塔4管鲍之交 忘年之交 金兰之交【解析】5 .1伤心 2渴望 3冲动 4兴奋 5心疼【解析】6 .【解析】7 . A.子期死后，伯牙说世上再没有知音了，所 以把琴摔了，一辈子也不再弹琴了【解析】8 .随便说说 体谅理解不安痛楚不安 懊悔善解人意凄楚酸涩热爱【解析】9 .【解析】10 .1我 “我在“艺术和生活舞台上成 长勇气力量老实做人，认真演戏2德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹 而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即 兴创作出？月光曲？敬仰爱戴我的艺术应 当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！ 当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！3像高山一样巍然屹立于天地之间 奔腾于 宇宙之间相识满天下，知音能几人！ 悲哀欲 绝 乃破琴绝弦，终身不复鼓 士为知己者死【解析】11 .