人教版2019-2020学年中考语文试题D卷(模拟)

1、人教版2019-2020学年中考语文试题D卷姓名:班级:成绩:考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。我在散场后等你我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来， 她从来都不会有时间陪我去。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长， 往外走。偶尔回头，看到我还站在那里，不满地看着她的背影，便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场 后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车

2、载着我回家。那年小城里来了难得一见的木偶戏演出。是我最喜欢的安徒生的睡美人，为了吸引观众，剧院推出亲子特价票，只要有父母陪着，票一律打7折。周围的同学几乎都有父母相陪，唯独我，在用尽了软磨硬泡的办法后，依然无法将她说动。 她照例是淡淡一句话：“妈妈忙，我给你钱，自己去看吧，散场后我在门口的红色柱子旁等你。"我终于没有告诉她，这是老师布置的任务，需要写一篇与父母去看木偶戏的观后感，而且文章一定要包括与 父母讨论后得出的结论。父亲去世后，她反而愈加的繁忙，忙着工作，忙着做饭洗衣，忙着为我找一个又一个的继 父。那晚在她送我去戏院的路上，有一个笑起来很难看的女人拦住她，说：“又有一个合适的对

3、象，有没有时间， 见上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”这句话，让我最终放弃了在剧院门口再 一次劝她进去的想法。她在剧院门口，为我买了一个烫手的红薯，说：“好好看，看完给妈妈讲讲。"我接过她手中的票，不理睬 她，随着人流便进了影院，任她站在那里，高喊着：“安安，红薯！”那场戏，我看得漫不经心。我的左边，坐着 班里最骄傲的白天鹅苏小婉，她扎着牛气冲冲的小辫，跟妈妈分享着一袋香喷喷的爆米花。偶尔，她还会撒娇的做 到妈妈的腿上去，高昂着头，用一缕余光得意的瞥着我， 大声的问我：“嘿，安安，你妈妈怎么没和你坐在一起啊？”我在这样的喧闹里，无声无息的挤出人群，出了剧

4、院。我宁可完不成老师布置的作业，也不要受这样明显的挑衅和嘲弄。初春的夜晚依然很冷，距离结束和演员谢幕还有十几分钟。而母亲，或许还没有相完她的亲吧。空荡荡地厅 堂处，只有两个女人，在议论别人的家长里短。片刻后，其中一个出去走了一圈，回来后便淡淡的说了一句：“那 个棉厂的女工又站在风道里，陪她剧院里的女儿，看戏来了。”而另一个，则编织着毛衣边不屑地回道：“听说她 丈夫去世了，干嘛不找个有钱的男人嫁了算了，这样也省的连一张电影票都舍不得为自己买了。”我的心突然剧烈的疼痛起来。我一步步艰难的朝门口走去，而后慢慢的掀开厚厚的窗帘布。风呼呼的灌进我 的衣服，借着门口微弱的路灯，我看见她，站在剧院的一根柱子

5、后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她 的头发，掀翻了她的衣领，甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地，她原来一直都在骗我，所有忙碌的理由，都只是为了能 够省下一张票的钱来。她一直以来都在用谎言小心翼翼的维护着我的自尊。我流着眼泪，朝她走过去。她看见我，立刻迎上来，说：“戏一定很好看，瞧，你脸上现在还挂着眼泪呢。 我抱住她，将剩下的泪水，全都擦到她的衣服上。她拍着我的肩膀，说：“安安，别哭，你看你的红薯还在我怀里， 热着呢。”我坐在她的后车座上，吃着香甜的红薯，第一次觉得，她的脊背原来是一片最温暖的山坡，只是我走了那么 久，才从背阴处看到那一片温情的阳光。1 .请用简洁的语言概括文章主要内容。2 .

6、请结合原文谈谈你对文中母亲这个形象的理解。3 .分析揣摩文中画线的两个句子。1 1)揣摩第段文中画线句反映了母亲怎样的心理活动，请你用第一人称描写出来。她看看一旁神情冷淡的我，为难地笑笑说：“回头再说吧。”2 2)从人物描写的角度赏析第段画线的句子。我看见她，站在剧院的一根柱子后面，紧缩着身体，不停的踱来踱去。风吹乱了她的头发，掀翻了她的衣领， 甚至几欲将瘦弱的她刮倒在地。4 .阅读全文，说说题目“我在散场后等你”的作用。说折扇 赵琦中国人对折扇的喜爱已超出了它的实用价值，将其视为集多种艺术审美的工艺品，同时也成为一个重要的收藏门类。自明代以来，上自宫廷，下至民间，都有收藏扇子的嗜好。乾隆时的

7、石渠宝笈中著录的扇面集册就有四十三种，成扇或扇页的收藏多达数百种。民间收藏家的收藏数量也颇为可观。读红楼梦，贾赦给人最恶劣的印象是巧取豪夺石呆子收藏的古扇数百把。石呆子收藏扇子大约经历了一个很长的过程，反复鉴赏取舍，方能收集 数百把精品，他把那些扇子视为性命，一旦为贾赦霸占，竟致家破人亡。我们今天看到的折扇究竟起于何时？历来有很大的争议。一般认为折扇是始于宋代，或说是日本传入，或说 是高丽传入，但折扇在宋代已经出现，基本上是没有疑义的。最具代表性的材料当属宋人郭若虚的图画见闻志 对折扇做过较为详尽的描述。从日本、高丽传入之说，多因日本、高丽使臣常常以折扇作为向宋元朝臣通谊的“私 觌物”，也即见

8、面礼。这种由使臣进贡或馈赠中国君臣的小礼物，从宋代至明代皆有之。直到明代永乐中，“朝鲜 进折叠扇，上喜其舒卷之便，命工如式为之，亦谓之撒扇”。因此可以说折扇的普及当在明代初年才开始，而明以 前文献中所提到的扇，基本上说的是竹扇、羽扇、蕉扇和纨扇之属。以团扇为载体的绘画法书，自明代中叶开始转向折扇。除了职业画家之外，文人士大夫也将题写、书画扇面 视为一种以文会友、交际应酬的风尚，甚至广及僧道闺阁、商贾市井。纵观明清绘画史，扇面的比重不可忽视，虽 然其创作空间受到一定的局限，但凡工笔写意、皴擦点染无不展现其间，山水人物、花卉翎毛，无不传神其上，由 此成为中国画的一种特殊形式。古人重法书，绘画次之，

9、因此总以法书为正面， 而以绘画为背面。按照通常的规矩,一柄折扇以一书一画为宜。自明代至清初，一般来说是文人画家创作于扇面，而能工巧匠施技于扇骨。直扇骨的材质也更趋于多样化， 从一般的方竹到湘妃竹、凤眼竹、桃丝、乌木、檀香、黄花梨、鸡翅木、紫檀、楠木，直至金漆、螺钿等工艺和象 牙、折扇是舶来品，那么一经中国文化的浸润，也会发挥到极致。而扇骨的镌刻也是由名家或书或画，定稿后再经 名家操刀镌刻，或者说是对扇骨的再度创作。在镌刻扇骨的名家中，既有专门的民间匠作高手，也有本身就是书画 家的文人雅士。从清末的赵之谦、任伯年、陈宝琛，到民国时期的张大千、王梦白、汪慎生、张伯英、于右任、齐 白石等，无不在 扇

10、骨上进行书画，到今天不少已成为绝品。戏曲舞台上的不同人物，都会以扇子作为辅助道具，增添舞台审美效果，生旦净丑都有使用。生行中以小生 使用最多，显示其风流倜傥；老生执扇，则表现一种安详与闲适。武生用扇的不多，最有代表性的是艳阳楼高 登使用的大折扇，长约三尺许，展开硕大，充分显示了人物的桀瞥与霸气。旦行用扇有一定的讲究，端庄者多用小 型泥金彩绘的折扇，如贵妃醉酒中杨玉环的牙柄泥金折扇。丑行中的文丑、方巾丑也多使用折扇，但却开合动 作较大，合拢时以扇柄指指划划，甚至将扇子插入脖领，充分显示了人物的恶俗。时过境迁，现今科学技术的发展，使得空调冷气普及，即使在三伏海暑，也能达到“不知寒暑之切肌”，人 们

11、的生活方式和节奏随之变化，折扇作为用具和佩饰已经愈来愈远离了现实生活，但它给人们带来的美的享受，却 很难令人忘怀。我怀恋那折扇，怀恋那渐渐逝去的优雅。（选文有删改）5 .文章开头提到贾赦巧取豪夺石呆子的古扇，运用是什么说明方法，有什么作用？6 .文章一围绕折扇主要写了哪三点内容？（每空 15字以内）（1） （2） （3） 7 .第段划线句子的加点词有什么表达效果？因此可以说折扇的普及当在明代初年才开始，而明以前文献中所提到的扇，基本上说的是竹扇、羽扇、蕉扇和 纨扇之属。二、对比阅读阅读下面的文言文，完成后面的题目。（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝

12、之明，故五月渡泸, 深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所 以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。（选自诸葛亮出师表）（乙）绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠。遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生 文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字。挥涕走笔， 不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。（选自岳飞书出师表后记）（注）绍兴：指宋高宗的年号,1138年（绍兴八年）岳飞坚持练兵御敌。高宗为“屈己求和”，重用秦桧,并令其与金接通关系。韩世忠、岳飞对和议一事都

13、表示坚决反对，但高宗不听。武侯祠：祭祀诸葛亮的祠庙。二表：指诸葛亮的前出师表与后出师表。岳飞书写诸葛亮的出师表后写下这段文字，以示纪念。8 .解释下列句中加点的词。（1）以伤先帝之明（）（2）攘除奸凶（）（3）遂宿于祠内（）（4）挥涕走笔（）（5）不计工拙（）9 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（2）是夜，竟不成眠，坐以待旦。10 .从（甲）（乙）两文看，诸葛亮和岳飞有哪些共同的精神品质？（至少两点）11 .岳飞夜读出师表，“不觉泪下如雨”。请结合（甲）文诸葛亮的形象和你对岳飞的了解，分析岳飞“泪下如雨”的原因。三、句子默写12 .请补全下列古诗文名句的空缺

14、部分。（1）货恶其弃于地也，不必藏于已； ，不必为己。（礼记大道之行也）（2） ,安求其能千里也？（韩愈马说）（3） ,人皆有之，贤者能勿丧耳。（孟子鱼我所欲也）（4） ,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（5） 浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）（6） ,赢得生前身后名。可怜白发生！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（7） 回首向来萧瑟处，归去， 。（苏轼定风波）（8） 一抹晚烟荒戍垒， 。古今幽恨几时平！（纳兰性德浣溪沙）四、诗歌鉴赏阅读下面一首诗，完成各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。13 .本诗以

15、描写“杨花” “子规”两种景物起笔，从全诗看，有何用意？14 .请从修辞的角度赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达的情感。五、名著阅读15 .鲁迅先生的回忆性散文集朝花夕拾有着“温馨的回忆与理性的批判”风格，其中收集了藤野先生 从百草园到三味书屋 范爱农二十四孝图» «» «» «» «» «»等10篇文章。六、小作文16 .任务型写作微信已经成为中学生主要的聊天工具之一。小文的父母希望通过微信了解小文的各方面情况，小文却试图摆脱 父母的掌控，想把父母拉入“黑名单”。提示：(1)

16、请你试着说服小文，不要把父母拉入“黑名单”。(2)请你试着说服小文父母，应该相信孩子，保持合适距离。(3)班级同学就此现象展开热烈讨论，请你也发表自己看法。要求：根据提示，任选一个内容写作，字数 150左右。七、其他17 .给下面一段话中加横线字注音。“人事有代谢，往来成古今。”今天的襄阳，已经不再是兵器铿锵()的战场，却依然展示出胜于往昔的繁华。文化，则永远浸()染在汉江两岸的这片土地上，她让襄阳拒绝了千篇一律的城市面孔，小心守护着自己的历史记忆，也让我们对一个充满生机的襄阳、一个更为丰富多彩的襄阳充满期待！18 .修改下列有语病的句子。(1)大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭和社会要共

17、同承担的任务。修改：(2)我生长在剪纸之乡，这种民间艺术对我一点儿都不陌生。修改：第9页共9页参考答案一、现代文阅读1、【害至r (zNiij谢建了 一械孑起初误解目己的蹴空以为她不关心而不阳自己看号剧r后聚明白母祭是为了石药n蟆才舍不建去.一【小英门文中触亲力了孩子的百尊而拒运改海,察境点云也不肯亏待茯子.送技子呼皖，为猱子强零佬深夜在场外等着 接，足见鼬是总护着盎子.生舌节垃性情坚忍的母亲,【小我订(1)再旎一个国然雌拢上毛舌上少了艰步压力,但就会伤了强子弹官甘心，让她海以模受,还是不饕再沈了吧,(2)选黯隔插写和动作密写的方途.孰改制同母亲为了节约r券的吃等风中苦等纥L&ma.表

18、现了母亲鲍旗的 个性硒口回沉的差.【小饕q】作力文江主旗贯帝全文：将几件隼牍在一起,用示文章主理；突出审亲平凡而如愿的关或：通苦县含，戳阅读注团.2、= < 小题1运用室例子的说明方法.B!教巧晒康守石尺子的古照的例子具体说明折扇已越用在带给喧，霞现为工艺品,成为一个窜审的收氤门蕤 璃添了女章的文学性和趣味柱1吸引了凄者的兴趣.【小餐2】折扇起寄有争议；壶面扇号国成艺术品；戏曲援京第折JS做通具创巴相近即可)【小型3】.可汉说表示可赛或前界这样说r茬总较为朔3.闰本上.。主要的.大体上r而不是完龛鸵金都,这两个同逡汪 表达上都星理了翘灯化.体现了正啦语弯的准谯与用空.二、对比阅读这一夜，

19、(及J型夜没E者，里看幽冰JL【工交1【小蛔I】(1)更以2)奸骅凶罂的人 cm)住宿.越宿* 3)腹泪,(5)计较.【小的2】(1)窕帝知-再说事i他.听以JB持时阳底大事阳T培秀.【小副切口忧天下(精忠强国)、忠于君王.力主抗SL小*4潘昌充是一位和恩即、忠谑坚点、用心®般的赞臣.为国5T两雷尽理死而后已.；同样精忠质国的岳飞心生共词 ,为此需动港担F (意息对加可)三、句子默写I - - ( 1) R将算不出于另也(2 )且既与修马号不工再(3 )非军赏者有是心也(4 )娶任于既建之豚( 5 )第霁际勒归无计 (6 ) 了知莒壬天E事(7 )也无同禹也无睹(8 )芈羊兼日旧关城四、诗歌鉴赏1V%（小康1J示例海取及两牛IM虬意火星明事情发生加时分口取箕榴立餐电即二用睡M愚之物l纳mums:三是取m征意义梅花照e不运行1抚麻退脸征人前邃命运未卜子魂常呜*衲回去二借用来美怀ae山海水，远走他产的友人 王署露希里也早日归来,0造T*割塞流福之的凄渭至苏之意更定金法的隹瞳基胤）【小量2】示例这为话运用拟入修辞椅月BWH匕震区丁诲人的忧愁#昧察，抒发了汨劝厘友人的关切.同慵曳 1s忠）之惘五、名著阅读旧文】阿猫鼠阿长与B印无常）值件的电段阳1、六、小作文1、【三之】示例1二小文.父母力娥们的解信，不是为监挽我们的生活.而是为了关心君抑】平时我们上学忽旭山沟通的少