2017-2018学年七年级历史下册16明朝的科技、建筑与文学教案新人教版

1、明朝的科技、建筑与文学重点李时珍和本早纲目、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点 明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。课标要求了解李时珍和本草纲目、宋应星和天工开物、徐光启和农政全书的概况； 掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。课时目标1 1 课时引桥 突破通过出示材料、学生讨论探究突破本节课的重点教法多媒体课件学法教师引导，学生自主学习，师生共同解决问题。教学内容及过程群体智慧设计个性化批注一. 新课导入：今天让我们-、/文学。二. 感知求疑1.1.学生读教材，起走进古代中国的最后的科技、文艺辉煌一一明朝的科技、建筑与完成

2、下列表格要求学生了 解北京紫禁 城，明长城； 掌握李时珍与本草纲 目，宋应 星与天工开 物，知道徐光启与农政 全书。通过 本课的学习， 使学生了解在我国 明朝时期，小 说戏曲等大 众化的文学艺术形式有 了突出的发 展。通过对 雄伟的北京城和明长城 的学习了解， 体会我国古巨著作者内容地位本草 纲目李时珍全书 190190 多万字，共记载了药物 18001800 多种；收录药方 1111 000000 多个；还附有 1 1 100100 多幅药物形态图总结了我国古代药_ 物学成就，丰富了 我国医药学宝库， 在世界医药史上占 有重要的地位天工 开物宋应星覆盖了当时中国 农业和手工业的 所有生产、加

3、工 部门对我国古代的农业 和手工业牛产技术 进行了全面的总结。被誉为“中国 1717 世2明长城和北京城（一）明长城1.1. 朗读课文（7979 页“明朝建立以后主要是明代修筑的”这段文字）2.2. 抢答问题：长城修筑的目的和起止点？答案提示：（1 1 ）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。（2 2 ）起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。3.3. 学生读教材回答问题修筑长城的影响提示：长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。（二）北京城1.1.图片展示朗读课文（8080 页“明朝北京城”到“皇家建筑群”两段文字），提问:营建紫禁城的基本情

4、况。答案提示：明朝的北京城是明成祖时，在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造 发展起来的。小说和戏剧1.1.学生读教材，完成下列表格2.2.读教材简短的介绍：明代戏剧的代表作的基本概况。答案提示：汤显祖的牡丹亭，有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的艺术水 准。三、课堂总结通过学习明清的建筑和科学技术，我们感知到明清科学技术在世界上大体出于领先地位，然而没落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学技术的进一步发展。 最终导致了中国的落后，一直延续到鸦片战争的爆发。这段科技发展史值得反思。四巩固练习完成基训的练习题纪的工艺百科全书”农 政全 书徐光启分为农本、田制、 农事、水利、农 器等大类全

5、面总结了我国古代 农业生产的先进经验、 技术革新和作者关于 农学的创新研究成果书名作者特点三国 演义罗贯中描写了东汉末年的军阀割据战争， 是我国最早的一部长篇历史小说水浒传施耐庵我国第一部以农民起义为题材的 长篇英雄传奇小说西游记吴承恩一部浪漫主义长篇神魔小说，歌颂 了孙悟空的正义精神和反抗精神代劳动人民 的聪明才智 和无比的创 造力，激发强 烈的爱国主 义情感。通 过对三位科 学家刻苦钻研、勤奋好 学、不甘平 庸、敢于进取 精神的学习， 使自己的情 感得到升华， 使自己的努 力付诸于行动。 通过引 导学生了解三国 志通俗演义水浒传 西游记的 主要内容，得 出这些作品 大都具有反 圭寸建的积极 内容，体现了 鲜明的时代 特点；了解它 们不仅是中国文学史上 的瑰宝，而且 在世界文学 史上也占有 重要的地位。3明清时期，中国古代科技在世界上大体处于领先地位。然而，一群怀揣着理想，几十年如一日的反复研究写