人教版八年级培优测试(一)-----语文

1、人教版八年级培优测试（一）语文、积累与运用（10分）1.卜列词语中加点的字，注音全都正确的一项是（A.蜷伏(quS)潜行龙吟凤啰)(2 分)(su 1 )一拍即合B.躯壳(qi(0)崔巍断壁残垣(yu s)长吁短叹C.殷红(y cn)拮据踉踉跄跄(li mg)相形见细(ch u)D.谀词(y u)撇开(pi e )颔首低眉(hen)深恶痛疾(wru )2.3.A.媲美黝黑浩瀚无垠脑羞成怒B.煞白涯骗通霄达旦歇斯底里C.谀词睡眼星松囊萤映雪D.阴晦取缔众目睽睽望眼欲穿卜面词语没有错别字的一项是（)(2 分)卜列句子中加点词语运用正确的一项是（(2分)A.父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知

2、识，正确履行对未成年人的监护职责 和赡养义务。B.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使 书店利润稳步增长。C.湖北黄石，半城山色半城湖，“三山”与“两湖”相得益彰。D.漫步清明桥古街区，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古 韵。4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A科学技术的发展，实现了遨游太空的梦想，对宇宙、对自然获得了新的认识。B.他非常酷爱电脑，对其他东西好像都只有三分钟热情。C.假期出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。D. C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机5 .把下列句子组成语

3、段，顺序排列最恰当的一项是（）（2分）我们在学校里受教育，目的在于养成习惯。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不厌”，就是看透了这个道理养成教育，换个说法，就是教育。我们学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。教育不限于学校，也不限于读书。我们离开了学校，仍然要从种种方面受到教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯， 增强能力。A.B. C .D.6 .古诗文,默写(13分)(1)东 薄暮望，。(2) 2长歌怀采薇。(3) ,猎马带禽归。(4)晴川历历汉阳树，o(5) ,归雁入胡天。(6)萧关逢 骑，。(7)月下飞天镜，。(8) ,清流见底(9) ,沉鳞竞跃(10)

4、 ? ?但少闲人如吾两人耳。7 .请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(2分)在第十五次“全国助残日”来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体， 我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193. 6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到 430. 4万人，农村达1763. 2万人, 1000多万贫困残疾人解决了温饱问题。二、阅读理解(23分)(一)阅读下文，完成8-11题晶莹的瞬间赵丽宏那天下午，正在听肖邦的一段钢琴夜曲，弹奏者是钢琴大师鲁宾斯坦。飘逸澄净的音符 优美地蹦跳着、流淌着，在我周围的空间发出晶莹透明的回声。琴声徐缓，如

5、歌如诉，尽管 优美，但谁也不能否认蕴藏在这歌声中的忧伤， 这淡淡的美丽的忧伤轻轻扣击着听者的心情， 使人如历梦幻，眼前仿佛出现许多遥远而迷人的故事，你是这些故事中的人物，你在这些故 事中徜徉，在这生动的故事中飘飞人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅 凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。突然地，外面下起雪来，洁白晶莹的雪花纷纷扬扬地飘满了天空。此刻，肖邦的钢琴夜 曲依然在我周围回响，钢琴的韵律和雪花的飘舞非常协调，仿佛是琴声在应和着飘飞的雪花缓 缓流动，又像是雪花追随着钢琴的旋律翩然作舞。我凝视着窗外的雪，凝视着飘飞在天地问的这些洁净自由的自然精灵，记忆中一些和雪有关的情景浮现在

6、眼前许多年前，也是在春节过后的一天，刚迈出中学六年的我，告别父亲，孤身坐上了北去 的列车前往异乡。火车开出不久，就遇大雪。这是我有生以来遇到的最大的一场春雪，雪花 铺天盖地落下来，很快就覆盖了大地，从车窗望去，白茫茫一片。铁轨消失了，铁路两边的 电线上也积满了雪，木头的电线杆竟然难负其重，纷纷倒伏在路边。火车不得不停在远离车 站和城镇的雪原中。当时，我感到命运正通过这突然降临的大雪，向我发出了严峻而不祥的 预兆。车窗外，看不到人，看不见路，只有雪花在灰色的天空中飞扬车厢里一片抱怨声。 在我周围烦躁不安的乘客中，只有一个人与众不同。别人怨天尤人，她却欢天喜地；别人唉 声叹气，她却又唱又笑。这是坐

7、在我对面的一个七八岁的小姑娘，她趴在车窗前，惊喜地看 着窗外的大雪，嘴里大声地唱着：“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖，亮亮的雪花” 她的歌单纯而滑稽。我看着这小姑娘，听着她的歌，竟忘记了面临的困境。小姑娘由她的母 亲带着，她母亲是个三十来岁的少妇，穿着朴素，神态安详，微笑地注视着快乐的女儿。女 儿的快乐也感染了她，她微笑着回答女儿提出的关于雪的一个又一个问题。她回答不上，小 姑娘就来问我，看着她天真活泼的脸色，我尽自己所能，尽量回答她的提问我们的列车 在原野中停了整整一天，那小姑娘一直兴致勃勃，用她的歌声和笑声给周围的人带来了快乐。 晚上，母女俩互相依偎着安静入睡，即使面对着使旅途中断的冰雪。

8、回想起来，我和这对母 女才讲了不多几句话，但她们却像茫茫雪原中一盆温暖的炭火，驱散了我的孤独、忧虑和烦 躁。第二天早晨，火车开动了，我很快到达了目的地。在陌生的土地上、在白茫茫的雪原中、 我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。此后,每当我艰难地寻找着 自己的道路时，心里就会响起那单纯明朗的歌声：“雪花雪花，白白的雪花，像盐像糖， 亮亮的雪花”就在我渲染在遥远而温馨的往事中时，窗外的大雪已经消失。.那漫天飞舞的鹅毛大雪,突然地来，突然地去，犹如稍纵即逝的梦幻，而肖邦的钢琴夜曲，依然在我的周围回响，是 那场大雪不绝如缕的美妙余韵。这早春的鹅毛大雪，尽管只是瞬间的闪现，但我很难忘记

9、它 们带给的遐想。我想，在喧嚣的生活中，有这样诗意的奇妙片刻，去放飞自己自由而宁静的 心境是那么的好。8 .第二段中写“雪花”，在内容和结构上各有什么作用？请简要分析。（3分）9 .文章为什么要两次写小姑娘的歌声？请结合上下文作简要回答。（2分）10 .文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）（1）人们把肖邦的钢琴曲比作抒情诗，实在不是夸张，仅凭文字构筑的诗歌永远无法传达出这样的意境。（ 2）在陌生的土地上，在白茫茫的雪原中，我怀着美好的憧憬留下了走向神龛和生活的第一行深深的脚印。11 . 根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想感情。（ 3 分）（二）

10、阅读下文，完成12-15 题父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子”感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意味着两个冰冷冷的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸上很难见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远，在他面前总是一阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我

11、总是有意地远离他。直到有一天父亲打开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句，我答一句; 他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没说我什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读吧。”我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子，从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦

12、读了一年。一年后当我把大学通知书交到父亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我分明看到他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快地便忙着给我打点行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧，大学生了，还能丢了吗?”我也想笑一笑，但不知怎么，一开口鼻子却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回来（这时他才去了两 天）,“老觉着不放心呢，回来看看，看看！"看着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里 打转

13、。夜里，父亲说：“到了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用 钱就言语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里怎么也好对付。我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第一次离开家，才真正懂了父亲一一那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活得很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只 想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善表露感 情的人，再说他也很忙。去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸都乐得像个 孩子似的，给这个看给那个看。"蓦地，我心头一震 ！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新

14、闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至 兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗 ？”他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放（11）泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上千万封信了。12 .读第2段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。（2分）13 .第5段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）14 .第8段中“平静水波深处的激流”的含义是什么 ？ “我”对父亲的这种认识是通过哪些具 体的事例得来的？（4分）15 .结尾“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千

15、万封信” ？（3分）三、古诗文阅读（一）阅读下列语段，完成16-18题三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月.至于夏水襄陵，沿溯阻绝.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影.绝端多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣 味。每至晴初霜且，林寒7间肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：” 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！ ”16 .解释下列加粗的词（8分）略无阙处自非亭午夜分不见曦月 沿溯阻绝或王命急宣绝端多生怪柏一属引凄异一17 .翻译下列句子（8分）两岸连山，

16、略无阙处虽乘奔御风不以疾也素湍绿潭,回清倒影空谷传响，哀转久绝18 .此处描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，表现了三峡的彳f么特点？ （ 2 分）（二）阅读下面一首古诗，完成 19-20题钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。19 .用自己的话描述“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”所展现的画面。（2分）20 .本诗运用了什么抒情手法？抒发了诗人怎样的思想感情？ （2分）四、作文21 .任选一题作文。（50分）（1）题目：让我更出彩要求：1.先在横线上填写合适的内容，把题目补充

17、完整，然后作文。2. 除诗歌外，文体不限。600字。3. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，然后作文。时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！ ”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向， 早就被人当垃圾扔掉了 读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：1.除诗歌外，文体不限。600字左右。2.文中不得出现真实的人名、校名、地名人教版八年级培优测试（一）- 语文答案1.B 2.D 3.C 4.D 5.D6 .帛，徒倚欲何依 相顾无相识 牧人驱犊返芳草萋萋鹦鹉洲征蓬出汉塞 候，都护在燕然云生结海楼高峰入云夕日欲颓

18、何夜无月，何处无竹柏7 .我国2000多万残疾人有了工作。我国残疾人就业状况明显改善。如果加了 “ 1000多万贫困残疾人解决温饱”也算正确。8 .内容上，写洁白晶莹的雪花，表达了对自然精灵的赞美，与下文小姑娘的童真美相映衬。结构上，引 出对那年下雪天在列车上的往事的回忆，前后呼应，使文章结构完整。9 .第一次写小姑娘的歌声，是为了具体表现小姑娘的天真和乐观；第二次写小姑娘的歌声，是为了表现小姑娘的这种积极乐观的精神给予我深远的影响10 .将肖邦的钢琴曲比作抒情诗，并与仅文字构筑的诗作对比，突出了肖邦的钢琴曲梦幻般的美妙动人。以“第一行脚印”来暗示自己开始了新的社会生活，用“美好的憧憬”“深深”这些词语，表现自己在小女孩精神影响下的积极乐观和坚定自信。11 .含义“雪花和琴声的明朗洁净；小姑娘的单纯天真；自己向往的的生活。情感：在困境面前，表现出积极乐观的心态，怀着对美好生活的期望；在喧嚣的生活面前，表现出对自由平和生活的向往和追求。1.1 1没有享受过父爱（或：从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）2父亲