人教版七级下册思想品德复习提纲9

1、1 / 7人教版七年级下册思想品德复习提纲第一单元做自尊自信的人第一课 珍惜无价的自尊第一框 自尊自信人人都需要的1 自尊的表现有哪些?答: 注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯疋。2自尊的含义是什么?答：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。3. 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。4.别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人 尊 重 都是快 ；乐 的。5知耻与自尊的关系如何？答：真正有自尊心的人，必定是知耻的人。知耻是自尊的重要表现。6虚荣心的含义是

2、什么？答：虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚荣心的具体表现）7.虚 荣 心 的 危 害 是 什 么？答：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评 价。一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。第二框尊重他人是我的需要1尊重他人是自尊的需:要，也是自我完善的需要。2我们有责任去关心他人的自尊,维护他人的尊严。3要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。4尊重他人的表现有哪些?答：欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；不做损害他人的事情。第三框彼此尊重才能赢得尊重1自尊的人最看重自己的人格。2生活 中有损 人格的表现 有哪些?

3、3自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。4尊 重 他 人 的 最基本的表现有哪 些 ？答：尊重他人的最基本的表现就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。5 怎 样尊重他人？答说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等2 / 7答：首先，要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。6尊重的作用是什么？答：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。第二课扬起自信的风帆第一框a我能行！1每个成功者都相信“我能行 ” 。2如何理解自信？答； “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。这种 “我能

4、行”的态度，就是自信。自信是对自身力量的确信，深信自己能做成某 件 事 ， 实 现 所 追 求 的 目 标 。3 自 卑 与 自 负 、 自 信 的 区 别 是 什 么 ？答；自卑与自负都是自信的误区。自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得 很好，也不敢尝试；自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为 是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己的优点，也能看到自己的缺 点。第 二 框自 信 是 成 功 的 基 石1 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。2. 自信者哪些心理品质有助成功？答；乐观，好奇，专注。3 为 什 么 自 信 有 助 成

5、 功 ？ 答；正是由于自信者乐观，好奇与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少 外 界 的 干 扰 ， 全 身 心 地 投 入 到 工 作 中 ， 最 快 、 最 好 地 到 达 胜 利 的 终 点 。第三框唱响自信之歌1有了 自 信 才能有成 绩 ， 有成绩就会更 自 信 。2看到我们学习、生活中的进步（想一想）3 发 现 自 己的 长处 的 作 用是什么？答； 发现自己 的长处，是自 信 的 基 础 。4实力 ，才是支撑信心最重要的 杠 杆 。3 / 75 为 什 么 说 民 族 自 信 心 是 我 们 自 信 的 根 基 ？ 答；我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我

6、们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。6怎样做一个自信的中国人？ 答；一个人有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和 风采，不卑不亢，落落大方，自尊自爱，绝不做有损国格和人格的事情。 第 二 单 元 做 自 立 自 强 的 人第 三 课 走 向 自 立 第 一 框 自 己 的 事 自 己 干1 自 立 的 含 义 是 什 么 ？ 答 ； 就 是 自 己 的 事 情 自 己 干 。2 自 立 在 生 活 中 的 表 现 （ 举 例 ）3 为 什 么 人 生 需 要 自 立 ？ 答；走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自

7、立。如果我们不能从现在起，在父母 和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在 未来的社会中自立。4 走 向 自 立 我 们 需 要 培 养 哪 些 能 力 ？ 答；展示自己，推销自己的能力，与人沟通、善解人意的能力，运用法律维护自己 权益的能力，不断学习、充实自己的能力等等。第二框告别依赖走向自立1依赖思想的危害是什么？答；会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪 的道路是4 / 7自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自 自主的表现是自立。 己 的

8、 自 立 能 力 呢 ？答；最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。（请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问 题）5 请 你 谈 ： 你 如 何 “告 别 依 赖 ， 走 向 自 立 ”？ 答；从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主，它是自立的前提条件； 立 足 当 前 的 生 活 、 学 习 中 的 小 事 做 起 ， 多 实 践 多 锻 炼第 四 课人 生 当 自 强第 一 框 人 生 自 强 少 年 始1 自强的含义是什么？答；自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。2自强精神表现在哪些方面？答； 在 困

9、 难面 前 不低头，不丧气；自尊 自 爱 ，不卑不亢； 勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。3自强是，通向成功的阶梯。4为 什 么 自 弃 与 自 强 是 对 立 的 ？答；因为自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。自弃的人最终将一事无成。自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积极进取。 所 以自弃与自强是对立的。第二框少年能自强1所有自强者共同的特点是什么？答；为人生理想执著追求。2自强的 关键：战 胜 自我 。 自强的捷径：扬长避短。3人最大的敌人：自己。4少年怎样才能自强？答；树立正确的理想；战胜自身的弱点；发挥自己的

10、特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪抵达成功的彼岸。告别依赖，个重要的表现是什么？答；独立地生活。自立与自主的关系如何？答；自己的事自己负责的前提是要自主。立的前提是自主4怎样培养自5 / 7人教版思想品德七年级下nrt册知识点八、归类第一课珍惜无价的自尊1、自尊是人人都需要自尊既自我尊重，既不向别人背躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。一个没有自尊的 人，也很难得到别人的尊重 自尊和尊重他人是获得尊重的前提，自尊与被人尊重以及尊重他人都是快乐的。知耻是自尊的表现，惟有自重，才有自尊，如我们有沉重的耻辱感，对我们的成长是不利的因此要客观认识、评价自己的优缺点八、。虚荣与自尊： 要 自

11、尊 不要虚荣、抛弃虚荣 心。2、尊重他人是我的需要尊 重他 人是自 尊 的 需 要 ，也是自我完善的 需 要。尊重他人就是尊重自己1想赢得别人尊重，首先要尊重他人，把他人看成同自己一样需要自尊，要关注他人的尊严 ， 善 待 对 方 ， 不 做 有 损 他 人 的 事 。2借助他人更好的认识自己，认识自己的不足，更要严格要求自己，做一个有尊严有价值 的人。3人 人 彼 此 尊 重 ， 相 互 接 纳 ， 共 同 在 自 尊 的 快 乐 中 成 长 。3、彼 此 尊 重 才 能 赢 得 尊 重 维护人格最重要：自 尊的人 是最看重自 己的 人格， 不做 有损 人格 的 事。自尊者达观，要养成豁达、

12、开朗的性格。自尊要适度：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误。过于敏感，作茧自缚， 体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，则要及时的回击，必要时运用法律武器捍 卫自尊。善于尊重他人：1尊重他人最基本的表现是对人有礼貌， 尊重他人的劳动， 尊重他人的人格。2善 于 站 在 对 方 的 角 度 ， 感 同 身 受 ， 推 及 他 人 。3要 善 于 欣 赏 、 接 纳 他 人 ， 不 做 有 损 他 人 人 格 的 事 情 。 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应的风。帆第二课扬起自信1、我能行相信自 己 行 ，是 一种信念，也是一 种 力 量。自信

13、含义：是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 “我能行 ”就是在思想上相信 “我能行 ”，在行为上表现 “我能行 ”，在情感上体验 “我能行 超 越 自 负 告 别 自 卑 ， 自 负 、自 卑 都 是 自 信 的 误 区1自卑者轻视自己，往往看不到自己的能力，不相信自己的潜力，即使可以做得很好，也 不敢尝试。2自负者自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自以为是，追求的目标不可能达到。6 / 73自 信 者 实事求 是 看 待自 己 ， 既能 看 到 自 己 的 缺点， 也能 看到 自 己 优点。2、自信是成功的基石 “一对孪生子 ”共有的心态：自负与自卑者

14、，都以自我为中心，使他们远离成功。自信有助成功，正是由于自信者乐观、好奇、专注等良好的心理品质；有目标，注重行 动， 体验过程，减少外界的干扰，全身心投入到工作中，最快最好地达到胜利的终点。3、唱响自信之歌看到进步与长处：1有自信才能有成绩，有成绩就会更自信，我们每天都在进步，这是我们成长的足迹。2发现自 己 的 长处和优点 ， 是 自 信的基础， 看待自 己 时要寻找 “立体的 我”。增强信心与实力，勇于尝试，接受挑战，增强信心，同时战胜挑战，增强自己的实力，这 是 撑 起 信 心 最 重 要 的 支 柱 。做自信的中国人1把个人命运和祖国发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人

15、如果没有民 族 自 信 心 ， 他 的 自 信 就 没 有 任 何 意 义 和 价 值 。2一个有强烈民族自信心的人，必定在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不 卑 不 亢 ， 落落 大 方 ， 绝 不 会 做 出 有 损国格的事情。第】田三课走向自立的人生1、自 己 的 事 自 己 干自 立人生少年始。自 立的含义：自 己 的事情自 己干 。 自 立的 生活表现在 方方面面 ， 也 从方方 面面 影响着我们 的成 长和 发 展。 自立的重要性：1我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，见风雨，见世面。2是我 们 生 活 能 力 的 锻炼过 程 ，也是

16、我 们 心 理 和 道德品质 的 锻 炼 过程。在这个过程中 对自 己 ： 不 断 的完 善 自 己 学会自尊， 增 强自信 ， 提 高法 律意 识对他 人 ： 逐 步 理 解 和 尊 重 他 人， 善于 与他 人 沟 通 和 交 往 ，和 谐 相 处对社会： 积极地融入社会，关爱社会，奉献社会， 成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。2、告 别 依 赖 ，走向自立(如何做 到 自 立 ？)不能再有依赖： 依赖 会使 人 丧 失独 立生 活 的 能 力 缺乏 社 会 责 任 感， 造 成 人 格 缺陷 。3甚 至 会 危 害 社 会 和 他 人 ， 走 上 犯 罪 的

17、道 路 。7 / 7 自 立 不 是 拒 绝 帮 助， 依 靠 不 是 依 赖 要自立就要明确自己的责任，并勇于承担自己的责任，自己的事自己负责的前提是自主，遇事要有主见对自己行为负责。培养自立能力，最基本的要立足自己当前生活、学习中问题，从小事做起，大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，才能逐步提高自立能力。第四课人生当自强1、人生自强少年始自强进取的动力。自强的含义：是一个自尊、自信、 自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是实现人生价值的必备品质。自强精神表现：在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求等。 自 强 不 息 是 我 们 民 族 几 千 年 来 熔 铸 成 的 民 族