第十课 拥抱美好未来.

1、拥抱美好未来拥抱美好未来第四课时第四课时当今时代，新知识层出不穷，知识更新周期不断缩短。你能列举出代表最新知识的名词吗？ 伴随着社会经济的发展，新知识层出不穷，知识更新不断缩短。也出现了一些新名词：互联网、纳米、克隆、转基因、新能源、自动化、扫描、二维码、彩民、地铁、直航、秒杀、Wifi、微信、围脖、朋友圈空间站空间站 “物联网物联网”是一个由感知层、网络层、应用层是一个由感知层、网络层、应用层共同构成的庞大信息系统，可以实现物与物，人与共同构成的庞大信息系统，可以实现物与物，人与物之间的识别与感知，发挥智能作用。物之间的识别与感知，发挥智能作用。“物联网物联网”的发展，不仅会带来生活方式的改

2、变，还将改造提的发展，不仅会带来生活方式的改变，还将改造提升生产方式。升生产方式。 此外，用户还可以通过此外，用户还可以通过 终端设备查询终端设备查询GPSGPS地图、天地图、天 气情况以及与小区内其他业气情况以及与小区内其他业 主进行视频对话等主进行视频对话等 。一、迎接社会新挑战一、迎接社会新挑战1 1、新世纪，新特点、新世纪，新特点、知识更新快，信息化特征明显、终身学习的时代，开发人类自身资 源、潜能、价值的时代。2、21世纪对人才的要求世纪对人才的要求新世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？（1）具有创新精神（2）具有团队精神（3）具有终身学习的能力（4）具有扎实宽厚的科学文化知识

3、（5）要有开放的胸怀（6）要有良好的心理素质十几元十几元你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？ 在在“淘日本淘日本”的几家购物网店的几家购物网店里，出现了解放里，出现了解放鞋的踪迹。有家鞋的踪迹。有家日本网店是这样日本网店是这样宣传：宣传：“板鞋的板鞋的原点、简单舒服、原点、简单舒服、跑步最好。跑步最好。”标标价为价为29902990日元日元（约合人民币（约合人民币240240元）。元）。 你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？你会买这么一双鞋来穿吗？为什么？17看图说事看图说事同样是解放鞋，为什么价格差距如此之大？同样是解放鞋，为什么价格差距如此之大？2美元美元75美元美

4、元 一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？你能提升一个杯子的价值吗?如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论解决。 (1)(1)创新精神创新精神创新精神的意义：创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力；是现代人应该具备的素质。只有具有创新精神， 我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”纵观世界科学技术发展史，许多科学家的主要发明创造，都产生于风华正茂、思维敏捷的青年时期。怎样培养创新精神？ 培养自主探究的学习能力 拓宽思维，多角度思考问题 敢于质疑，善于质疑 提高观察

5、能力和创造性思维 培养动手能力，勤于实践 敢于向传统挑战、向权威挑战（2 2）团队精神）团队精神意义：具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 怎样培养团队精神在学习中互相帮助、互相促进在生活中相互扶持在社会交往中，互相配合，相互关爱 获得国家最高科技奖的王选院士谈起自己体会时说：我能获奖，是国家支持团队合作的结果。不能团结人的人，很难有大的成就。 小学时我懂得了团队精神和人品在人生中的重要性。 森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚拢，抱成一团。然后像雪球一样飞

6、速滚动，逃离火海。那抱成一团。然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。 这个故事给你什么启示？这个故事给你什么启示？思考：思考：面对这样的社会形势，我们应该采面对这样的社会形势，我们应该采取怎样的对策呢？取怎样的对策呢？ 据报道，我国每年约有据报道，我国每年约有13001300万万左右的人左右的人参加自学考试和成人高考，历年来参加自学考参加自学考试和

7、成人高考，历年来参加自学考试的人数达到试的人数达到1.031.03亿亿人次。人次。 现代社会，失业、转岗的问题不断发生，现代社会，失业、转岗的问题不断发生，社会调查结果社会调查结果复合型人才更受社会欢迎。复合型人才更受社会欢迎。 由于知识老化加速，在人的一生中，由于知识老化加速，在人的一生中，大大学获得需用知识的学获得需用知识的10%左右左右，而，而其余其余90%都都要在工作中不断学习才能取得要在工作中不断学习才能取得，因此传统，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成

8、为历史，每一个人要想使自己的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。适应未来工作的需要，就必须终身学习。（3 3）终身学习的能力）终身学习的能力 终身学习的意义终身学习的意义终身学习是社会发展的必然要求终身学习是个人可持续发展的要求 终身学习对中学生的要求终身学习对中学生的要求要求我们珍惜在学校学习的机会；初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路。 两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，两位大学生踌躇满志地去一家公司应聘，公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化公司总裁说：你们的文凭代表了应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但程度，它的价值会体现在你的

9、底薪上，但有有效期只有三个月。效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，要想在我这里继续干下去，就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭就必须知道该学些什么，如果不知道，文凭在我眼里就是一张废纸。在我眼里就是一张废纸。 总裁对员工的要求说明了什么？总裁对员工的要求说明了什么？ 二、终身学习 持续发展全民终身学习倡议书当今时代是知识的时代，信息的时代，当今时代是知识的时代，信息的时代，也是学习的时代。也是学习的时代。党的十六大提出的党的十六大提出的“全面建设小康社会全面建设小康社会”，“形成全民形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展人的全面发展”的奋斗目

10、标，这是党的奋斗目标，这是党对新时期社会经济发展的全面部署，对新时期社会经济发展的全面部署，也是新时期教育改革与发展的动员令。也是新时期教育改革与发展的动员令。 现代社会，文盲不仅仅指现代社会，文盲不仅仅指“不识字的人不识字的人”，随着，随着知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成知识经济时代的到来，可能有些人在某种程度上会成为新的文盲。为新的文盲。 不会外语、计算机的人，不能与人很好相处、不能与环境协调一致、情感缺失的人，都可能会成为21世纪的“文盲” 。联合国重新定义的新世纪文盲标准分为三类： 第一类，不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲； 第二类，不能识别现代社会符号（即地图、

11、曲线图等）的人； 第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。 后两类被认为是后两类被认为是“功能型文盲功能型文盲”，他们虽然受过教育，但，他们虽然受过教育，但在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会在现代科技常识方面，却往往如文盲般贫乏，在现代信息社会生活存在相当困难。生活存在相当困难。 面对即将到来的知识经济时代，我们只有树立终面对即将到来的知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（1 1）终身学习，能使我们克服工作中的困难，

12、解决）终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；工作中的新问题；（2 2）能满足我们生存和发展的需要；）能满足我们生存和发展的需要；（3 3）能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自）能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；身价值；（4)4)还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。 (5)(5)终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。会发展的必然要求。2 2、终身学习的意义、终身学习的意义1 1、为什么要树立终身学习观、为什么要树立终身学习观 许多在校学生认为知识更新快，

13、等我们走出校门，学的东西早就被淘汰了，我们还有在校学习的必要吗？ 我们要正确处理好终身学习、学校学习之我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅我们不仅掌掌握了知识握了知识，而且增强了而且增强了获取知识、自主判断与获取知识、自主判断与选择的选择的能力能力，确立了确立了终身学习的终身学习的观念观念，养成了养成了主动学习、持续学习的主动学习、持续学习的习惯习惯。 珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来的学习、工作、生活奠基。

14、把握今天，才能开的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开创美好的未来！创美好的未来！ 许振超，青岛港吊队队长，一位当代产业工人的杰出代表。他自学了大学机电专业所有课程，掌握了最先进的桥吊操作和修理技术，两次创造集装箱装卸世界纪录。 一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。 干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。 咱当不了科学家，但可以练就一身绝活儿，做个能工巧匠。 他是一名在岗位上自学成才、勇于创新的“蓝领专家”，共取得150多项科技成果，为企业创造效益8400多万元。他获得全国劳动模范、全国“五一”劳动奖章、全国优秀共产党员、“中华技能大奖”等

15、20多项荣誉称号。 新时期产业工人的楷模全国劳动模范、天津港煤码头公司操作一队队长孔祥瑞。他只有初中文凭，在港口码头上一干就是34年。 推行并实施“全民终身学习活动周”，要从每一个社区，每一个群体，每一个家庭，每一个成员做起。当今社会，“科学已成为第一生产力”。无不验证了我国伟人邓小平的话:“只有不断地学习,谦虚地学习，刻苦地学习，认真地学习，吸取知识的力量，武装自己，带动他人，共同进步，强国强民。”时代变迁，转瞬即逝，如果只是满足于现实的收获，沉醉于短暂的快乐。那么我们就会陷入落伍的队列，被后人耻笑。只有在生活中，在工作中，在学习中，不断地要求并提高自己的全民综合素质，具备信息时代的技术，才

16、能跟上时代的脚步，才能走在时代的最前沿。资料：资料： 初中毕业以后，无论是选择升学还是就业，都是发展之路。从学校走向社会后，终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者，更有助于我们不断开拓新的发展天地。终身学习，成就自己美好的未来；人人学习，成就祖国辉煌的明天！美好祝愿课堂练习：单项选择题 1.1.已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术已故中国工程院院士、中国最高国家科学技术奖获得者王选，经过长期艰苦的努力，发明了汉字激奖获得者王选，经过长期艰苦的努力，发明了汉字激光照排技术，使汉字印刷告别了光照排技术，使汉字印刷告别了“铅与火铅与火”的历史的历史, ,步入了步入了“光与电光与电”的时代，被人们

17、誉为的时代，被人们誉为“当代毕昇当代毕昇”、“汉字激光照排之父汉字激光照排之父”。他的事迹充分表明（。他的事迹充分表明（ ）A.A.创新是事业成功的源泉创新是事业成功的源泉B.B.个人奋斗是事业成功的唯一保证个人奋斗是事业成功的唯一保证C.C.只要艰苦奋斗就会有所发明只要艰苦奋斗就会有所发明D.D.创新成就只属于有天赋的人创新成就只属于有天赋的人A A 2.2.许振超，只有初中文化，通过几十年如一日的许振超，只有初中文化，通过几十年如一日的刻苦学习最终成为刻苦学习最终成为“桥吊专家桥吊专家”，带领他的团队两次，带领他的团队两次创造了集装箱装卸世界纪录。作为当代产业工人的杰创造了集装箱装卸世界纪

18、录。作为当代产业工人的杰出代表，许振超受到温家宝总理的高度赞扬。许振超出代表，许振超受到温家宝总理的高度赞扬。许振超的成才之路表明（的成才之路表明（ ）一个人成才关键靠个人智慧，与团队精神无关一个人成才关键靠个人智慧，与团队精神无关 一个人成才必须得到社会的高度称赞一个人成才必须得到社会的高度称赞 在平凡的在平凡的工作岗位上同样可以做出不平凡的业绩工作岗位上同样可以做出不平凡的业绩 立志成才立志成才需要发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神需要发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神A.A. B. B.C.C. D. D.D D 3.3.许振超说：许振超说：“一个人可以没有文凭，但不一个人可以没有文凭，但不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不可以没有知识，可以不进大学殿堂，但不可以不学习。学习。”这说明终身学习（这说明终身学习（ ）A.A.只是个人发展的要求而不是社会发展的要求只是个人发展的要求而不是社会发展的要求B.B.对没有进入大学学习的人来说是十分必要的对没有进入大学学习的人来说是十分必要的C.C.既是个人可持续发展的要求，也是社会发展既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求的必然要求D.D.已成为当今社会唯一的一种生活方式已成为当今社会唯一的一种生活方式C C4.4.观察右图漫画，要打造自主知名观察右图漫画，要打造自主知名品牌就必须（品牌就必须（ ）始终