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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上圆的复习三角形的内切圆与外接圆1、 教学目标 通过学习,学生进一步巩固“三角形内切圆与外接圆”相关知识,并学会应用这些知识解决数学问题。让学生感受形成图形运动变化的思想,能用运动变化的观点看问题。 二、教学重点与难点重点:复习三角形内切圆与外接圆,并学会应用相关知识解决问题。难点:知识的综合运用。三、教学过程设计(一)知识回顾:内切圆: _叫三角形的内切圆,内切圆的圆心叫做三角形的_;三角形内切圆的圆心是三角形_的交点。外接圆: _叫三角形的外接圆,外接圆的圆心叫做三角形的_;三角形外接圆的圆心是三角形_的交点。(二)试 一试1. 如图,ABC中,A=50°
2、,点I是ABC的内心,点O是ABC的外心,请分别求出BIC、BOC的度数.2.如图,RtABC中,O为ABC的内切圆,切点分别为D、E、F,BC=4,CA=3,求ABC的内切圆半径r及外接圆半径R. (三)综合应用 如图,O为ABD的外接圆,C为的中点,点E在CD上,CE=AC;(1)如图1,求证:E为ABD的内心;(2)如图2,AB为O的直径,AB=10,AD=8. 求SADE; 求的值。(3)如图3,AB为O的直径,若点D在上运动,过点E作EQBD交BD于Q,猜想的值是否为定值? 图3思考:1.如图,扇形AOD中,AOD=90°,OA=6,点P为弧AD上任意一点(不与点A和D重合),PQOD于Q,点I为OPQ的内心,过O,I和D三点的圆的半径为r则当点P在弧AD上运动时,r的值满足()A. B. C. D. 2.上题中的其它条件不变,当点P在弧AD上运动(不与点A和D重合)时,DI的最小值为 (四)总结提升 通过这节课的学习你有哪些收获?(五)课后作业1.如图,点I和O分别是ABC的内心和外心,则AIB和AOB的关系为( ) A、 B、 C、 D、2.如图,O为ABC的外接圆,BC为直径,AD平分BAC交O于D,点M
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