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文档简介
1、实验报告2021/ 2021 学年第二学期课程名称软件开发技术根底实验名称实验二小型MIS系统的分析与设计实验时间2021年 5 月 18 日指导单位计算机学院指导教师王传栋学生姓名班级学号学院系通信学院 专业电子信息工程实验报告实验名称 小型MIS系统的分析与设计指导教师王传栋实验类型设计实验学时4实验时间 18:00-21:00一、实验目的和要求1. 综合运用所学的软件开发方法,用结构化、面向对象的建模工具对给定需求2. 分析其中的数据存储需求,进行数据库的设计与实现.3. 进行功能分析与总体设计,构建系统的分析模型,书写主要文档.、实验环境实验设备硬件:微机软件:Office , UML
2、 等三、实验原理及容1、理解需求进行数据建模1绘制概念模型ER图.2)将第1步得到的ER模型,转换为DB的关系模型.STUDENT (SNO , SNAME , SEX, CLASS_NO,DEPARTMENT_NO )COURSE (CNO, CNAME, CREDIT, CREDIT_HOUR, CPNO, TNO)TEACHER (TNO, TNAME, TITLE, SEX)SC (SNO, CNO, GRADE)ADMIN (ANO, ANAME, SEX)2、对需求进行用例建模1绘制系统的用例图2特殊用例,要进行用例详述3、对数据进行DFD建模建模中分别以系统角色学生、教师和教务员
3、绘制分层DFD图顶层数据流图:手生统计信里.教此貌计信点.-#至信息一Tfc低倍忌一 溟程就计信息 -治理云信.M -/1拳生成婕及半分 X羌忌抨信恩4学竺或蜂航ttffiA 幸人下嫌 录A彖垣 程境-+_更 *浦=王芟靠僚息学生治理系统层数据流图:些巨虹卜信患救陌信息曾理学W字生信息宣5一理学生信忠深年信忠骨璟员盲思泛*- m危学空基U信息坷兰.二*.- 查学戛唁承J.二平一理教师基志唁书-wa 学逸程计.?IE枷治理学生模块数据流图:治理学生模块数据流图:选课治理与成绩治理模块数据流图:* 选深信息查询成绩系统治理员4、在第3步骤的根底上,绘制系统的体系结构图:学生治理系统查 询 基 本
4、信 息5、绘制系统的对象模型,完成:1) “类图,可以针对不同的业务场景分别绘制;在学生选课情况下,各个类之间的关系如下列图所示:-深程号-课程名-学分-学时-教师号-敦用娃密性剔-眠林-设旦笑珥-查看所授课程-或笠录入升课安徘 -课程号-I课时间-上课地点2)特殊的业务类,根据需要绘制“状态图教师录入成绩的状态图如下列图所示:薄王一米才专业资料罔莉的客提交君:务处3特殊的业务场景,根据需要绘制“顺序图苧听皎此广*打D长绩LJ教师成绩治理顺序图如下:专业资料四、实验小结本次实验设计了整个系统的运作过程及各个细节.在数据库应用系统开发的过程 中,我们要根据需求分析,从各个角度对数据库系统进行详细描述与设计.结构可以用 类、关系、结点和构件等静态模型元素描述,UML支持动态建模的有四类图,分别为状态、序列、写作和活动图.经过这次实验,我对这几种图有了更加深入的理解,自己动手跟在书上学习是完全 不同的两种感受.虽然已经通过了数据库计算机三级,但是真正让我去设计一个数据库, 我是很困扰的,通过本学期这门课的实验,我觉得我终丁将知识落到了实处. 在设计的 同时,我也感慨丁一个工程的缜密,每个图环环相扣,考虑到了系统的各个细节,却乂 每个图缺一不可.这次
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