高中数学介绍

1、 高中数学的特点高中数学的特点 1、知识的抽象性大、知识的抽象性大 2、知识的容量增大、知识的容量增大 3、知识的独立性大、知识的独立性大小资料小资料:初中毕业生以较高的数学成绩升入高初中毕业生以较高的数学成绩升入高中后，不适应高中数学教学，不少高一学生数中后，不适应高中数学教学，不少高一学生数学不及格，出现了严重的两极分化。学不及格，出现了严重的两极分化。 高一数学成绩大面积下降的原因高一数学成绩大面积下降的原因 初、高中教材间梯度过大。初、高中教材间梯度过大。 高一新生普遍不适应高中数学教师的高一新生普遍不适应高中数学教师的教学方法。教学方法。 “听得懂，不会做！听得懂，不会做！” “高中

2、数学注重思路，强调方法。高中数学注重思路，强调方法。” 高一学生的学习方法不适应高中数学高一学生的学习方法不适应高中数学学习。学习。 如何提高高一数学成绩？如何提高高一数学成绩？养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯 课堂：课堂： (1)上课前准备好上课前准备好“三本三本”:课本、练习本、课本、练习本、笔记本笔记本。 (2) 听课时要动脑、动笔。养成听课时要动脑、动笔。养成“速记速记”的习惯。的习惯。课下：课下：预习预习、做作业、做作业、自学自学。 (1) 学会预习，时间可长可短，学会预习，时间可长可短，带着笔预带着笔预习习。会有课前抽检，检验预习效果。会有课前抽检，检验预习效果。 (2) 做作

3、业要规范。作业分做作业要规范。作业分A、B组组 。 作业要及时订正，准备作业要及时订正，准备错题本错题本，把作业，把作业和试卷中错的题目集中起来，及时进行总和试卷中错的题目集中起来，及时进行总结，一周梳理一次。结，一周梳理一次。 (3) 自学自学:合理分配时间。订好每天的计划。合理分配时间。订好每天的计划。 高中数学所学内容：必修高中数学所学内容：必修5本，选修本，选修4本。本。 在高二的第二个学期要把所有新课上完，在高二的第二个学期要把所有新课上完，高三上复习课。高三上复习课。 每个学期至少上完两本书。每个学期至少上完两本书。文具要求：文具要求： 红色圆珠笔红色圆珠笔，订正作业或试卷要求用红

4、，订正作业或试卷要求用红色笔来订正。色笔来订正。 直尺或者三角板，铅笔，试卷夹或者试直尺或者三角板，铅笔，试卷夹或者试卷袋卷袋，改错本。，改错本。课前要求：课前要求： 听到预备铃声进教室，在上课前准备好听到预备铃声进教室，在上课前准备好课本（或者资料）以及课本（或者资料）以及草稿本和笔草稿本和笔。课堂要求：课堂要求： 认真听讲，积极回答问题，必要时做笔记。认真听讲，积极回答问题，必要时做笔记。 回答问题采用轮流制，每个同学都有机会回答问题，回答问题采用轮流制，每个同学都有机会回答问题，如果回答不出，要认真听下一位同学的答案，再有如果回答不出，要认真听下一位同学的答案，再有不懂的课后问下其他同学

5、。不懂的课后问下其他同学。 上课玩手机，看杂志一律没收。上课玩手机，看杂志一律没收。 上课睡觉的同学，如果提醒后仍继续睡觉，请站起上课睡觉的同学，如果提醒后仍继续睡觉，请站起来提提神，为了不挡住他人可选择站在过道。来提提神，为了不挡住他人可选择站在过道。 有不懂的可以课下和同学讨论，再不懂可以问我，有不懂的可以课下和同学讨论，再不懂可以问我，请不要课上打断，但若我口误讲错一定及时提出。请不要课上打断，但若我口误讲错一定及时提出。作业要求：作业要求： 及时订正。及时订正。 按时上交，逾期不交作业者，必须在补完上按时上交，逾期不交作业者，必须在补完上一节课的作业后才能继续下一节的课。一节课的作业后才能继续下一节的课。 作业可以讨论完成，但不能在上课或者自习作业可以讨论完成，但不能在上课或者自习课期间讨论。课期间讨论。 作业如发现有抄袭现象，单独再做。作业如发现有抄袭现象，单独再做。 习题册的选取问题。习题册的选取问题。_1)3(_44x-(2)x(_)(_)9-(1)x:3(_)(_)1032013x132222xxxx、分解因式式、用十字相乘法分解因的根。二次方程、用求根公式计算一元:6_056