福建理工学校_职业生涯规划_青春如此美好,没时间浪费_孙婷

1、 青春如此美好 没时间浪费 学校：福建理工学校 班级：15会计2班 姓名：孙 婷 联系电话 录一、自我分析1、个人部分32、职业兴趣分析33、自我能力分析4二、职业分析1、学校环境分析42、家庭环境分析53、职业环境分析6三、我的职业目标6四、与职业目标的差距6五、确定目标后的措施1、实现近期目标72、实现中期目标83、实现最终目标8六、预测与调整8七、结束语9一、 自我分析1、个人部分 人生格言：宝剑锋从磨砺出，梅花香至苦寒来 兴趣爱好：喜欢运动，例如；打羽毛球，慢跑等；也很爱美食；经常和朋友外出郊游；喜欢 “美”的事物。性格特征：我是个胆子小、害羞的女孩，有时会缺

2、乏自信，课堂上缺乏举手回答问题的勇气。我爱笑，性格温和。 人际关系：与亲朋好友、师长关系融洽，能和睦相处。但面对陌生人我缺乏主动交谈的勇气。在朋友、同学眼里，我是个可爱，善良的女孩。个人部分总结：小时候受到家人的细心呵护，做什么事都要人陪，上了中职校，我渐渐独立并成熟。现担任班委，做事细心，考虑问题周到，能认真负责地履行职责，公私分明，尊重他人，经常和老师、同学沟通交流，大家对我印象不错。2、职业兴趣分析 综合各方面的因素，对我自己未来的职业，我已经有了比较明确的目标。我不是个野心勃勃的人，我追求的是安定平稳的生活，我不喜欢商场上的追名逐利，也学不会官场上的尔虞我诈。由于我比较细心，喜欢安静地

3、与工具、器具或者与事物打交道，因此，我把自己的职业方向确定为财务工作，我的想法也得到了家人的赞许与支持。3、自我能力分析 进入中职学校三个月后，我对会计有了更深的了解与认识。专业学习上我不断完善自己的专业知识结构，会计能力记账和分析较强，不足的是专业理论和金融法律法规等知识。在校期间，我注重与人交往能力的培养，处事细致稳重，通过不断给自己压担子，提高职业道德水平。我觉得自己能胜任财务工作。二、职业分析1、学校环境分析福建理工学校创建于1958年，坐落于福州金山学区洪山桥旁，东临闽江，西濒乌龙江，是首批国家级改革发展示范校。学校占地100亩，校内教学、生活等设施配套齐全，建有功能先进的商贸实训基

4、地、动漫实训基地、汽车实训基地、机械实训基地、计算机多媒体机房、计算机网络实验室等各类实训实验室38个，并有图书馆、篮球场、田径场、羽毛球场等场馆，一应俱全。学校先后开设会计、电子商务、国际贸易与现代物流、广告装潢、汽车运用与修护、数控技术及应用、机械制造与控制等近三十个专业。学校拥有一支结构合理、门类齐全、思想素质较高、业务能力强的师资队伍。学校社团活动丰富多彩，毕业就业率稳定在95%以上，是全国中职学校的排头兵。2、家庭环境分析我生活在一个海边乡村，那儿风景优美，虾蟹肥美。涨潮时海浪气势澎湃，声音洪亮，从家的方向眺望远方，云雾环绕山腰，非常美丽。我的父母都是农民工，虽然文化程度不高，从小教

5、育我要诚实，要承担自己犯错的后果，父母是我的好榜样。我的父母开朗、乐观，不强迫我从事我不感兴趣的工作，他们为我职业发展提供了自由、广阔的空间。3、职业环境分析 行业分析：目前会计行业发展现状是中低端人才供大于求，高端人才供不应求。社会缺乏的是有扎实会计专业素质的高端人才，因此要树立学深、学远专业知识的理念，只有这样才可以在会计行业中有所作为。 职业分析：很多人认为会计工作是负责日常的记账工作，但在实际工作中，会计在很大的程度上扮演着管理者的角色，不仅能为公司开源节流，甚至能预测为公司创造更大利益的时期及可行性方案。三、我的职业目标 我的目标是财务总监和注册会计师。成为公司财务主管不仅需要扎实的

6、专业知识，丰富的实践经验，而且需要有比较强的经营管理能力。因此，取得会计师资格证是我的目标，与此同时，要扩大知识面，提高人际交往水平和部门管理能力。四、我与职业目标的差距成为一名普通人员不难，可财务总监作为管理层，其工作的性质除了专业更多的是管理。我现在还是一名在校生，相比较而言，我与职业目标还有较大的差距，具体表现如下：1.专业知识 根据目前国内经济的发展态势，很多企业面临改制、重组、并购，这就要求企业财务管理人员的角色由传统的着重于财务数据处理的“计数专家”成为企业战略管理者。而且还要为企业预测未来的发展和利润。2.实践工作经验 合理控制成本，充分发挥了企业的奖励机制，合理利用人力资源。3

7、管理能力 企业的经营管理活动中，财务总监要结合本企业实际，制定必要的财务管理规章制度，并负责组织实施，保证公司的财务及经营活动依法进行。4沟通与交友能力 财务总监需要出色的文字功底，还要掌握演讲、对话、报告与谈判方面技术与艺术的运用，要能用简短的语言与文字将自己的意见表达清楚，因此，应多看书学习，注意知识的积累，在培养思维能力和表达能力多下功夫。 对照财务总监的岗位要求，我看到了差距，并深感压力巨大。为了实现目标，我制定了以下发展措施。五、确定目标后的措施1.实现近期目标 考取会计从业资格证，培养管理能力在校学习期间（16岁19岁）A、学好专业知识，提高专业实践能力，尽早参加会计从业资格证考试

8、。具体措施：合理安排学习时间，把主要精力投入专业知识与技能上，空余时间多参加校内、外与专业实践相关的活动，提高专业水平，增强技能。如：参加校、省、市技能赛，到企业、个体工商户兼职等。B、培养管理和组织能力。具体措施：校内担任班委和校级干部，以此煅炼自己的语言表达能力、心理承受能力、组织协调能力；课余时间走出校园到相关企业兼职，更多地了解社会，增强与陌生人沟通、交流的能力，为今后的管理工作打下基础。C、加强财经法规的学习，增强自身的法律意识和原则性。具体措施：利用周末时间，自学相关法律及财经法规。对于财务从业人员而言，良好的职业道德不仅对提高服务质量、建立人与人之间的和谐关系起着重要作用，而且它

9、将上升为纪与法的高度。尤其是财经法规的学习显得更为重要。就业初期 成为会计师助理（2023岁期间） 走上工作岗位后，争取在最短时间了解并适应工作环境，熟悉工作流程与公司的各项规章制度、运行机制等。还要学习与本职业相关的工作内容、方法、技巧。努力工作，再次提高实际工作经验。在就业初期取得会计员证。 2、实现中期目标 成为会计师（24-30岁） （1）继续学习会计理论知识，在实践操作上多向老会计学习，自已多琢磨、学实践。（2）时时关注会计行业的最近动态，主动思考本单位的财务规划，为上司提供合理化建议。（3）与同事保持友好关系，尊敬领导与同事。（4）再考取中级会计专业资格证。3、最终目标 成为财务总

10、监（30-40岁）（1）在自己的工作岗位上，踏踏实实、贡献自己所能尽的义务。（2）自身知识的提升可以向领导提出全方位的分析报告，成为企业的栋梁。（3）通过对各种市场调研分析报告综合分析，为企业做出正确的投资决策，只有投资决策方向正确，企业才能蒸蒸日上。（4）建立激励制度，这样下属才能有自主发展的空间。（5）通过自己各方面的努力，在家人与下属的支持下，实现自己的最终职业目标，企业高层管理人员财务总监，成为企业的“顶梁柱”，并且继续为企业，为这一成就而坚持奋斗，直至退休。六、预测与调整 我会时刻关注会计财务管理相关的行业需求，树立终身学习的理念。如果一切发展顺利，那么我将一如既往地为实现自己的目标而奋斗。当职业目标难以实现时，我会适时、适度地