高考有机实验复习(教学)

1、高考高考 有机实验专题有机实验专题（一）常见有机气体的制备（一）常见有机气体的制备（二）（二） 有冷凝装置的有机实验有冷凝装置的有机实验（三）（三） 有机物的分离、提纯与检验有机物的分离、提纯与检验（四）（四） 有机实验复习题选有机实验复习题选实验复习的主导思路实验复习的主导思路立足教材 回归基础 注重发散 寻求创新理解原理，掌握方法理解原理，掌握方法学会分析，注重表达学会分析，注重表达 注重教材实验的开发、迁移。注重教材实验的开发、迁移。 增强实验问题的探究与创新性。增强实验问题的探究与创新性。4、复习教材中的有机演示实验、学生实验，熟复习教材中的有机演示实验、学生实验，熟悉实验步骤，记住实

2、验现象，理解实验要点悉实验步骤，记住实验现象，理解实验要点 5、实验复习，不仅要知其然，而且要知其所以实验复习，不仅要知其然，而且要知其所以然。不仅要掌握实验如何做，还要去研究如何然。不仅要掌握实验如何做，还要去研究如何改进实验装置，怎样做才能更好。在不断进行改进实验装置，怎样做才能更好。在不断进行实验分析的基础上，使分析问题的能力不断提实验分析的基础上，使分析问题的能力不断提高。高。 有机实验复习(一)几种有机气体的制备(1) 甲烷的制备;(2) 乙烯的制备;(3)乙炔的制备;甲烷的实验室制法:1.1.药品药品: :无水无水醋酸钠醋酸钠(CH(CH3 3COONa)COONa)和碱石灰和碱石

3、灰; ;2.2.发生和收集装置发生和收集装置: :使用使用“固固+ +固固气气”型的物质制备发生装置型的物质制备发生装置. .( (与实验室制与实验室制氧气氧气, ,氨气氨气的装置相同的装置相同) )由于甲烷不溶于水由于甲烷不溶于水, ,可用排水法收集可用排水法收集. .3.3.碱石灰的作用碱石灰的作用. .要求药品无水、氧化钙起吸水作用与降低氢氧化钠的要求药品无水、氧化钙起吸水作用与降低氢氧化钠的碱性和疏松反应物有利于碱性和疏松反应物有利于CH4的放出。可用排水法或的放出。可用排水法或向下排空气法。向下排空气法。(可能的杂质是丙酮可能的杂质是丙酮)乙烯的实验室制法乙烯的实验室制法: :2.

4、2. 发生装置及收集方法发生装置及收集方法: :(1).(1).选用选用“液液+ +液液 气气”的物质制备装的物质制备装置置.(.(与实验室制与实验室制氯气氯气, ,氯化氢氯化氢的装置相同的装置相同) )(2)(2)用排水法收集用排水法收集. .1.1.化学药品化学药品无水乙醇（酒精）、浓硫酸无水乙醇（酒精）、浓硫酸 3. 3.注意：注意：(1)(1)药品混合次序：浓硫酸加入到无水乙醇中药品混合次序：浓硫酸加入到无水乙醇中(体积比为体积比为1:3)，边加边，边加边振荡，以便散热；振荡，以便散热；（2 2）浓硫酸的作用：催化剂和脱水剂。）浓硫酸的作用：催化剂和脱水剂。（3 3）温度计的位置：插入

5、反应液中但不能触及烧瓶底部，目的在）温度计的位置：插入反应液中但不能触及烧瓶底部，目的在于控制反应液的温度在于控制反应液的温度在170170度，避免发生副反应。度，避免发生副反应。（4 4）加入碎瓷片是为了防止液体暴沸。）加入碎瓷片是为了防止液体暴沸。（5 5）点燃乙烯前要验纯。）点燃乙烯前要验纯。（6 6）反应液变黑是因浓硫酸使乙醇脱水碳化，故乙烯中混有）反应液变黑是因浓硫酸使乙醇脱水碳化，故乙烯中混有SOSO2 2 。C+2H2SO4（浓）（浓）=CO2+2SO2+2H2OC2H5OH 2C+3H2O浓硫酸浓硫酸检验乙烯与溴水的发应例例1,2 - 1,2 - 二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂

6、二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂, ,常温下它是无色液常温下它是无色液体体, ,密度密度2.18 gcm2.18 gcm-3-3, ,沸点沸点131.4,131.4,熔点熔点9.79,9.79,不溶于水不溶于水, ,易溶于易溶于醇、醚、丙酮等有机溶剂醇、醚、丙酮等有机溶剂. .在实验室中可以用下图所示装置制备在实验室中可以用下图所示装置制备1,2- 1,2- 二溴乙烷二溴乙烷. .其中分液漏斗和烧瓶其中分液漏斗和烧瓶a a中装有乙醇和浓硫酸的混合中装有乙醇和浓硫酸的混合液液, ,试管试管d d中装有液溴中装有液溴( (表面覆盖少量水表面覆盖少量水).).填写下列空白填写下列空白: :(1)(1)

7、写出本题中制备写出本题中制备1,2-1,2-二溴乙烷的两个化学反应方程式二溴乙烷的两个化学反应方程式. . _； 。(2)(2)安全瓶安全瓶b b可以防止倒吸可以防止倒吸, ,并可以检查实验进行时试管并可以检查实验进行时试管d d是否发生堵是否发生堵塞请写出发生堵塞时瓶塞请写出发生堵塞时瓶b b中的现象中的现象._._.(3)(3)容器容器c c中中NaOHNaOH溶液的作用是溶液的作用是: :_._.(4)(4)某学生在做此实验时某学生在做此实验时, ,使用一定量的液溴使用一定量的液溴, ,当溴全部褪色时当溴全部褪色时, ,所消所消耗乙醇和浓硫酸混合液的量耗乙醇和浓硫酸混合液的量, ,比正常

8、情况下超过许多比正常情况下超过许多. .如果装置的气如果装置的气密性没有问题密性没有问题, ,试分析其可能的原因试分析其可能的原因. ._ _。b中水面会下降中水面会下降,玻璃管中的水柱会上升玻璃管中的水柱会上升,甚至溢出甚至溢出 除去乙烯中带出的酸性气体除去乙烯中带出的酸性气体.或答除去或答除去CO2、SO2. 乙烯发生乙烯发生(或通过液溴或通过液溴)速度过快速度过快实验过程中实验过程中,乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到乙醇和浓硫酸的混合液没有迅速达到170(答答控温不当控温不当亦可亦可)CH2=CH2+Br2CH2BrCH2Br乙炔的实验室制法乙炔的实验室制法: :2.2.发生装置发生装置

9、: :“固固+ +液液 气气”的制取装置的制取装置; ;3.3.收集方法收集方法: :排水法排水法; ;4.4.注意事项注意事项: :1.1.化学药品化学药品 电石、水（或饱和食盐水）电石、水（或饱和食盐水）由于反应大量放热及生成桨状物，故不能用启由于反应大量放热及生成桨状物，故不能用启普发生器普发生器(Why?三个原因三个原因)。水要慢慢滴加，可。水要慢慢滴加，可用饱和食盐水以减缓反应速率；气体中常混有用饱和食盐水以减缓反应速率；气体中常混有磷化氢、硫化氢，可通过硫酸铜、氢氧化钠溶磷化氢、硫化氢，可通过硫酸铜、氢氧化钠溶液除去；常用排水法收集。液除去；常用排水法收集。(如何控制反应速如何控制

10、反应速度度?)如何制电石如何制电石?有机实验复习(二)有冷凝装置的实验制备实验制备实验性质实验性质实验制备实验 加药品次序：加药品次序：苯、液溴、铁粉；催化剂实为苯、液溴、铁粉；催化剂实为FeBr3；长导管起；长导管起冷凝回流作用；制得的溴苯常溶有溴而呈褐色，可用水洗（或冷凝回流作用；制得的溴苯常溶有溴而呈褐色，可用水洗（或稀稀NaOH）然后分液得纯溴苯。）然后分液得纯溴苯。(溴苯的密度比水大溴苯的密度比水大,反应不需要反应不需要加热加热,如何证明反应已发生如何证明反应已发生?)对溴苯制备的装置的探究对溴苯制备的装置的探究反应装置的改进反应装置的改进尾气吸收的装置尾气吸收的装置H2O浓浓NH3

11、H2O改变吸收试剂，得到不同的反应现象改变吸收试剂，得到不同的反应现象AgNO3溶液溶液使用冷凝管使用冷凝管 加入药品的次序：加入药品的次序：乙醇、浓硫酸、醋酸；导管的气乙醇、浓硫酸、醋酸；导管的气体出口位置在饱和碳酸钠溶液液面上；可加碎瓷片，防体出口位置在饱和碳酸钠溶液液面上；可加碎瓷片，防止暴沸；饱和碳酸钠溶液可除去未反应的乙醇、乙酸，止暴沸；饱和碳酸钠溶液可除去未反应的乙醇、乙酸，并降低乙酸乙酯的溶解度。为什么开始小火后大火并降低乙酸乙酯的溶解度。为什么开始小火后大火? 药品加入次序：向浓硝酸中药品加入次序：向浓硝酸中慢慢滴加慢慢滴加浓硫酸，边加边振荡，浓硫酸，边加边振荡，温度降至室温，

12、然后滴加苯；在试管装一玻璃导管起冷凝回流温度降至室温，然后滴加苯；在试管装一玻璃导管起冷凝回流作用；置于作用；置于5060的水浴中加热；产品中常含有酸，可用稀的水浴中加热；产品中常含有酸，可用稀NaOH溶液洗涤，然后分液除去。产物的密度溶液洗涤，然后分液除去。产物的密度,颜色颜色,杂质杂质,温度计温度计的位置的位置,温度为什么不能高温度为什么不能高?6、苯磺酸、苯磺酸化学药品化学药品仪器装置仪器装置反应方程式反应方程式注意点注意点苯、浓硫酸苯、浓硫酸药品加入次序：向浓硫酸中慢慢滴加苯，边加边振药品加入次序：向浓硫酸中慢慢滴加苯，边加边振荡；苯磺酸能溶于水。荡；苯磺酸能溶于水。同制硝基苯同制硝基

13、苯C6H6+H2SO4 7080 C6H5SO3H+H2O本反应一定要有催化剂；要不要温度计本反应一定要有催化剂；要不要温度计?如何清洗试管如何清洗试管?长导管的作用长导管的作用?沸水浴沸水浴化学药品化学药品 苯酚、甲醛溶液、浓盐酸（或浓氨水苯酚、甲醛溶液、浓盐酸（或浓氨水） 性质实验(1)石油分馏;(3)煤的干馏;(2)石油产品的催化裂化;石石 油油1.石油的分馏石油的分馏（1）工业原理）工业原理（2）工业设备）工业设备（3）工业产品）工业产品（4）模拟装置）模拟装置（5）实验现象）实验现象模拟工业化工原理模拟工业化工原理 煤的干馏煤的干馏1.几种代表物的燃烧几种代表物的燃烧（1）燃烧时的注

14、意事项）燃烧时的注意事项（2）燃烧现象的比较与解释）燃烧现象的比较与解释（3）定性确定元素组成）定性确定元素组成（4）定量确定元素的质量组成）定量确定元素的质量组成（5）烃类燃烧的计算）烃类燃烧的计算重 要 的 小 实 验重 要 的 小 实 验2.有关褪色的实验有关褪色的实验 （1）因化学反应而使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色的物质）因化学反应而使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色的物质 发生加成反应导致褪色的烃类发生加成反应导致褪色的烃类 发生氧化还原反应导致褪色的无机物发生氧化还原反应导致褪色的无机物 发生反应但不褪色的化合物发生反应但不褪色的化合物（2）因萃取而使溴水褪色的烃类）因萃取而使溴水褪色的

15、烃类（3）能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质）能使酸性高锰酸钾溶液褪色的物质 不饱和烃中的碳碳双键、碳碳叁键被氧化不饱和烃中的碳碳双键、碳碳叁键被氧化 芳香烃中的侧链被氧化芳香烃中的侧链被氧化 无机物被氧化无机物被氧化 3.除杂与提纯除杂与提纯（1）除去）除去CH2=CH2中的中的SO2（2）除去）除去CHCH中的中的H2S（3）除去溴苯中的单质溴）除去溴苯中的单质溴（4）除去乙烷中的乙烯）除去乙烷中的乙烯（5）除去苯中的甲苯）除去苯中的甲苯（6）除去硝基苯中的硝酸）除去硝基苯中的硝酸4.鉴别鉴别（1）鉴别乙烷和乙烯）鉴别乙烷和乙烯（2）鉴别乙烯和乙炔）鉴别乙烯和乙炔（3）鉴别己烷和己烯）鉴别己烷

16、和己烯（4）鉴别己烯和苯）鉴别己烯和苯（5）鉴别苯和甲苯）鉴别苯和甲苯（6）鉴别直馏汽油和裂化汽油）鉴别直馏汽油和裂化汽油 实验室制乙烯实验室制乙烯 实验室制硝基苯实验室制硝基苯 实验室制苯磺酸实验室制苯磺酸 石油的分馏石油的分馏 溶解度的测定溶解度的测定 乙酸乙酯的水解乙酸乙酯的水解实 验 小 结实 验 小 结1.温度计的使用温度计的使用实验室制乙烯：液面以下实验室制乙烯：液面以下测定并控制反应混合液的温度测定并控制反应混合液的温度实验室制硝基苯：水浴的水中实验室制硝基苯：水浴的水中测定并控制水浴的温度测定并控制水浴的温度实验室制苯磺酸：水浴的水中实验室制苯磺酸：水浴的水中测定并控制水浴的温

17、度测定并控制水浴的温度石油的分馏：蒸馏烧瓶的支管处石油的分馏：蒸馏烧瓶的支管处测定蒸气的温度，控制测定蒸气的温度，控制各种馏分的沸点范围各种馏分的沸点范围溶解度的测定：溶液之中溶解度的测定：溶液之中测定饱和溶液的温度测定饱和溶液的温度乙酸乙酯的水解：水浴的水中乙酸乙酯的水解：水浴的水中测定并控制水浴的温度测定并控制水浴的温度（1）使用了温度计的实验）使用了温度计的实验（2）温度计的位置与作用）温度计的位置与作用制乙烯制乙烯溶解度测定溶解度测定相似实验的比较相似实验的比较(一一)温度计水银球的位置温度计水银球的位置制硝基苯制硝基苯石油蒸馏石油蒸馏中和热的测定中和热的测定 温度计水银球插放位置 （

18、1）液面下： （2）水浴中： （3）蒸馏烧瓶支管口略低处： 实验室制溴苯：空气冷凝管实验室制溴苯：空气冷凝管 实验室制硝基苯：空气冷凝管实验室制硝基苯：空气冷凝管 实验室制苯磺酸：空气冷凝管实验室制苯磺酸：空气冷凝管 石油的分馏：一般的冷凝管石油的分馏：一般的冷凝管 实验室制酚醛树脂：空气冷凝管实验室制酚醛树脂：空气冷凝管 乙酸乙酯的水解：空气冷凝管乙酸乙酯的水解：空气冷凝管 2.冷凝管的使用冷凝管的使用（1）常见的冷凝管）常见的冷凝管（2）使用了冷凝管的实验）使用了冷凝管的实验 空气冷凝管空气冷凝管 一般的用水冷凝的冷凝管一般的用水冷凝的冷凝管导管冷凝回流导管冷凝回流 制溴苯制溴苯 制硝基苯

19、制硝基苯 制酚醛树脂制酚醛树脂相似实验的比较相似实验的比较(二二)只冷凝：只冷凝：制乙酸乙酯制乙酸乙酯 石油蒸馏（冷凝管）石油蒸馏（冷凝管） 3.四种加热的方式四种加热的方式（1）直接加热）直接加热实验室制甲烷、石蜡的催化裂化实验室制甲烷、石蜡的催化裂化、酯酯化反应及与新制氢氧化铜悬浊液反应化反应及与新制氢氧化铜悬浊液反应（2）喷灯加热）喷灯加热木材的干馏、煤的干馏木材的干馏、煤的干馏（3）隔着石棉网加热）隔着石棉网加热实验室制乙烯、石油的分馏实验室制乙烯、石油的分馏（4）水浴加热）水浴加热实验室制硝基苯、苯磺酸、酚醛树脂、实验室制硝基苯、苯磺酸、酚醛树脂、银镜反应、酯的水解、蔗糖水解、纤维素

20、水解银镜反应、酯的水解、蔗糖水解、纤维素水解 不需要加热的反应：制乙炔、溴苯不需要加热的反应：制乙炔、溴苯4.需要水浴加热的有机实验需要水浴加热的有机实验实验室制硝基苯实验室制硝基苯5060实验室制苯磺酸实验室制苯磺酸7080银镜反应银镜反应 (热水浴热水浴)实验室制酚醛树脂实验室制酚醛树脂(沸水浴沸水浴)乙酸乙酯的水解乙酸乙酯的水解7080蔗糖的水解蔗糖的水解(热水浴热水浴)(1)(1)制硝基苯制硝基苯5560 (2)(2)制酚醛树脂制酚醛树脂100 (3)(3)乙酸乙酯水解乙酸乙酯水解7080 相似实验的比较相似实验的比较(三三)水浴温度比较水浴温度比较有机实验复习(三)有机物的分离.提纯

21、与检验常见有机物的分离与提纯常见有机物的分离与提纯有机物的检验有机物的检验物质的分离和提纯物质的分离和提纯n物质的分离：利用物理或化学方法将混合物物质的分离：利用物理或化学方法将混合物的各种成分分开的各种成分分开n物质的提纯：除去杂质物质的提纯：除去杂质除杂不加杂，尽量多增加除杂不加杂，尽量多增加操作方法简便易行操作方法简便易行目的：目的：原则：原则：物质的分离和提纯物质的分离和提纯（1）固）固固混合分离型固混合分离型热分解法或升华：热分解法或升华：结晶（重结晶）：溶解度，分离两种及以上可溶性固体结晶（重结晶）：溶解度，分离两种及以上可溶性固体（2）固）固液混合分离型液混合分离型过滤：分离不溶

22、性固体与液体过滤：分离不溶性固体与液体蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶蒸发：蒸干或蒸发至一定程度后降温结晶盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分离提纯盐析：用于获取肥皂及蛋白质的分离提纯物质的分离和提纯物质的分离和提纯（3）液）液液混合分离型液混合分离型蒸馏（分馏）：利用沸点不同分离混合物蒸馏（分馏）：利用沸点不同分离混合物渗析：分离胶体和溶液渗析：分离胶体和溶液萃取和分液（不做要求）萃取和分液（不做要求）（4）气）气气混合分离型气混合分离型洗气洗气BCDA （1）常见气态有机物 四碳及四碳以下的烃 （2）水溶性 易溶：醇、醛、低级羧酸等 难溶：比水轻：烃、酯、油脂等 比水重：溴苯、硝基苯等 分离

23、和提纯分离和提纯知识归纳：知识归纳：常见考点：常见考点： 甲烷甲烷 （乙烯或乙炔）（乙烯或乙炔） 硝基苯硝基苯 （酸性物质）（酸性物质） 溴苯溴苯 （溴）（溴） 苯苯 （苯酚）（苯酚） 乙酸乙酯（乙酸或乙醇乙酸乙酯（乙酸或乙醇） 液体的量不能少于烧瓶容积的1/3，不超过烧瓶容积的2/3、加碎瓷片防止暴沸（NaOH溶液）溶液）（NaOH溶液）溶液）（饱和碳酸钠溶液）（饱和碳酸钠溶液）（NaOH溶液）溶液）（酸性（酸性KMnO4溶液；溶液；NaOH ）（NaOH溶液）溶液）苯酚中的苯甲酸苯酚中的苯甲酸（NaOH溶液，通溶液，通CO2）（溴水或溴的（溴水或溴的CCl4溶液）溶液）（NaOH溶液）溶液

24、）（CuSO4溶液）溶液）渗析渗析：用于分离胶体和溶液的一种方法用于分离胶体和溶液的一种方法 以提纯以提纯Fe(OH)3 胶体为胶体为例，说明如何证明胶体中已例，说明如何证明胶体中已无杂质？无杂质？除去淀粉中的少量葡萄糖或者除去淀粉中的少量葡萄糖或者NaCl盐析：除去肥皂中的甘油和过量碱盐析：除去肥皂中的甘油和过量碱课堂练习:下列每组各有三对物质下列每组各有三对物质, ,他们都能用分液漏斗分离的他们都能用分液漏斗分离的是（是（ ）(A) (A) 乙酸乙酯和水乙酸乙酯和水, ,酒精和水酒精和水, ,苯酚和水苯酚和水(B) (B) 二溴乙烷和水二溴乙烷和水, ,溴苯和水溴苯和水, ,硝基苯和水硝基

25、苯和水(C) (C) 甘油和水甘油和水, ,乙醛和水乙醛和水, ,乙酸和乙醇乙酸和乙醇(D) (D) 油酸和水油酸和水, , 甲苯和水甲苯和水, ,己烷和水己烷和水B D物质的鉴别物质的鉴别思路原则思路原则n利用被鉴别物质的物理性质（包括焰色利用被鉴别物质的物理性质（包括焰色反应），如颜色（包括水溶液中的离反应），如颜色（包括水溶液中的离子）、气味、溶解性等。子）、气味、溶解性等。n利用被鉴别物质的化学性质，如酸碱性利用被鉴别物质的化学性质，如酸碱性及其它典型的化学性质及其它典型的化学性质有机物的检验有机物的检验 常用试剂1.溴水2.酸性高锰酸钾溶液3.银氨溶液4.新制的Cu(OH)2碱性悬浊

26、液5.FeCl3溶液1、溴水 （1）不褪色： 烷烃、苯及苯的同系物、羧酸、酯（2）褪色： 含碳碳双键、碳碳叁键的烃及烃的 衍生物与还原性物质（3）产生白色沉淀：苯酚注意区分： 溴水褪色：发生加成、取代、氧化还原反应 水层无色：发生上述反应或萃取 （1 1）不褪色：烷烃、苯、羧酸、酯）不褪色：烷烃、苯、羧酸、酯 （2）褪色：含碳碳双键、碳碳叁键的烃及烃的衍生物、苯的同系物与还原性物质 3、银氨溶液：CHO （醛类） 4、新制氢氧化铜悬浊液 （1）H+ （2）CHO 5、三氯化铁溶液：苯酚2、酸性高锰酸钾溶液有机物的检验有机物的检验常见知识点常见知识点 甲烷甲烷 苯苯 乙烯或乙炔乙烯或乙炔 甲苯甲

27、苯 乙醇乙醇 乙醛乙醛 乙醛乙醛 乙酸乙酸 乙酸乙酸 苯苯 乙酸乙酯乙酸乙酯 苯酚苯酚n1、先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶、先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液酸碱性，确定能否选用水或酸碱指示剂鉴液酸碱性，确定能否选用水或酸碱指示剂鉴别别n2、在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依、在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据据“相反原理相反原理”确定试剂进行鉴别。确定试剂进行鉴别。n3、注意一些常用的、能用于一剂鉴别的物、注意一些常用的、能用于一剂鉴别的物质，质，只用一种试剂鉴别多种物质只用一种试剂鉴别多种物质几种重要有机物的检验有有 机机 物物 质质 使使 用用 试试 剂剂苯苯1.液溴，铁屑；液溴

28、，铁屑；2.混酸混酸甲苯甲苯酸性高锰酸钾溶液酸性高锰酸钾溶液卤代烃卤代烃NaOH,AgNO3,HNO3乙醇乙醇铜丝铜丝苯酚苯酚1.浓溴水；浓溴水；2.氯化铁溶液氯化铁溶液乙醛乙醛银氨溶液或新制银氨溶液或新制Cu(OH)2乙酸乙酸纯碱；乙醇纯碱；乙醇乙酸乙酯乙酸乙酯水；酚酞和氢氧化钠水；酚酞和氢氧化钠葡萄糖葡萄糖新制新制Cu(OH)2蛋白质蛋白质浓硝酸浓硝酸淀粉淀粉碘水碘水物质的鉴别物质的鉴别题型解析题型解析n例：只用一种试剂鉴别下列物质：例：只用一种试剂鉴别下列物质： 1、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯、氢硫酸、苯酚、醋酸、苯、已烯 2、乙醇、醋酸、乙醛、已烷、甲酸、溴苯、乙醇、醋酸、乙醛、已烷

29、、甲酸、溴苯2、只用一种试剂鉴别多种物质、只用一种试剂鉴别多种物质答案：答案：1、浓溴水、浓溴水2、新制、新制Cu(OH)2悬浊液悬浊液 例1：下列一种试剂能将乙醇、乙醛、乙酸三种物质的水溶液区分开的是： A银氨溶液 B新制氢氧化铜悬浊液 C石蕊指示剂 D氯化铁溶液答案：B 例2：下列混合物，不能用分液漏斗分离的是： A乙醇和水 B硝基苯和水 C溴苯和水 D四氯化碳和水答案：A 例3：A-D是有机实验中常见的几种装置示意图（B-D中的酒精灯已略去）。 -是已学过的有机实验，请将编号填入最适宜的装置图A-D下的空格中。制甲烷 制乙烯 制乙炔 制硝基苯 制溴苯 酯化反应 酯的水解 答案：A B C

30、 D 例4：实验室制取乙烯时，由于温度过高而使混合溶液炭化，导致反应产生SO2和CO2等杂质气体，试用下图所给各装置设计一个实验（装置可重复使用），验证混合气体含有SO2和CO2气体杂质。 （1）写出实验室用无水乙醇跟浓硫酸共热的方法制取乙烯的化学方程式 。 （2）以上这些装置的连接顺序（按产物的气流从左向右的方向填写装置的编号）是 。 （3）装置的作用是 ，装置的作用是 。 （4）若想得到不含上述杂质气体的乙烯，可采取的措施是 。 除混合气中的除混合气中的SOSO2 2验证验证SOSO2 2的存在，的存在，在收集装置前连接一个盛有在收集装置前连接一个盛有NaOHNaOH溶液的洗气瓶溶液的洗气

31、瓶例例5、为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并、为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色。将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色。写出甲同学实验中两个主要的化学方程式写出甲同学实验中两个主要的化学方程式 CaC2 + 2H2O Ca(OH)2 + C2H2 CHCH+Br BrCHCHBrBrCHCH+BrBrCHCHBrBrBrBr2甲同学认为该实验完全可证明乙炔可以与溴水发甲同学认为该实验完全可证明乙炔可以与溴水发生加成反应。你认为呢？生加成反应。你认为呢？乙同学发

32、现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊有少许淡黄色浑浊 ，这是为什么？，这是为什么？电石中含有硫化物，乙炔气体中则混有硫化氢电石中含有硫化物，乙炔气体中则混有硫化氢H2S + Br2 = S+ 2HBr必先除去硫化氢气体必先除去硫化氢气体如何除去乙炔气体中的硫化氢呢？请你选用下列四如何除去乙炔气体中的硫化氢呢？请你选用下列四个装置（可重复使用）来实现该实验方案，并写出个装置（可重复使用）来实现该实验方案，并写出装置内所放的化学药品。装置内所放的化学药品。 现在能不能验证乙炔与溴发生的是现在能不能验证乙炔与溴发生的是加成反应加成反应？请从下列

33、选项中选择请从下列选项中选择（a）使溴水褪色的反应，未必是加成反应）使溴水褪色的反应，未必是加成反应（b）使溴水褪色的反应，就是加成反应）使溴水褪色的反应，就是加成反应请设计一个实验进一步验证该反应请设计一个实验进一步验证该反应不是取代反应不是取代反应。pH试纸来测试反应后溶液的酸性试纸来测试反应后溶液的酸性 。如若发生取代反。如若发生取代反应，必定生成应，必定生成HBr，溶液酸性将会明显增强，故可用，溶液酸性将会明显增强，故可用pH试纸验证。试纸验证。 例例6 6、已知乙醇的化学式为、已知乙醇的化学式为C C2 2H H6 6O O，其结构式有两，其结构式有两种可能，分别是种可能，分别是_和

34、和_。试设计一个实验证明之试设计一个实验证明之。 例例7 7、向磷酸氢钠溶液中滴加硝酸银溶液，可得、向磷酸氢钠溶液中滴加硝酸银溶液，可得到黄色沉淀，已知磷酸银与磷酸氢银都是不溶于到黄色沉淀，已知磷酸银与磷酸氢银都是不溶于水的黄色沉淀，试推测所得沉淀为磷酸银还是磷水的黄色沉淀，试推测所得沉淀为磷酸银还是磷酸氢银，并设计一个简单的实验证明之。酸氢银，并设计一个简单的实验证明之。 测所得溶液的测所得溶液的pH，若溶液呈强酸性，则沉淀，若溶液呈强酸性，则沉淀为磷酸银，否则为磷酸氢银。为磷酸银，否则为磷酸氢银。Na2HPO4+2AgNO3=Ag2HPO4+2NaNO3Na2HPO4+3AgNO3=Ag3

35、PO4+2NaNO3+HNO31 1、下列说法中正确的是：、下列说法中正确的是： A A用酒精清洗沾在皮肤上的苯酚用酒精清洗沾在皮肤上的苯酚 B B用向下排空气集气法收集乙烯用向下排空气集气法收集乙烯 C C用稀硝酸洗去做完银镜反应后的试管用稀硝酸洗去做完银镜反应后的试管 D D用酒精萃取碘水中的碘用酒精萃取碘水中的碘 答案：A、C课堂练习课堂练习: 2 2、实验室制取乙烯时，由于温度过高而、实验室制取乙烯时，由于温度过高而使混合溶液炭化，导致反应产生使混合溶液炭化，导致反应产生SOSO2 2和和COCO2 2等杂等杂质气体。根据例质气体。根据例4 4的启发，选用适宜的装置和的启发，选用适宜的

36、装置和试剂验证混合气体中含有试剂验证混合气体中含有SOSO2 2和和C C2 2H H4 4。 答案：将混合气依次通过装有品红溶液的洗气瓶，品红溶液褪色，证明含有SO2； 通过装有NaOH溶液的洗气瓶后再通过装有品红溶液的洗气瓶，品红溶液不褪色；最后通过装有溴水或酸性高锰酸钾溶液的洗气瓶，溶液褪色，证明含有C2H4 。 3 3、只用水就能鉴别的一组物质是、只用水就能鉴别的一组物质是( ( )(A) (A) 苯苯, , 乙酸乙酸, , 四氯化碳四氯化碳, ,(B) (B) 乙酸乙酸, , 乙醛乙醛, , 乙醇乙醇, ,(C) (C) 乙醛乙醛, , 乙二醇乙二醇, , 硝基苯硝基苯, ,(D)

37、(D) 苯酚苯酚, , 乙醇乙醇, , 甘油甘油. .A4 4、某物质可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯、某物质可能含有甲酸，乙酸，甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种，在鉴定时有下列象：四种物质中的一种或几种，在鉴定时有下列象：（1 1）有银镜反应；）有银镜反应； （2 2）加入新制氢氧化铜悬浊）加入新制氢氧化铜悬浊液少许，沉淀不溶解；（液少许，沉淀不溶解；（3 3）与含酚酞的溶液共热，）与含酚酞的溶液共热，红色逐渐消失。下列叙述正确的是（红色逐渐消失。下列叙述正确的是（ ） （A A）四种物质都存在）四种物质都存在 （B B）有甲酸乙酯和甲酸）有甲酸乙酯和甲酸 （C C）有甲酸乙酯和甲醇）

38、有甲酸乙酯和甲醇 （D D）有甲酸乙酯，可能有甲醇）有甲酸乙酯，可能有甲醇D1. 1. 下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是下列各组物质仅用溴水即可鉴别的是( ).( ).A. A. 苯苯 己烷己烷 己烯己烯 B B己烷己烷 己烯己炔己烯己炔C C苯苯 四氯化碳四氯化碳 苯酚苯酚 D D裂化汽油裂化汽油 四氯化碳四氯化碳 己烯己烯2 2某学生只有锥形瓶，集气瓶，玻璃导管，带孔胶塞，某学生只有锥形瓶，集气瓶，玻璃导管，带孔胶塞，分液漏斗等仪器以及所需的药品，他可以制取和收集的分液漏斗等仪器以及所需的药品，他可以制取和收集的气体是（气体是（ ）A AClCl2 2，CHCH4 4 B. CO B. C

39、O2 2，C C2 2H H4 4 C.H C.H2 2,O,O2 2 D.C D.C2 2H H2 2,NO.,NO.3.3.下列各组物质可用分液漏斗分离的正确组合是下列各组物质可用分液漏斗分离的正确组合是( )( )乙醇和乙酸乙醇和乙酸 葡萄糖溶液和蔗糖溶液葡萄糖溶液和蔗糖溶液 苯和食苯和食盐水盐水 苯和苯酚苯和苯酚乙酸乙酯和乙醇乙酸乙酯和乙醇 甲酸乙酯和甲酸乙酯和纯碱溶液纯碱溶液A.A. B. B. C. C. D. D. 有机实验复习题选有机实验复习题选A CCA有机实验复习题选有机实验复习题选4.4.从碘水中提取碘可选择的有机试剂是从碘水中提取碘可选择的有机试剂是( )( )A.A.

40、甲苯甲苯, ,酒精酒精 B. B. 四氯化碳四氯化碳, , 苯苯 C. C. 汽油汽油, , 乙酸乙酸 D. D. 汽油汽油, ,甘油甘油. .5. 5. 下列实验所采取的方法不正确的是下列实验所采取的方法不正确的是( )( )A.A.除去苯和苯酚除去苯和苯酚, ,加入溴水后过滤加入溴水后过滤B. B. 分离苯和溴苯分离苯和溴苯, ,加水后分液加水后分液C. C. 除去乙酸乙酯中乙酸除去乙酸乙酯中乙酸, , 加入饱和纯碱溶液加入饱和纯碱溶液, ,振荡静振荡静置后分液置后分液. .D.D.区别乙酸区别乙酸, , 乙醇乙醇, ,乙醛乙醛, ,加入加入Cu(OH)Cu(OH)2 2悬浊液后加热悬浊液后加热. .BA 6 6、某工