天鹅的故事新xin

1、候鸟候鸟候鸟候鸟随季节的交替而变随季节的交替而变更栖息地的鸟类。更栖息地的鸟类。同学们，你现在想用什么词语来形容天鹅呢 ？自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，读顺课文。不好读的地方多读几遍。 好奇好奇 湖畔湖畔 胸脯胸脯 颤动颤动 沼泽沼泽 塌陷塌陷 边缘边缘 结束结束我会读我会读寒潮降临寒潮降临 北风呼啸北风呼啸冰封湖面冰封湖面 一无所获一无所获腾腾空而起空而起 破冰勇士破冰勇士形声。肉”与“駦”联合起来表示马通过身体的一张一缩快速奔跑。本义：马快速奔跑）。 突然，一只个儿特别大的老天突然，一只个儿特别大的老天鹅鹅 ，可是它并没有飞走，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，而是利用下落的冲

2、力， 让自己的让自己的胸脯胸脯和翅膀和翅膀 扑打在扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。般的冰面被震得颤动起来。腾空而起腾空而起像石头似的像石头似的重重地重重地 接着是接着是第二次，第三次第二次，第三次 像石头似的像石头似的/ /让自己的胸脯和翅让自己的胸脯和翅膀膀/ /重重地重重地/ /扑打在冰面上。扑打在冰面上。 老天鹅老天鹅腾空而起腾空而起利用下落的冲力利用下落的冲力让自己的胸脯和翅膀让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上重重地扑打在冰面上接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次 像石头似的像石头似的 突然，一只个儿特别大的老天突然，一只

3、个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的而是利用下落的冲力，像石头似的 让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次第二次，第三次 这位顽强的这位顽强的“破冰勇士破冰勇士”沿着冰沿着冰窟窿窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。慢地扩大。 这篇文章有一点很有意思，就是这篇文章有一点很有意思，就是出现了三次天鹅的叫声，那么，这出现了三次天鹅的叫声，那么，这三

4、次叫声都在课文的哪些自然段呢？三次叫声都在课文的哪些自然段呢？请同学们快速地从文中把它们找出请同学们快速地从文中把它们找出来，动笔划下来，并且联系上下文来，动笔划下来，并且联系上下文想想：这三次天鹅的叫声分别是在想想：这三次天鹅的叫声分别是在什么情况下出现的？什么情况下出现的？ 划线，思考。划线，思考。三次啼叫声 这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:克噜 克哩！ （冰封湖面，没有食物。）（冰封湖面，没有食物。） 湖面上不时传来阵阵克噜 克哩 克哩！的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” （老（老天鹅带领天鹅群破冰。）天鹅带领天鹅群破冰。） 它们昂着头，挺着胸在水里

5、游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：克噜 克哩 克哩！ （破冰成功。）（破冰成功。）在这样的叫声里，你能体会出天鹅们怎样的心情？ 从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜克哩！”用你的朗读来体会吧！ 湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号的叫声，就像那激动人心的劳动号子：子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！油！”它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：声：“克噜克噜克哩克哩克哩！克哩！” ” 面对这样的变化

6、，天鹅们的心情怎样？这时这时,从远处传来一阵清从远处传来一阵清脆的啼叫声脆的啼叫声“克噜克噜克克哩哩！”第一次：第一次：寒潮降临，北风呼啸，冰封湖面，没有吃的寒潮降临，北风呼啸，冰封湖面，没有吃的起因第二次：第二次：天鹅破冰天鹅破冰 湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就的叫声，就像那激动人心的劳动号子：像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！”经过第三次：第三次：它们昂着头，挺着胸，它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：阵胜利的欢呼声：“

7、克噜克噜克哩克哩克哩！克哩！”破冰成功破冰成功 结果 三次叫声让我们明白了故事的主要三次叫声让我们明白了故事的主要内容，多有意思啊！今后同学们在内容，多有意思啊！今后同学们在读书的时候也一定要懂得用你的慧读书的时候也一定要懂得用你的慧眼去发现文章的巧妙之处哦！同学眼去发现文章的巧妙之处哦！同学们，文章读到这儿，们，文章读到这儿，课文中的这群课文中的这群天鹅给你留下了怎样的印象？天鹅给你留下了怎样的印象？ 下面就请大家默读课文的、两个自然段，动笔把最打动你的地方划下来，它可能是一个词语、一个句子，甚至一处标点，还可以把你的感受写在旁边。突然，一只个儿特别大突然，一只个儿特别大的老天鹅的老天鹅腾空

8、而起腾空而起，可，可是它并没有飞走，而是是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像利用下落的冲力，像石石头似的头似的把自己的把自己的胸脯和胸脯和翅膀翅膀重重地重重地扑打在冰面扑打在冰面上。经过这沉重的一击，上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，动起来。接着是第二次，第三次第三次 用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边老天鹅老天鹅腾空而起腾空而起利用下落的冲力利用下落的冲力让自己的胸脯和翅膀让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上重重地扑打在冰面上接着是第二次，第三次接着是第二次，第三次 像石头似的像石头似的 请同学们带

9、着刚才的理解、体会，用自己的双手代表天鹅，扑打桌面表示扑打冰面，有感情地读读这句话。 接着是第二次，第三次我看到了冰面上留下了，看见了老天鹅。破冰勇士 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。我想说我想说 请同学们闭上眼睛，读课文的第自段看看从课文的描述中，你仿佛看到了什么，听到了什么？我看到了_，我听到了_。 这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破破冰勇士冰勇士”。只听得。只听得“嚓嚓嚓嚓”，冰

10、，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。冰窟窿。 有几只天鹅来帮忙了，很有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。迅速地扩大着。团结拼搏表达团结的词语或句子 万众一心 齐心协力 众志成城 人心齐 泰山移 人多力量大 众人拾柴火焰高 它们昂着头，挺着胸在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：克噜克哩克哩！ 透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天

11、鹅们在说：“”听了老师的朗读，你的脑海里会闪现怎样的问题呢？ 多么可爱的鸟儿啊！我当时多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。也没有动过。老人为什么没有向天鹅开老人为什么没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩头，悄枪，却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸？悄地离开了湖岸？如果你是这位老人，此刻你会想些什么呢？猎人 斯杰潘猎枪是猎人的生命，只有猎枪才给猎人收获。 学习了课文，你

12、能把你的感受、体会用一句话写出来吗？通过学习你知道这是一群怎样的天鹅？好词推荐好词推荐：热火朝天热火朝天 齐心协力齐心协力 你争我赶你争我赶 埋头苦干埋头苦干勇挑重担勇挑重担 争分夺秒争分夺秒 全力以赴全力以赴 竭尽全力竭尽全力满头大汗满头大汗 人声鼎沸人声鼎沸 干脆利落干脆利落 不甘示弱不甘示弱 你在生活中，或在电影、电视你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心协力完成一项任务中，看见过齐心协力完成一项任务的场面吗？先说一说，再写下来。的场面吗？先说一说，再写下来。屠格涅夫的屠格涅夫的麻雀麻雀叶圣陶的叶圣陶的小蚬的回家小蚬的回家沈石溪的沈石溪的动物故事情感系列动物故事情感系列 小练笔：（三选一）小练笔：（三选一）1 1、动物是人类的朋友，人与动物应该和谐、动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处。写一封爱护动物的倡议书。相处。写一封爱护动物的倡议书。2