《造纸工艺》教学授课计划 肖

1、泰格林纸技工学校理 论 教 学 授 课 计 划（ 2015学年度第 一 学期）课程名称: 造纸工艺授课班级: 制浆造纸27 授课老师: 肖群英 审批签字:年 月 日课 时 分 配授课周数周课时授课总时数其中讲课习题课+实习讲评（实习）实验复习考试机动184725840442授课内容起止章节上册第一章纤维原料基础知识到上册第四章造纸 流浆箱的作用及结构组成；期 末 完 成 情 况计划课时完成课时超出或缺少课时超出缺少弥补教学截止章节内容学生知识现状的分析作为高职制浆造纸技术专业的一门核心课程之一，造纸工艺在整个专业教学中占有极其重要的地位，是学生掌握专业理论知识重要的一环。对本门课程的教学，理论

2、方面以课堂讲授为主，实践方面则通过到各种形式的参观实习等，进行生产现场的实践教学，达到理论与实践的统一，从而使学生巩固或掌握相关的理论知识，获得一定的实践技能。该课程要求有一定的化学、化工学、热力学、流体力学等课程的基础知识，须先学习无机化学、有机化学、化工原理、植物纤维化学、制浆工艺等课程。该课程为专业实习和从事本专业工作奠定重要基础。本学期所教的学生为初中生毕业生，在基础上相比高中生更差，且本课程与“制浆工艺”同步进行，他们更没任何的制浆工艺的相关概念与理论作支撑，所以作为一门专业技术课程，如果要想到达预期效果，培养出与高中毕业生一样的水平与能力，不仅需要学生下功夫，“学生要喝一口水，老师

3、要一口井”，作为本科目科任老师更要用心花时间用实际行动面对如饥似渴的学生。本学期教学的主要任务和要求造纸工艺是浆纸专业的一门重要专业必修课程。其任务是为满足企业对该专业专门人才的需要而设置的。通过本门课程的学习，使学生获得本专业应用型国家四级（中级）技能型人才所应具备的化工基础理论知识和基本技能。通过对打浆、湿部化学、纸的抄造3个部分的教学，使学生达到以下技能：1能利用工艺参数进行现场操作；2能查看工艺流程图，并进行相应设备的操作；3能判断一般工艺事故，并进行分析与处理；4准确使用造纸名词及相关术语；5. 培养学生的学习能力及知识应用能力。通过实践性教学，学生能认识各种设备，了解各工艺流程，能

4、利用所学知识分析、解决实际问题，培养学生严谨的工作态度及协作能力。课程教学的基本要求：本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题讨论课、实习、习题、答疑、质疑、期中测验和期末考试。通过上述步骤，要求掌握和了解造纸过程基本理论，以及应用理论分析现实造纸企业中存在的实际问题，本学期本课程共18周共72个课时，除复习考试及机动课外课堂讲授58课时，考试方式为闭卷考试。教材的重点和难点第一章造纸工艺有关知识（4h）第二章打浆（18课时）重点：（1）打浆对纤维的作用；（2）打浆对纸张性能的影响；（3）打浆工艺。难点：打浆对纸张性能的影响。第三章湿部化学（24课时）重点：（1）施胶机理：a.定着机理；b

5、.施胶效应的完成；c.抗水机理；（2）中性施胶剂的施胶；（3）填料的使用目的及其对纸张性能的影响；（4）染料及各种常见助剂的使用。难点：施胶机理，分散松香胶及中性施胶剂的施胶。第四章纸的抄造 本学期教至上网之前 （12课时）重点：（1）纸料稀释、净化和筛选工艺；（2）纸料的流体特性及其对流送和上网的关系；（3）流浆箱的作用及结构组成；难点：（1）纸料流送和上网的关系；本提高教学质量的措施1、要培养适应于生产一线的应用型高技能人才，理论教学强调以“必须、够用”为度，注意传统与多媒体结合教学相结合。1）涉及制浆造纸过程的理论、流程、设备、工艺计算等知识，通过讲解、启发式教学、对学生提出问题并进行讨

6、论、课堂互动等传统教学形式，使学生获得基本的感性认识和理论知识，使学生既知其然，又知其所以然。即涉及基本理论、工艺计算、例题讲解时，采用常规教学手段能使学生的理解更为深刻；2）不利于学生理解的工艺过程和结构复杂的设备，则可利用多媒体教学手段进行教学，使课件、实物、图片、动画、音像教学片穿插与合理使用，将复杂的原理以简单的图、表等形式更加直观、条理地展现出来，使得教学手段丰富多彩。有助于学生对整个工艺过程和设备的理解，并能充分激发学生的学习兴趣与学习的积极性、主动性，改善枯燥乏味课堂气氛，充分发挥多媒体教学信息量大、直观、使用方便、模式先进的特色。即在工艺流程、设备结构等知识的教学中，大量采用多

7、媒体教学手段；2、加强常规教学中的实物、模型等直观教具的运用。在课堂教学中，利用实物和模型，可以更好地吸引学生的注意力，引导学生将理论与实际进行比较，进行深入的思考。1）给学生展示各种类型的纸样，可通过感观和接触，激发学生的好奇心；2）通过模型，可以立体地展现设备内部结构、工艺流程，使教学过程更为直观从而使学生在课堂上自然地将理论学习与实际联系在一起，提高了学习效果。3、 注意解决教学中教与学的矛盾1） 课件中突出重点、难点教学过程注意条理性。在给予学生海量教学资源的同时，要避免重点不重、难点不清的问题。对于需要学生重点掌握的、基础性的知识，在课件中详细地标注出来，在课堂上有意识地强调、多与学

8、生交流，则更有利于学生明确重点，更好地掌握难点2） 注意解决学生听课与课堂笔记的矛盾在课堂上掌握讲课的节奏，在重点、难点讲解过程中，适当留出一些时间，给学生当堂消化、做笔记；对于容易引起误解的问题，采用课堂提问或讨论的形式，促使学生主动思考，得出正确结论；引导学生在做好笔记的基础上，架构知识框架，把所学知识点联系起来，加强理解，加深记忆，巩固所学知识3） 恰当运用网络的辅助作用利用校园网，把课程大纲、课程要点、习题库、参考书目及资料可通过如网上邮箱或QQ，给学生提供自主学习的空间，把课堂教学延伸到课外4、 本人方面1） 吃透消化教材（提前备好一周量的教案）打有准备之战；2） 多向其他老师特别是

9、同专业的老师学习与请教，特别是孙老师屈老师，多听其他老师的课，积累教学经验，提高教学质量；3） 做好本职工作的同时能尽自己所能全力以赴。学期授课进度计划表周次课时（h）授课章节及内容提要重难点备注1/121. 第一章 纤维原料、浆料基础知识及造纸相关知识及基本工艺流程2. 造纸的基本情况与工艺流程2.1、什么是造纸工艺？（拓展）2.2、造纸发源与发展？（拓展）2.3、纸和纸板的分类2.4、造纸生产线特点及工艺流程？（重） 重难点：掌握造纸的基本工艺流程1/221、我公司概况及股份、湘江、沅江及怀化造纸车间？（拓展）2、与纸机有哪些的基本概念？（难）3、纸的抄造方式、方法和设备分类4、造纸生产能

10、力5、左右手机区分重点：造纸生产能力难点：与纸机有关的基本概念2/122第二章 打 浆2.1第一节概述 2.2第二节 打浆原理1、为什么要打浆？2、打浆的目的和任务是什么？3、打浆的工艺流程？（重）（车间流程拓展）4、打浆基本术语有哪些？（难）（拓展）重：各车间打浆工艺流程难：打浆度、游离度、湿重、分丝帚化等概念2/222.21、打浆对纤维的作用有哪些？（重）重难：打浆对纤维的6个作用3/12、打浆与纸张质量特性的关系（重、难）3、各公司打浆方式有哪些？（拓展）重难：打浆与裂断长等8个方面的关系3/222.3第三节 磨浆理论和打浆设备1、磨浆理论2、打浆设备及操作注意事项（重、难）3、打浆辅助

11、设备1)、高频疏解机（重）；2)、水力碎浆机；3)、贮浆池；4)、 浓缩机重难：打浆设备及操作注意事项4/124、 各公司打浆设备优缺点： 圆盘磨浆机、锥形磨浆机、圆柱磨浆机的工作原理、结构及注意事项重、难：圆盘锥形、圆柱磨浆机的工作原理、结构及注意事项4/222.4第四节 打浆工艺控制1、打浆的方式（了解）2、影响打浆质量的因素1）主要影响因素（重）2）打浆工艺参数影响分析（拓展）3）纸浆纤维经打浆后特性改变重难：掌握影响打浆质量的7种因素5/121、不同纸种打浆工艺介绍即打浆控制要点1）、打浆重点检查项目（重、难）2）木浆打浆控制3）苇浆打浆控制4）打浆工艺条件制定原则2、打浆节能措施3、

12、打浆基本操作与控制要点（难）重：打浆重点检查项目及木浆苇浆控制要点难：打浆基本操作与控制要点5/222.5配浆线、浓浆筛选P112+（拓展）1、配浆线（重）1）目的2）配浆方法 3）注意事项 4）质量的控制5）新技术：管道配浆（重）2、浓浆筛选（拓展）1）流程2）相关设备3）技术参数3、案例分析4、岗位日常巡检（了解）（拓展）对打浆小结并第一次实习讲评重：配浆线目的、配浆方法 、注意事项、质量的控制及新技术（管道配浆）。难：浓浆筛选6/123.第三章 湿部化学3.1第一节 湿部化学概述1、湿部化学研究的内容（重）掌握湿部化学的相关定义2、湿部助剂的分类3、湿部化学对纸机运行性能和纸张性能的影响

13、（重）拓展：湿部化学工艺条件及基本流程的简单介绍重难：湿部化学的相关定义；湿部化学对纸机运行性能和纸张性能的影响；湿部化学工艺流程。6/223.2第二节 浆料组分的胶体化学1、造纸配料组分及其相互作用（重）重点掌握细小纤维及干扰物（阴离子垃圾）对纸机操造的影响；2、造纸湿部胶体特性（重）3、浆料悬浮体的聚集方式拓展：化学品控制不好引起的问题重难：细小纤维及干扰物（阴离子垃圾）对纸机操造的影响7/123.3第三节 施胶1、施胶的目的与作用2、松香施胶（不讲）3、AKD施胶影响因素重难：掌握施胶的目的和作用及影响AKD施胶效果的因素7/223.3第三节 施胶4、施胶工艺（重）5、常出现的问题及防治

14、重难：施胶常出现的问题及防治8/123.4第四节 加填1、加填的目的和作用（重）2、造纸用填料3、加填对纸张性质的影响（重）重难：加填目的和作用及对纸张性质的影响8/224、影响填料留着的因素拓展：1、岳纸公司提高文化纸灰份的相关措施；2、施胶与填料加入点选择（先加AKD后加填料施胶效果最好。实验说明，为减少填料对AKD施胶影响，AKD应该加在填料前面。）重难：加填及对纸张性质的影响9/123.5第五节 染色1、CIE1976 L、a、b纸张颜色表示法（拓展）2、纸张染色的原理3、染料的种类和特性重：影响染色的因素。难：调色规则及调色注意事项。9/224、荧光增白剂的应用及影响因素（重）5、染

15、料的应用及影响因素（重）拓展：调色规则及调色操作注意事项（难）重难：增白剂的增白机理，影响增白的因素及染色的机理，10/12期中复习10/22期中考试11/12期中讲评11/223.6第六节 浆料絮聚与助留助滤1、浆料的留着方式2、影响浆料絮聚的因素3、单元助留体系4、双聚合物助留机理5、微粒助留机理（重）（难）重：微粒助留机理，影响留着率的主要因素及 难：微粒助留机理12/126、助滤的目的、意义及浆料滤水性能的测定（重）7、留着率的测定及控制留着率意义8、高比例APMP或DIP浆料的助留助滤体系拓展：影响留着率的主要因素；公司一般用的助留助滤机理。重难：助滤的目的、意义及浆料滤水性能的测定

16、12/223.7第七节 其它助剂1、概述2、 应用助剂（重点掌握其它化学助剂在造纸生产中的应用）重：其它化学助剂在造纸生产中的应用13/123.8第八节 湿部化学工艺要求与操作要求3.9 第九节 异常问题处理1、化学品的制备2、化学品的添加3、化学品添加操作要点与注意事项（重）重难：化学品添加操作要点与注意事项13/224.第四章 纸的抄造4.1第一节概述4.2第二节 浆料的准备1、纸的抄造方式、方法和设备分类2、造纸机生产能力（重）3、左、右手机的区分4、配浆（管道配浆）5、浆料的稀释：浆料组成及其特性、浆料悬浮液的流体力学特性（重）重：造纸生产能力；影响浆料稀释后浓度波动主要因素难：造纸机

17、生产能力；造纸车间“三率”等概念14/124.21、浆料的净化和筛选（重）2、浆料的脱气3、上浆系统组成：调量、稀释、除气、净化、筛选、消除压力脉冲、纸料输送；重难：净化、筛选、脱气原理及作用；14/224、掌握上述各流程工艺特点，设备作用原理，影响因素及操作注意事项。重难：上浆系统的工艺流程；15/124.3第三节 浆料的流送和上网1、 浆料的流送1）、典型上浆系统工艺流程(重)；重难：上浆系统工艺流程图15/222）、纸料的流送特性及对其流送的影响(重)；3）、消除供浆系统压力脉冲的方法(了解)；4）、流送系统操作控制要点。重难：浆料的流体特性及其对流送和上网的影响；16/124.32、 流浆箱（重）1）、流浆箱的作用、要求、发展、类型及特点；重难：流浆箱的作用、基本组成、作用机理。16/222）、流浆箱的基本形式3）流浆箱的基本组成和主要部件，各组成的作用机理，操作注意事项。重难：流浆箱的的基本组成及部件17/14）各公司车间用的流