物理：电热器、电流的热效应课件(苏科版九年级)

1、15.4 科学探究：电流的热效应科学探究：电流的热效应观察与思考 电流通过它们会发生什么现象呢？电流的热效应电流的热效应1 1、电流通过导体时、电流通过导体时, ,导体发热的现象叫导体发热的现象叫电流的热效应电流的热效应2 2、能量转化：电能能量转化：电能内能（内能（电热电热）3 3、利用利用电流的热效应电流的热效应工作的装置叫电热器工作的装置叫电热器4 4、电热器的主要组成部分：电热器的主要组成部分：发热体发热体发热体是由电阻率发热体是由电阻率大大，熔点，熔点高高的合金材料制成的。的合金材料制成的。电流通过导体时导体发热的现象电流通过导体时导体发热的现象叫做叫做电流的热效应电流的热效应电能转

2、化成内能电能转化成内能.电流的热效应电流的热效应制成电热器的原理制成电热器的原理生活中还有哪些电热器生活中还有哪些电热器电流通过电热器所产生的热量电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？多少与哪些因素有关？电流电流电阻电阻通电时间通电时间烫手不烫手why ？跟电阻有关着火了！why ？跟电流有关演示实验实验方法 实验目的 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 实验原理 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、我们可以通过观察温度计的示数比较电流产生的热量. 控制变量法和转换法探究电流的热效应跟哪些因素有关 探究：电热与哪些因素有关探究：电热与哪些因素有关2 2、设计

3、实验：、设计实验：研究研究Q与与R的关系的关系2、用什么样的电路控制实验中的、用什么样的电路控制实验中的电流（电流（I）相同？相同？串联电路串联电路1、实验中应控制哪些因素相同？、实验中应控制哪些因素相同？电流电流I和通电时间和通电时间t 探究：电热与探究：电热与电流电流的关系的关系2 2、设计实验：、设计实验：研究研究Q Q与与I I的关系的关系2、用什么来改变电路中的、用什么来改变电路中的电流（电流（I）呢？呢？滑动变阻器滑动变阻器1、实验中应控制哪些因素相同？、实验中应控制哪些因素相同？电阻电阻R和通电时间和通电时间t 1、在电流_(相同/不同)的情况下,电阻_(大/小)的那个电阻圈夹着

4、的火柴先被点燃.表明：在电流和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量_ (越多/越少) 2、电流增大,夹在同一电阻圈中的火柴被点燃的时间变_(长/短).表明：在电阻和通电时间相同时, 电流越大，导体产生的热量_ (越多/越少) 3、同一电阻圈，通电时间越长，火柴越容易点燃,产生的热量就越_(多/少)表明：在电阻和电流相同时, 通电时间越长,导体产生的热量_ (越多/越少)相同大越多短越多多越多 探究电热与电阻的关系（动画） 探究电热与电流的关系（动画） 在电流在电流_(_(相同相同/ /不同不同) )的情况下的情况下, ,放放_(大大/小小)电阻的那个锥形瓶中的液体温度升电阻的那个锥形瓶中的

5、液体温度升的高。这说明在相同时间内，电阻值较大的的高。这说明在相同时间内，电阻值较大的电阻产生的热量较电阻产生的热量较_(_(多多/ /少少) ) 在时间相同时，电流增大在时间相同时，电流增大, ,放同一电阻的锥放同一电阻的锥形瓶里的液体温度升高较形瓶里的液体温度升高较(高高| |低低) )。这说。这说明电流增大时明电流增大时, ,在相同时间内电阻产生的热量在相同时间内电阻产生的热量_ ( (增多增多/ /减少减少) ) 在电阻和电流大小不变时在电阻和电流大小不变时, ,通电时间越长通电时间越长, ,液体温度升高越高液体温度升高越高, ,产生的热量就越产生的热量就越_(_(多多/ /少少) )

6、相同相同大大多多高高增多增多多多电流通电阻丝时产生的热量与导体本身的电流通电阻丝时产生的热量与导体本身的_、通过导体的、通过导体的_以及以及通电时间有关通电时间有关电阻电阻电流电流2、数学表达式： Q=I2Rt1、内容：电流通过导体时产生的热量,与_成正比,与_成正比,与_成正比.电流的平方导体的电阻通电时间根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律. 焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2/R t来计算热量.Q = W = UIt = I2Rt根据欧姆定律U = IR又W = UIt 若电流做的功全部用来产生热量即Q = W 注意：

7、注意：纯电阻电路(电能全部转化为内能）：非纯电阻电路(电能没有全转化为内能,如电动机）：推导公式Q=W=Pt =UIt=IRt 计算电热只能用：Q=I2RtW=Pt =UItQ=WQ W计算电功只能用：2UtR前面两个现象的解释1 灯泡和导线是串联，灯泡的电阻大比导线的电阻大 干线电流等于各个支路的电流值和2烫手不烫手电热与电功的比较：电热与电功的比较：电功电功 W W ： 电热电热 Q Q ：当电能全部都转化为内能时，当电能全部都转化为内能时，电热器：电热器：当电能一部分转化为内能时当电能一部分转化为内能时, 电动机：电动机：电功电功电热电热电功电功 电热电热始终等于始终等于消耗的电能消耗的

8、电能由电能转化来的由电能转化来的内能内能电熨斗电熨斗消耗消耗电能电能产生产生内能内能电流做功电流做功分析：分析：消耗的电能消耗的电能产生的内能产生的内能电功电功电热电热电热与电功的关系：电热与电功的关系：电风扇电风扇消耗消耗电能电能产生产生机械能机械能和和 内能内能电流做功电流做功分析：分析：消耗的电能消耗的电能产生的内能产生的内能电功电功电热电热电热与电功的关系：电热与电功的关系：电热的作用：电热的作用：电热有利的一面电热有利的一面电热有害的一面电热有害的一面取暖、加热食物等等；好处多多！取暖、加热食物等等；好处多多！轻则用电器烧坏；重则引发火灾。轻则用电器烧坏；重则引发火灾。减小电热产生的

9、危害：减小电热产生的危害：减小电阻和加快散热（散热孔、散热减小电阻和加快散热（散热孔、散热片、散热风扇等）片、散热风扇等）电热油汀电热油汀电热蚊香电热蚊香电水壶电水壶电熨斗电熨斗电暖器电暖器电炉电炉电热的作用：电热的作用：有利的一面有利的一面电热的作用：电热的作用：有害的一面有害的一面电热产生的根本原因是电热产生的根本原因是导体存在电阻导体存在电阻电热的作用：电热的作用：有害的一面有害的一面加快散热的方法三：加快散热的方法三：散热风扇散热风扇加快散热的方法二：加快散热的方法二：散热孔散热孔加快散热的方法一：加快散热的方法一：散热片散热片都标有“220V 500W”电吹风机和电熨斗通电时都会发热，在正常工作相同时间后产生的热量哪个最多？为什么？电吹风机:电熨斗:QWQ=W【例1】有一种新型的炊具叫做电压力锅，它用电加热，又具有压力锅的优点。如图所示是一只压力锅的铭牌，问该压力锅正常工作15min能够产生多少热量？解：当它处于正常工作状态时I=P/U=1100W/220V=5AR=U/I=220V/5A=44Q=I2Rt=(5A)2441560S =9