论画学与宋代绘画

1、关于论画学与宋代绘画第一页，共11页幻灯片一、研究背景一、研究背景二、研究目的及意义二、研究目的及意义三、研究方法与框架三、研究方法与框架第二页，共11页幻灯片 北宋，是中国文化的一个承前启后的重要转折点，它在总结先秦、汉、唐以来的儒家传统文化的同时，又开创了近代中国文化。进一步说，“所谓中国的传统文化，我们现在记忆中的或是生活中所遇到的，其实不是真正古代的传统，而是宋代的传统。” 绘画作为宋代文化的重要组成部分，无疑是中国古代美术史上的一个高峰。从艺术史的流变来看，宋代处于由唐五代向元明清过渡的重要阶段，因而无论内容、形式以及风格等都明显具有自己时代特征，并且出现了我国古代一、研究背景一、研

2、究背景第三页，共11页幻灯片美术教育史上唯一的有明确教学制度的皇家绘画机构，专门的绘画学校画学。画学隶属于国子监，属于专科教育，实行三舍法教学，经常以古诗命题来考校学生；画学教育主要包括文化教育、画艺教育和绘画创作；其中画艺教育又分为摹写、写生和创作；按照画种来分，画学有佛道、人物、山川、鸟兽、竹花、屋木六个专业，实行分科教学，它一方面延续并发展着第四页，共11页幻灯片绘画的礼教化和宗教化，另一方面又开始了文学化的近代进程，较好地体现了文化交融、文化“变格”的北宋独 特的时代品性。虽然“画学”独立存在的时间非常短暂，只有六年之久，但对宋代乃至后来绘画艺术的发展产生了重要影响。 第五页，共11页

3、幻灯片探究画学的兴废、教育，发掘探究画学的兴废、教育，发掘、收集、梳理资料，加强体系、收集、梳理资料，加强体系研究的系统性。研究的系统性。 对画学内容的系统叙述和规律对画学内容的系统叙述和规律的发掘，也是对中国古代学校的发掘，也是对中国古代学校教育研究的拓展。教育研究的拓展。为宋文教的繁荣提供佐证，还为宋文教的繁荣提供佐证，还有助于今天我们对中华文明成有助于今天我们对中华文明成果的发掘，总结民族文化的精果的发掘，总结民族文化的精髓。髓。 二、研究意义二、研究意义第六页，共11页幻灯片三、研究方法与框架三、研究方法与框架本论文借助文献考古资料，以历史唯物主义为总体指导思想，通过多种途径对散落于历

4、史文献资料中的史料进行收集、分类整理等，借助相关的考古学、古文字学、版本学、档案学等学科的方法，对收集的史料进行真伪、谬误的辨明。对画学进行纵向研究，明晰其形成时间、发展源流及废黜，探析其总体艺术特征并挖掘其艺术价值及文化价值，分析其对宋绘画的影响。第七页，共11页幻灯片此外，本论文还参考当代专家学者的研究成果，结合古籍史料，通过对各类基础资料的广泛收集和深入考证，修订和补充已有研究结论的不足之处，力图使相关学术更加确切和完整。 第八页，共11页幻灯片1.从宋代社会经济、政治从宋代社会经济、政治背景，兴学文教制度，背景，兴学文教制度，宗教文化等方面论述其宗教文化等方面论述其对画学建立产生的影响

5、对画学建立产生的影响。 2.就画学本身与翰林图画就画学本身与翰林图画院的关系进行探讨，分析院的关系进行探讨，分析画学兴废的原因，画学的画学兴废的原因，画学的体制及性质，与画院的关体制及性质，与画院的关系。系。3.从宋朝整个社会文化心从宋朝整个社会文化心理趋向、文学品格去探讨理趋向、文学品格去探讨画学与宋绘画。通过对史画学与宋绘画。通过对史籍资料的分析、研究，画籍资料的分析、研究，画学的建立深刻影响着中国学的建立深刻影响着中国绘画的发展。绘画的发展。 第九页，共11页幻灯片通过本文的论述，我们可以清晰地看到宋代画学形成的背景及具体情形，画学与画院的关系及对后代的影响，从中感悟北宋人文的独特文化思想内涵，借鉴、参考画学独特的教学理念