大学生思想道德教育

1、 水手 苦涩的沙吹痛脸庞的感觉像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记年少的我喜欢一个人在海边卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上总是幻想海洋的尽头有另一个世界总是以为勇敢的 水手 是真正的男儿总是一副弱不禁风孬种的样子在受人欺负的时候总是听见 水手 说他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么长大以后为了理想而努力渐渐的忽略了父亲母亲和故乡的消息如今的我生活就像在演戏说着言不由衷的话戴着伪善的面具总是拿着微不足道的成就来骗自己总是莫名其妙到一阵的空虚总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去在半睡半醒之间仿佛又听见 水手 说他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦他说

2、风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么寻寻觅觅寻不到活着的证据都市的柏油路太硬踩不出足迹骄傲无知的现代人不知道珍惜那一片被文明糟踏过的海洋和天地只有远离人群才能找回我自己在带着咸味的空气中自由的呼吸耳畔又传来汽笛声和 水手 的笑语永远在内心的最深处听见 水手 说他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要怕至少我们还有梦他说风雨中这点痛算什么擦干泪不要问为什么 大学生大学生思想道德教育电气1302班大学生怎么了大学生怎么了？当代大学生思想道德存在的问题当代大学生思想道德存在的问题v社会意识认知水平偏低社会意识认知水平偏低 v价值观倾向利益化价值观倾向利益化v公德践行能力较弱公德践行能力较弱 v理想信念不坚定

3、理想信念不坚定 v传统美德认同度滑坡传统美德认同度滑坡 v网络的负面影响较大网络的负面影响较大 （一）社会意识认知水平偏低（一）社会意识认知水平偏低 大部分人的思想政治倾向是积极的、大部分人的思想政治倾向是积极的、向上的，但还有相当一部分学生呈现出政向上的，但还有相当一部分学生呈现出政治思想上的不成熟性，对人生价值的认识治思想上的不成熟性，对人生价值的认识存在偏差。缺乏信仰、信心与信念，在政存在偏差。缺乏信仰、信心与信念，在政治取向上存在一些功利性倾向。当然，积治取向上存在一些功利性倾向。当然，积极的信仰在学生中仍占主导地位，马克思极的信仰在学生中仍占主导地位，马克思主义、爱国主义、精神文明仍

4、然还是高校主义、爱国主义、精神文明仍然还是高校学生思想意识的主流。学生思想意识的主流。（二）价值观倾向利益化（二）价值观倾向利益化 当代大学生更加注重实当代大学生更加注重实际利益，对奉献与索取统一际利益，对奉献与索取统一的要求更为实际。强调立足的要求更为实际。强调立足自我兼顾他人，行为方式更自我兼顾他人，行为方式更多受到现实利益的驱使，过多受到现实利益的驱使，过于争取和维护自身利益。于争取和维护自身利益。（三）公德践行能力较弱（三）公德践行能力较弱 部分现代大学生有较强的社会部分现代大学生有较强的社会公德意识和社会责任感，但相对实公德意识和社会责任感，但相对实践能力差，公德践行能力弱，对道践能

5、力差，公德践行能力弱，对道德行为的要求和监督还不严格，自德行为的要求和监督还不严格，自理自立能力差，依赖思想严重，劳理自立能力差，依赖思想严重，劳动观念淡薄，劳动能力差等。动观念淡薄，劳动能力差等。（四）理想信念不坚定（四）理想信念不坚定 盲目的从众心理，没有主见和判断盲目的从众心理，没有主见和判断能力；缺乏信仰，有的学生在对待理想能力；缺乏信仰，有的学生在对待理想信念、世界观、人生观、价值观等问题信念、世界观、人生观、价值观等问题上存在一种矛盾的心理和彷徨的心态，上存在一种矛盾的心理和彷徨的心态，认为接受高等教育也不一定有好的出路认为接受高等教育也不一定有好的出路，老实安分的读书没有前途，所

6、以出现，老实安分的读书没有前途，所以出现厌学甚至逃避学习的行为。厌学甚至逃避学习的行为。（五）传统美德认同度滑坡（五）传统美德认同度滑坡 随着社会生活水平的不断提高，随着社会生活水平的不断提高，有些学生认为有些学生认为“助人为乐、艰苦奋斗助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约已经过时了、勤俭节约已经过时了”，少数大学，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前、高档消费，从而导致思想言求超前、高档消费，从而导致思想言行出格、消费超支现象的普遍存在，行出格、消费超支现象的普遍存在，个别学生还走上了违法犯罪的道路。个别学生还走上了违法犯罪的道路。（六）网络的负面影响较大（

7、六）网络的负面影响较大 在网络普及的校园生活中，大在网络普及的校园生活中，大学生接受着飞速更新的思想、知学生接受着飞速更新的思想、知识的冲击与感染。当代大学生要识的冲击与感染。当代大学生要把握好分寸，正确的选择健康向把握好分寸，正确的选择健康向上的媒体信息，不做虚拟世界的上的媒体信息，不做虚拟世界的思想俘虏。思想俘虏。大学生思想道德变化的原因大学生思想道德变化的原因从客观上讲造成的原因有：从客观上讲造成的原因有：（一）社会大环境的影响，尤其是社（一）社会大环境的影响，尤其是社会经济体制转型期所表现出来的思想会经济体制转型期所表现出来的思想道德的复杂状况，对大学生的思想道道德的复杂状况，对大学生

8、的思想道德产生了强烈的辐射作用。德产生了强烈的辐射作用。（二）传统的应试教育，导致学校德（二）传统的应试教育，导致学校德育工作疲软，针对性不强，学生道德育工作疲软，针对性不强，学生道德观念淡薄而含糊。观念淡薄而含糊。 （三）家长长期过分溺爱，使当前部分（三）家长长期过分溺爱，使当前部分大学生依赖性强、独立性差、挫折经受大学生依赖性强、独立性差、挫折经受能力和吃苦精神欠缺。能力和吃苦精神欠缺。（四）就业体制不完善及观念的落后，（四）就业体制不完善及观念的落后，阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想阻塞着大学生的就业渠道、侵蚀着思想道德教育的成果，在一定程度上扭曲了道德教育的成果，在一定程度上扭曲了大

9、学生的社会责任感和使命感。大学生的社会责任感和使命感。从主观方面来讲从主观方面来讲（一）缺乏信仰、信心与信念，在政治取向上（一）缺乏信仰、信心与信念，在政治取向上 存在一些功利性倾向。存在一些功利性倾向。（二）大学生更加注重实际利益，过于争取和（二）大学生更加注重实际利益，过于争取和维护自身利益。维护自身利益。（三）践行能力弱并且没有从根本上想要去改（三）践行能力弱并且没有从根本上想要去改变什么。变什么。（四）出于各方面的原因，部分传统美德遗失。（四）出于各方面的原因，部分传统美德遗失。（五）思想不成熟，难以抵制外界不良现象的（五）思想不成熟，难以抵制外界不良现象的诱惑。诱惑。大学生思想政治素

10、质教育的措施大学生思想政治素质教育的措施 （一）从外界讲（一）从外界讲1.深入开展社会实践，利用寒暑假开展深入开展社会实践，利用寒暑假开展多种形式的社会实践活动，积极探索和多种形式的社会实践活动，积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合等，增强社会实践的效择业就业相结合等，增强社会实践的效果。果。 2.可以从各个高校的具体实际出发，可以从各个高校的具体实际出发，将思想教育工作与物质利益原则有机结将思想教育工作与物质利益原则有机结合起来，建立、完善思想政治教育队伍合起来，建立、

11、完善思想政治教育队伍的激励和保障机制，有目的、有针对性的激励和保障机制，有目的、有针对性地选拔一批学术成就高、社会影响大、地选拔一批学术成就高、社会影响大、热爱并乐意做学生思想政治工作的老教热爱并乐意做学生思想政治工作的老教师，让他们担任兼职的学生辅导员、班师，让他们担任兼职的学生辅导员、班主任。主任。3.主动占领网络思想政治教育新阵地，主动占领网络思想政治教育新阵地，对大学生进行教育和引导，不断拓展大对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。积极学生思想政治教育的渠道和空间。积极建设融思想性、知识性、趣味性、服务建设融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，关注

12、网上动态，性于一体的校园网站，关注网上动态，了解大学生思想状况，加强与大学生的了解大学生思想状况，加强与大学生的沟通和交流，抓住网络思想政治教育的沟通和交流，抓住网络思想政治教育的主动权。主动权。(二二)从大学生自身来讲从大学生自身来讲 1树立正确的人生观价值观，将集体树立正确的人生观价值观，将集体利益放在首位，而不过于追求和维护自利益放在首位，而不过于追求和维护自身的利益。身的利益。 2有坚定的信念，饱含热情，积极上有坚定的信念，饱含热情，积极上进，能够以正确的心态面对挫折，不抛进，能够以正确的心态面对挫折，不抛弃不放弃。弃不放弃。 3要养成独立要养成独立思考和解决问题的能思考和解决问题的能

13、力，多与别人交流看力，多与别人交流看法，凡事要有主见，法，凡事要有主见，努力提高自身的独立努力提高自身的独立性。性。 4培养自身的责培养自身的责任感，能全身心地投任感，能全身心地投入到自己的学习和工入到自己的学习和工作中去，承担自己应作中去，承担自己应当承担的责任。当承担的责任。 5. 有人文关怀、公民意识，能对文化有人文关怀、公民意识，能对文化（文学、艺术、科学）和社会有广阔（文学、艺术、科学）和社会有广阔理解力，并从自身增强对传统文化的理解力，并从自身增强对传统文化的认知，不断提高思想道德水平。认知，不断提高思想道德水平。如何应对突发、恐怖事件v昆明火车站砍杀事件，再次用生命提醒我们在公共

14、场合也要时刻保持警惕，避免意外的发生，一旦发生我们可以将损失降到最低。尽管我们大家遇到这类袭击事件的几率比较低，不过有备无患，我们还是要具备这些生存的常识技能：一、遇到炸弹袭击怎么办？一、遇到炸弹袭击怎么办？v1、拼眼力 远离爆炸源身着很大、很胖的外套者，危险！手长时间缩在袖子里或放在兜里，危险！过于主动“混进”人群反复出入者，危险！主动避开警察监控等，危险！如被言中，请不要变身超人，请不要自主行侠仗义，请立刻与警方或保安等专业人士沟通。 v2、爆炸物可能放置在公共场所什么地方？(1)标志性建筑物或其他附近的建筑物内外；(2)重大活动场合，如大型运动会、检阅、演出、朝拜、展览等场所；(3)人口

15、相对聚集的场所，如体育场馆、影剧院、宾馆、运动员村、商场、超市、车站、机场、码头、学校等；(4)行李、包裹、食品、手提包及各种日用品之中；(5)宾馆、饭店、洗浴中心、歌舞厅及其易于隐蔽且闲杂人员容易进出的地点；(6)各种交通工具上；(7)易于接近且能够实现其爆炸目的的地点。v3、爆炸发生 镇定第一自救的第一步：“趴下”寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防止吸入过多有毒烟雾。观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。不要因贪恋财物浪费逃生时间。二、遇到纵火袭击怎么办？遇到纵火袭击怎么办？v(1)忌惊

16、慌失措。(2)忌盲目呼喊。(3)忌贪恋财物。(4)忌乱开门窗。(5)忌乘坐电梯。(6)忌随意奔跑。(7)忌轻易跳楼。遇到枪战怎么办？第一要素：依旧“趴下”快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。不要尝试与子弹赛跑。挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等；不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等三、被劫持怎么办？被劫持怎么办？v(1)保持冷静，不要反抗，相信政府；(2)不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；(3)尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方(110)求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；(4)注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；(5)在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。四、遇到化武袭击怎么办？遇到化武袭击怎么办？ 1、怎样判断是否出现化武袭击(1)异常的气味。如大蒜味、辛辣味、苦杏仁味等；(2)异常的现象。如大量昆虫死亡、异常的烟雾、植物的异常变化等；(3)异常的感觉。一