地球上的水(用)

1、 地球看起来是蔚蓝色的，地球看起来是蔚蓝色的， 因为，地球上有水因为，地球上有水地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水地球区别于其他星体的主要特征之一：有丰富的水 第一节第一节 地球上的水（地球上的水（1）一、水的分布一、水的分布 水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、空气和生物体内。体内。晶莹剔透的固体冰川晶莹剔透的固体冰川蜿蜒流淌的小河蜿蜒流淌的小河不断喷出的地下泉水不断喷出的地下泉水水天一色的大海水天一色的大海碧波荡漾的湖水碧波荡漾的湖水 海洋是地球水的最主要部分海洋是地球水的最主要部分，它约占地球总水量的，它约占地球总水量的96.53%

2、。 陆地淡水尽管只占总水量的陆地淡水尽管只占总水量的2.53%，但水体的种类却，但水体的种类却非常多。非常多。思考思考：1、你知道水是以哪些形式存在在地球上的吗？、你知道水是以哪些形式存在在地球上的吗？气态、液态、固态气态、液态、固态2、你知道水以这些形式分布在哪些地方吗？你知道水以这些形式分布在哪些地方吗？海洋、大气、陆地（河流、湖泊、海洋、大气、陆地（河流、湖泊、 沼泽、冰川、沼泽、冰川、地下等地下等 ） 、生物体、生物体、3、在水的分布中，哪种水体所占的比例最大？、在水的分布中，哪种水体所占的比例最大？4、在淡水分布中，哪种水体所占比例最大？、在淡水分布中，哪种水体所占比例最大？其次是哪

3、种？其次是哪种？最大的为海洋水最大的为海洋水最大的为冰川水，其次为地下淡水最大的为冰川水，其次为地下淡水（96.53%）5.这些淡水是否都能被我们利用？这些淡水有用这些淡水是否都能被我们利用？这些淡水有用完的一天吗？完的一天吗？人类能够利用的只有人类能够利用的只有0.3%。水体之间可以通过。水体之间可以通过水循环进行再生。水循环进行再生。二、水的循环二、水的循环思考：我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息思考：我们已经知道，分布在地球各处的水处于永不停息的运动和相互转化之中。那么，这种运动和转化是怎样进的运动和相互转化之中。那么，这种运动和转化是怎样进行的呢？行的呢？1.1.水循环包括哪

4、三大过程？水循环包括哪三大过程？2.2.水循环包括哪些环节？水循环包括哪些环节？3.3.水循环的具体途径？水循环的具体途径？途径： 海陆间循环（海洋大气陆地） 海上内循环 （海洋大气） 陆上内循环（陆地-大气）蒸发蒸发蒸发蒸发凝结成云凝结成云水汽输送水汽输送降水降水降水降水蒸腾蒸腾地表径流地表径流地下地下 径流径流海洋陆地蒸发蒸发凝结凝结凝结凝结凝结凝结降降水水水汽输送水汽输送降降水水降降水水地表径流地表径流入渗入渗地下径流地下径流蒸发蒸发植物蒸腾植物蒸腾海洋海洋蒸发蒸发水汽输送水汽输送凝结凝结降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流江河江河汇聚汇聚入入 渗渗(3) P所代表的水循环叫所代表的

5、水循环叫 _， T所代表的水循环叫所代表的水循环叫 _(1)水循环的外动力主要是水循环的外动力主要是_(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_形成水汽，形成水汽，水汽被水汽被(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_，降落到地面的水，通过，降落到地面的水，通过(F)_和和(D)_又返回海洋，这种水循环称为又返回海洋，这种水循环称为_循环循环DFEACB太阳辐射太阳辐射蒸发蒸发输送输送降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流海陆间海陆间陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环PTM练习：练习：(1)图中数字代表的

6、水循环各环节是图中数字代表的水循环各环节是：_ _ _ _.(2)图中水循环的类型是图中水循环的类型是_,该循环发生该循环发生的领域是的领域是_和和_之间之间。蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流海陆间循环海陆间循环海洋海洋陆地陆地讨论：讨论：1.在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过在水循环的过程中，海洋水体和陆地水体是通过怎样的途径联系起来的？怎样的途径联系起来的？2.从水循环图上看，地球上水循环的途径是怎样的？从水循环图上看，地球上水循环的途径是怎样的？ 分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动等一系

7、列环节和过程紧密联系在一渗、沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密联系在一起，并进行着持续不断的循环。起，并进行着持续不断的循环。 海上内循环，陆上内循环，海陆间循环。海上内循环，陆上内循环，海陆间循环。海陆间循环海陆间循环内因：水的三态变化；内因：水的三态变化；外因：太阳辐射、地心引力。外因：太阳辐射、地心引力。3.地球各处的水为什么能不断地进行水循环？地球各处的水为什么能不断地进行水循环？水循环的意义1.水循环使地球上的水圈、生物圈、大气水循环使地球上的水圈、生物圈、大气圈、岩石圈相互联系起来，构成了地球的圈、岩石圈相互联系起来，构成了地球的自然环境。自然环境。2.水循环使地球上的水体不断

8、得到更新水循环使地球上的水体不断得到更新 人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的人类在生产和生活的各种活动中，常常通过对地表的改造，影响地球上水循环的过程。例如：植树造林、修建改造，影响地球上水循环的过程。例如：植树造林、修建水库、围湖造田等都会影响地球上水循环的过程。水库、围湖造田等都会影响地球上水循环的过程。本课小结与练习本课小结与练习1、地球上的水主要以 态形式存在，也有少量的水以 态和 态形式存在。2、 水时地球水的主体，约占地球总水量的 。它覆盖了地球大约71的表面。3、陆地 水尽管只占总水量的 ，但水体的种类却非常多，与人类的关系也十分密切，为我们提供了几乎全部的生活和 用

9、水。4、地球上各种状态的水，在 等条件的改变下，会发生变化，因此地球上各种水体是相互联系的。生产生产固固气气2.53淡淡71海洋海洋温度温度液液5、概念：在、概念：在 的照射下，地球上的水体、土的照射下，地球上的水体、土壤和植物叶面的水分通过壤和植物叶面的水分通过 和和 进入大进入大气。气。6、水循环的成因：内因是受温度影响水的、水循环的成因：内因是受温度影响水的 变化；外因是变化；外因是 的辐射和受到地球的辐射和受到地球 。7、水循环的主要环节有：、水循环的主要环节有： 或植或植物物 、 、 、地表、地表 或地下径流。或地下径流。8、水循环的途径有三个分别是：、水循环的途径有三个分别是： 间

10、水循环间水循环、 内循环和内循环和 内循环。内循环。9、水循环的意义：通过水循环，使海洋源源不、水循环的意义：通过水循环，使海洋源源不断向陆地供应断向陆地供应 。使水体不断。使水体不断 。10、植物通过、植物通过 ，吸收，吸收 中的水分，主中的水分，主要由要由 通过通过 作用将水散发到大气中成作用将水散发到大气中成为为 态水。态水。蒸发蒸发太阳太阳状态状态植物蒸腾植物蒸腾重力重力太阳太阳水汽输送水汽输送海上海上海陆海陆径流径流蒸发蒸发蒸腾蒸腾大气降水大气降水陆上陆上更新更新根根土壤土壤叶片叶片蒸腾蒸腾气气淡水淡水 第一节第一节 地球上的水（地球上的水（2）思考：目前人类利用较多的是哪部分水？思

11、考：目前人类利用较多的是哪部分水？ 江河水、浅层地下水、淡水湖泊水。江河水、浅层地下水、淡水湖泊水。仅占全球淡水资源的仅占全球淡水资源的0.3%三、水资源的分布三、水资源的分布 可利用的水相当于该区域在一段时间可利用的水相当于该区域在一段时间内内降水的总量降水的总量和同期和同期蒸发损失的总水量蒸发损失的总水量之之差，即可提供地表和地下径流的水。与该差，即可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度密切相关。地区的水循环活跃程度密切相关。 地表和地下径流水地表和地下径流水= 一段时间内降水的总量一段时间内降水的总量 同期蒸发损失的水量同期蒸发损失的水量大洲大洲多年平多年平均年降均年降水量水

12、量千千km3多年平多年平均年蒸均年蒸发量发量千千km3多年平多年平均年径均年径流量流量千千km3水资水资源总源总排序排序人口数人口数（亿人）（亿人）据据1998年统计年统计多年人均平均多年人均平均年径流量年径流量/km3人均水人均水资源排资源排序序亚洲亚洲311834.7非洲非洲21177.8北美洲北美洲1594.0南美洲南美洲28164.0欧洲欧洲847.4大洋洲大洋洲740.3全球全球5775304758.2P41页页，算一算，排一排，议一议，算一算，排一排，议一议134612431432460.3710-50.5310-51.5 10-5310-50.5410-51010-50.8110

13、-5653241全球水资源的分布特点全球水资源的分布特点 1、空间分布不均衡。、空间分布不均衡。 ( 全球全球200多个国家和地区中，水资源最多个国家和地区中，水资源最丰富的是南美的巴西，其次是俄罗斯、加拿大、丰富的是南美的巴西，其次是俄罗斯、加拿大、美国、印尼和中国美国、印尼和中国.) 2、人均水资源拥有量差异大。、人均水资源拥有量差异大。 中国的水资源：中国的水资源：空间空间分配不均匀分配不均匀 南多北少，东多西少南多北少，东多西少 中国的水资源：中国的水资源：时间时间分配不均匀分配不均匀 夏秋季丰富，冬春季缺乏，北方尤其明显。夏秋季丰富，冬春季缺乏，北方尤其明显。 去冬今春以来，北方大部

14、去冬今春以来，北方大部分地区持续干旱少雨，导致分地区持续干旱少雨，导致黄河断黄河断流流，农田干裂，人民生活用水日益，农田干裂，人民生活用水日益紧张。目前，各地正积极展开各项紧张。目前，各地正积极展开各项抗旱工作，应对旱情。抗旱工作，应对旱情。 今年入夏以来的第今年入夏以来的第三次三次洪峰即将抵达黄河洪峰即将抵达黄河小浪小浪底库区，沿岸军民积极准备，底库区，沿岸军民积极准备，确保洪峰安全通过。确保洪峰安全通过。新华社新华社3 3月月5 5日电日电新华社新华社8 8月月7 7日电日电 1 1、时间分配不均匀、时间分配不均匀 夏秋季丰富夏秋季丰富, ,冬春季冬春季缺乏，北方尤其明显。缺乏，北方尤其明

15、显。 3 3、总水量世界、总水量世界第第6 6，人均拥有水量不足，人均拥有水量不足世界平均水平的世界平均水平的1/41/4, ,节水刻不容缓。节水刻不容缓。中国的水资源中国的水资源2 2、空间分配不均匀、空间分配不均匀南多北少南多北少, ,东多西少。东多西少。 05001000150020002500300035004000450050005o10o15o20o25o30o35o40o45o50o(立方米/人年）（纬度）图表数据表明：图表数据表明： 从赤道到北纬从赤道到北纬3030o o，人均水，人均水资源拥有量较大，北纬资源拥有量较大，北纬3030o o以北则以北则急剧减少，在北纬急剧减少，

16、在北纬4040o o达到最小值，达到最小值，再以北则又有所增加。再以北则又有所增加。（为什么？）（为什么？）此地区处于北方平水带、少水带，且该地区是我国人口最密集此地区处于北方平水带、少水带，且该地区是我国人口最密集的地方之一，所以人均量很少。的地方之一，所以人均量很少。我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图我国东部地区人均水资源拥有量随纬度变化图南南水水北北调调水的合理利用和保护水的合理利用和保护 5.水的循环使用（节约用水）水的循环使用（节约用水）1.建立水库（长江三峡）建立水库（长江三峡）2.跨流域调水。如（南水北调）跨流域调水。如（南水北调）3.污水处理后排放污水处理后排放 、工艺技

17、术改革、污、工艺技术改革、污染大的企业搬迁或停产、经济制裁等染大的企业搬迁或停产、经济制裁等4.改用先进的现代农业技术：喷灌、淋灌改用先进的现代农业技术：喷灌、淋灌和滴灌等和滴灌等绿色的圆形代表地球，标志绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴留白部分像一只手托起一滴水。手是字母水。手是字母J J和和S S的变形，的变形，寓意节水，表示节水需要公寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。滴水汇成江河。国家节水标志国家节水标志四、四、水与生命水与

18、生命水母98%黄瓜95%人体重量的2/3是水分！1、水是生命有机体重要组成部分、水是生命有机体重要组成部分生物体的含水量生物体的含水量 水是生命有机体的重要组成部分。水是生命有机体的重要组成部分。 据测定，人体重量的据测定，人体重量的2/3以上是水分。以上是水分。 生物的生命活动也离不开水。生物的生命活动也离不开水。只有在水分充分的时候，只有在水分充分的时候，生物体内的各种生理活动才能正常进行。生物体内的各种生理活动才能正常进行。 一个健康的成年人每天平均约需一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。升水。仙人掌为何长成这样？有肥大的茎和小的叶刺仙人掌为何长成这样？有肥大的茎和小的叶刺 生活在沙

19、漠地带的动植物，为了适应少水的环境，生活在沙漠地带的动植物，为了适应少水的环境，都有特殊的结构和本领，以保持体内水分的含量。都有特殊的结构和本领，以保持体内水分的含量。热带沙漠中的仙人掌热带沙漠中的仙人掌讨论：在自然界中，有些动物不常饮水。是不是它们不需讨论：在自然界中，有些动物不常饮水。是不是它们不需要水？如果需要水，它们又是如何得到水的？要水？如果需要水，它们又是如何得到水的？不是。如骆驼能关闭汗腺，可以将水储存在驼峰里。不是。如骆驼能关闭汗腺，可以将水储存在驼峰里。 地球上水的储量很大，但是我们却地球上水的储量很大，但是我们却经常听到水资源短缺，应该节约用水，经常听到水资源短缺，应该节约

20、用水，你是怎么去理解的呢？你是怎么去理解的呢？（1）可利用的淡水极少）可利用的淡水极少（0.3%)；（2）污染严重。）污染严重。（3）水对生活生产都是一种非常宝贵的资源，生物生存离不）水对生活生产都是一种非常宝贵的资源，生物生存离不 开水，水也是组成生物体的重要物质。开水，水也是组成生物体的重要物质。思考思考1. 下列关于水资源的叙述中，正确的是下列关于水资源的叙述中，正确的是()A.我国水资源丰富，按人口平均居世界我国水资源丰富，按人口平均居世界第六位第六位 B.河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆河流水、湖泊淡水及浅层地下水占陆地上淡水资源储量的大部分地上淡水资源储量的大部分C.世界上水资源除沙漠地区以外，其分世界上水资源除沙漠地区以外，其分布是比较均匀的布是比较均匀的 D.通常说的水资源主要指陆地上的淡水通常说的水资源主要指陆地上的淡水资源资源D2.对于一个区域来说，可供人们使用的对于一个区域来说，可供人们使用的水相当于该区域在一段时间内水相当于该区域在一段时间内 ()A.降水的总量降水的总量 B.蒸发的水量蒸发