统计学期末报告-本校学生对水果需求的市场调查报告

1、L/O/G/O本校学生对水果需求的调查本校学生对水果需求的调查SCOPE调查背景、目的、意义调查方法实证分析结论与建议不足与创新小组分工 地理位置偏僻，周边基础设施不完善。 学校附近只有校内超市或夜市有卖水果。 我校拥有大量师生，人口需求量大，消费市场也相对比较大。 学生由于长期在学校生活，仅仅依靠食堂的伙食难以满足身体对维生素的需要，所以需要补充维生素，水果是很好的途径。调查背景调查背景调查目的调查目的了解我校学生对各类水果的需求及消费情况了解我校学生对各种水果价格的可接受程度校内水果市场竞争分析分析我校学生购买水果行为与影响因素为校内超市的水果供应提供可参考的数据为超市制定产品组合销售，新

2、品水果的推广及包装策略等了解大学生的消费需要，更好地促进校内超市的水果营销。了解大学生的消费决策，制定合理的水果价格。调查意义调查意义123通过分析需求状况，找出超市销售水果的问题并分析，制定出相应措施，提升营业额，为水果销售发展提出改进意见，更好地为本校同学服务。调查方法调查方法 通过本校同学对水果的购买行为观察购买习惯和促销效果观察法观察法概率抽样概率抽样分层抽样发放调查问卷非概率抽样非概率抽样 便利抽样网络问卷调查14了解我校学生对各类水果的需求及消费情况了解我校学生对各类水果的需求及消费情况了解我校学生对各种水果价格的可接受程度了解我校学生对各种水果价格的可接受程度校内水果市场竞争分析

3、校内水果市场竞争分析23分析我校学生购买水果行为与影响因素分析我校学生购买水果行为与影响因素基本数据分析基本数据分析 了解我校学生对各类了解我校学生对各类水果的需求及消费情水果的需求及消费情况况基本数据分析基本数据分析一周购买次数频率百分比1次3151.72-4次2643.35-6次35合计60100花费频率百分比50元以下2338.351-1002541.7101元以上1220合计60100基本数据分析基本数据分析了解我校学生对各种了解我校学生对各种水果价格的可接受程水果价格的可接受程度度喜好程度频率百分比非常喜欢2948.3比较喜欢1626.7一般915不太喜欢58.3非常不喜欢11.7合

4、计60100基本数据分析基本数据分析校内水果市场竞争分析校内水果市场竞争分析场所频率百分比学校超市1931.7校外超市3558.3网店23.3其他46.7合计60100基本数据分析基本数据分析分析我校学生购买水果分析我校学生购买水果行为与影响因素行为与影响因素程度频率百分比影响非常大1220影响较大1830一般1931.7影响不大1016.7没有影响11.7合计60100原因分析原因分析 1 2每月生活费每月生活费VS每月水果花费每月水果花费每月水果花费每月水果花费VS水果购买频率水果购买频率每月水果购买花费与水果购买频率的相关性每月水果购买花费与水果购买频率的相关性相关系数 生活费频率Ken

5、dall 的 tau_b生活费相关系数1.000.273*Sig.（双侧）.023N6060频率相关系数.273*1.000Sig.（双侧） .023.Spearman 的 rho生活费相关系数1.000 .290*Sig.（双侧）.025N6060频率相关系数.290*1.000Sig.（双侧） .025.N6060*. 在置信度（双测）为 0.05 时，相关性是显著的。由上图可得，每月的水果花费与消费频率在0.05的显著性水平下显著相关。因此可以认为生活费与水果购买频率存在相关关系。每月生活费与每月购买水果花费的相关性每月生活费与每月购买水果花费的相关性相关系数 生活费花费Kendall

6、的 tau_b生活费相关系数1.000.321*Sig.（双侧）.006N6060花费相关系数.321*1.000Sig.（双侧）.006.N6060Spearman 的 rho生活费相关系数1.000.359*Sig.（双侧）.005N6060花费相关系数.359*1.000Sig.（双侧）.005.N6060*. 在置信度（双测）为 0.01 时，相关性是显著的。由上图可得，每月的生活费与每月的水果花费在0.01的显著性水平下显著相关。因此可以认为生活费与水果花费存在相关关系。 结论与建议结论与建议1.中瑞学生对水果需求量极大中瑞学生对水果需求量极大2.认为学校超市水果价格略贵认为学校超市

7、水果价格略贵3.更新速度慢，导致很多学生吃更新速度慢，导致很多学生吃不上自己喜欢的或新鲜的水果。不上自己喜欢的或新鲜的水果。1.学校可考虑开设专门的水果专学校可考虑开设专门的水果专营店营店。2. 校内超市在水果供应方面能够校内超市在水果供应方面能够做到降低价格，保持水果新鲜，做到降低价格，保持水果新鲜，添加水果种类等要求。添加水果种类等要求。结论结论建议建议不足与创新不足与创新不足不足1.调查问卷数量不足，只有60份，导致采集到的数据样本可能不具备充足的信度。2. 问卷发放方式将分层抽样和便利抽样两者相结合，年级分布不均匀，大四的调查对象更多，其次是大一，而大二、大三的调查对象少些，导致数据的

8、年级分布不均衡。提供送货上门服务。因为对水果有提供送货上门服务。因为对水果有大量的需求的学生偏多，校内超市大量的需求的学生偏多，校内超市可在较为空闲时期派专人送水果上可在较为空闲时期派专人送水果上门，并核算人工成本，为超市提供门，并核算人工成本，为超市提供新的收入来源。新的收入来源。学校可以开设水果专营店，学校可以开设水果专营店，使水果使水果更加新鲜更加新鲜，也可以减缓学校超市的，也可以减缓学校超市的压力，使得购买水果的学生变多。压力，使得购买水果的学生变多。学校也可以把易腐水果或是已库学校也可以把易腐水果或是已库存多天等等卖相差的水果榨成果存多天等等卖相差的水果榨成果汁出售，节约成本，又可以使得汁出售，节约成本，又可以使得水果的更新速度变快。水果的更新速度变快。本问卷针对的校内水果市场调查内本问卷针对的校内水果市场调查内容目前鲜有听闻，在一定程度上我容目前鲜有听闻，在一定程度上我们选取的调查方向具有创新性。们选取的调查方向具有创新性。创新创新不足与创新不足与创新小组分工小组分工姓名姓名学号学