牧场之国课(修改)

1、荷兰荷兰花之国花之国荷兰荷兰水之国水之国荷兰荷兰风车之国风车之国 2222* * 牧场之国牧场之国执教：李翠菊学习目标学习目标1、正确、流利地朗读课文，了解荷兰牧场的、正确、流利地朗读课文，了解荷兰牧场的特点，感受异国的田园风光。特点，感受异国的田园风光。 2、有感情地朗读课文，体会作者生动的语言、有感情地朗读课文，体会作者生动的语言和对荷兰的无比喜爱之情。和对荷兰的无比喜爱之情。我会读 镶嵌镶嵌 骏马骏马 公爵公爵 牲畜牲畜 吆喝吆喝 模样模样 仪态端庄仪态端庄 膘肥体壮膘肥体壮 辽阔无垠辽阔无垠 悠然自得悠然自得牧场给我留下的印牧场给我留下的印象象是：是： 白天白天 ，牛群（），牛群（）

2、，骏马，骏马 （ ），）， 绵羊（绵羊（ ）家畜（）家畜（ ）。）。 傍晚傍晚，这里一片寂静，人们（这里一片寂静，人们（ ） 。 夜晚，夜晚，（ ）不断地运往远方，车船）不断地运往远方，车船过后，（过后，（ ）。）。 牧场给我留下的印牧场给我留下的印象象是：是： 白天白天 ，牛群（吃草专注），牛群（吃草专注） ，骏马（飞驰骏马（飞驰 ），绵羊（悠然自得），绵羊（悠然自得 ）家畜（成群家畜（成群 ）。）。傍晚傍晚，这里一片寂静，人们（默这里一片寂静，人们（默默无言地给奶牛挤奶）默无言地给奶牛挤奶） 。夜晚夜晚，（，（ 牛奶牛奶 ）不断地运往远）不断地运往远方，方， 车船过后，（一切又恢复了平车船

3、过后，（一切又恢复了平静静 。沉睡的牲畜，无声的低地，漆沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。）微弱的光芒。） 学习要求（学习要求（一一） 自由读课文，边读边想象荷自由读课文，边读边想象荷兰的田园风光，用兰的田园风光，用“（ ）”标标出自己最喜欢的语句，试着有感出自己最喜欢的语句，试着有感情地读一读。并说说为什么喜欢？情地读一读。并说说为什么喜欢？1、牛群吃草时非常、牛群吃草时非常专注专注，有时站立，有时站立不动，仿佛正在不动，仿佛正在思考思考着什么。牛犊的着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄，老牛好似模样像贵夫人，仪态端庄，老牛

4、好似牛群的家长，无比尊严。牛群的家长，无比尊严。专注吃草的花牛专注吃草的花牛凝神思考的花牛凝神思考的花牛尊严无比的老牛尊严无比的老牛2、辽阔无垠的原野似乎归它辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。的主人和公爵。3、在天堂般的绿色草原上，、在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。白色的绵羊，悠然自得。3. 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示对什么表示赞许赞许。成千上万成千上万的小鸡，的小鸡，成成群结队群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，的绿草地上，安闲安闲地欣赏着这属于

5、它们地欣赏着这属于它们自己的王国。自己的王国。学习要求（学习要求（二二） 快速读课文，找出文中反复出现的一句话，用“”画出来，并思考：作者为什么四次提到“这就是真正的荷兰”？ 1、牧场上一片碧草，上面有黑、牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，他们在吃草，悠闲自白两色花牛，他们在吃草，悠闲自得。得。 这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。2、碧绿色的低地上有成群的骏马，碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，是辽阔原野的主它们膘肥体壮，是辽阔原野的主人。人。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。3、在绿色的草地上，绵羊悠在绿色的草地上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、

6、长毛山羊安闲自在。鸡、长毛山羊安闲自在。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。4、傍晚，一片傍晚，一片静谧，一幅沉静谧，一幅沉寂的静夜图。寂的静夜图。水之国花之国牧场之国荷荷 兰兰 小练笔：小练笔：假如你是荷兰牧场的假如你是荷兰牧场的一头奶牛，一匹骏马，一只小猪一头奶牛，一匹骏马，一只小猪或者是一枝郁金香，一架风车，或者是一枝郁金香，一架风车，一个荷兰小朋友一个荷兰小朋友，也来写写，也来写写你眼中的荷兰吧。你眼中的荷兰吧。 【提示：可以根据课文内容介绍你眼【提示：可以根据课文内容介绍你眼 中的荷兰，也可以利用数据袋或课外数据介中的荷兰，也可以利用数据袋或课外数据介绍有关荷兰的其它特色；可以运用文中的优绍有关荷兰的其它特色；可以运用文中的优美语句，也可以用