文化在继承中发展PPT(1)

1、对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度对于传统文化中不符合对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后社会发展要求的、落后的、腐朽的内容，必须的、腐朽的内容，必须加以改造或剔除加以改造或剔除对于传统文化中符合对于传统文化中符合社会发展要求的、积社会发展要求的、积极向上的内容，应该极向上的内容，应该继续保持和发扬继续保持和发扬取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕克服两种错误倾向克服两种错误倾向全盘否定的民族全盘否定的民族虚无主义和历史虚无主义和历史虚无主义虚无主义一味固守民族传统一味固守民族传统文化的守旧主义和文化的守旧主义和封闭主义封闭主义文化在继承中发展 他对自己音乐的评价他对自己音乐的评价-

2、“-“我的音乐以中国传统文化我的音乐以中国传统文化为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受为创作元素，融合了中国传统音乐和西方流行音乐。要受到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自到欧美国家的注意，其实中国文化是一个起点。我觉得自己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是己要走不一样的路，不要走别人走过的。别人注意到我是因为他们觉得我的音乐与众不同。因为他们觉得我的音乐与众不同。”兰亭序青花瓷双截棍继承与发展是继承与发展是同一过程的两个方面同一过程的两个方面1、是什么：、是什么：一、文化继承与发展的关系：一、文化继承与发展的关系： 知知 识识 梳梳 理理 任何时代的

3、新文化，都是该时代的新的经任何时代的新文化，都是该时代的新的经济政治的反映。但是，它们不可能凭空出济政治的反映。但是，它们不可能凭空出现，都要以前人所积累的思想资料为前提，现，都要以前人所积累的思想资料为前提，都与前代的文化有密切的关系。都与前代的文化有密切的关系。 同时，我们今天尊重历史、学习历史，不同时，我们今天尊重历史、学习历史，不是为了颂古非今，不是为了复兴古代文化、是为了颂古非今，不是为了复兴古代文化、照搬照抄，而是结合时代和实践的需要加照搬照抄，而是结合时代和实践的需要加以发展和创新，以满足当前需要以发展和创新，以满足当前需要继承继承：传统中医学思想，辨症治疗，传统的：传统中医学思

4、想，辨症治疗，传统的诊疗方法诊疗方法发展发展：把现代科学技术引入中医学，促进了：把现代科学技术引入中医学，促进了中医学的发展中医学的发展关系关系：继承是发展的必要前提，发展是继承：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要的必然要 求，在继承的基础上发展，在发展求，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。的过程中继承。谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。你如何看待这两种观点的？请说出理由。你如何看待这两种观点的？请说出理由。观点一：中国古代的教育观点一：中国古代的教育“重人伦、重人伦、轻物理轻物理”，不利于自然科学的发展；，不利于自然科学的发展；在

5、师生关系上，主张师道尊严，压在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如许多精华，如“化名成俗，其必化名成俗，其必由学由学”的重教化思想，的重教化思想，“知之为知之为知之，不知为不知知之，不知为不知”的求实态度，的求实态度，“诲人不倦诲人不倦”和育人风范，教学和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展相长的教学方法等。所以，发展教育必

6、须回归古代教育思想。教育必须回归古代教育思想。片面片面。认为我国古代教育思。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。消极方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有但我国古代教育思想中也有“因材施教因材施教”“”“启发诱启发诱导导”“”“学思结合学思结合”的正确思的正确思想，对此我们想，对此我们应借鉴吸收，应借鉴吸收，不能全抛弃。不能全抛弃。片面片面。我国古代教育。我国古代教育思想有许多合理成分，思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，但也有不少消极成分，正确的做法是正确的做法是批判吸批判吸收，取其精华，去其收，取其精华，去其糟粕糟粕，而不是全

7、面回，而不是全面回归古代教育思想。归古代教育思想。把握把握好文化继承与发展好文化继承与发展的的关系关系，批判地继承批判地继承传传统文化，不断统文化，不断推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新，我们就能够，我们就能够作出正确的文化选择，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者成为自觉的文化传承者和享用者。和享用者。 知知 识识 梳梳 理理2 2、怎样处理：、怎样处理： （1）在继承的基础上发展，在发展的过程中在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承。（2）把握好文化继承与发展的关系，）把握好文化继承与发展的关系，批判地批判地继承继承传统文化，不断传统文化，不断推陈出新，革故鼎新推陈出新，革故鼎

8、新。（3）做出正确的文化选择，成为自觉的文化）做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。传承者和享用者。辩题：辩题：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。对待传统文化，首先是继承，其次是发展。参考答案：参考答案： （1 1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬对传统文化的精华要肯定、发扬, ,并不是全盘接受并不是全盘接受; ;发发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性以此题有一定合理性. . （2 2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在

9、）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。以此题观点错误。 （4 4）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的（二）影响文化发展的因素（二）影响文化发展的因素 决定性因素：决定性因素：社会经济发展水平社会经济发展水平其它重要因素其它重要因素科技进步科技进步社会制度更

10、替（外部因素）社会制度更替（外部因素）思想运动思想运动（内部因素）（内部因素）1、社会制度的更替会对文化发展产生、社会制度的更替会对文化发展产生重要影响重要影响 社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾社会制度的更替，是社会生产力和生产关系的矛盾运动推动的。运动推动的。 代表新的政治、经济力量的新文化，通代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争斗争，有力地促进文化的进步。，有力地促进文化的进步。生产力和生产关系的矛盾运动生产力和生产关系的矛盾运动社会制度的变化社会制度的变化 文化的发展方向。文化的发展方向。决定决定

11、中国历代中国历代封建王朝封建王朝对服饰都有对服饰都有严格的严格的等级标准等级标准。自。自宋代宋代开始就明开始就明文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普文规定，只有皇帝能穿黄龙袍，普通庶民是通庶民是不许使用龙的图案和穿黄不许使用龙的图案和穿黄色色的衣服。的衣服。 民国政府民国政府确定：男子礼服为确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。中山装，女子礼服是旗袍。 建国初期，建国初期，中国服饰受前中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；宁装，与短发配合； 改革开放之后，改革开放之后，服饰朝着服饰朝着多

12、元化、个性化发展。多元化、个性化发展。 思考思考: :不同社会制度下服饰不同社会制度下服饰的变更与发展说明了文化生活的变更与发展说明了文化生活的什么道理？的什么道理？2、科学技术的进步会对文化发展产、科学技术的进步会对文化发展产生重要影响生重要影响1978年初召开的全国科学大会上年初召开的全国科学大会上,邓小平强调邓小平强调“科学技术是生科学技术是生产力产力” 当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。继承与发展。导演斯蒂

13、文森说：导演斯蒂文森说：“我没有到过中国，我没有到过中国，所有关于中国的知所有关于中国的知识都是通过互联网识都是通过互联网了解的，而且都查了解的，而且都查了两遍。可以说，了两遍。可以说，我们的电影哪怕一我们的电影哪怕一帧一帧地放都不会帧一帧地放都不会找出任何错误。找出任何错误。” 科学技术科学技术的进步，的进步，是推动文化发展的是推动文化发展的重要因素。重要因素。材料材料1,1,纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展化的主要捐献国。印刷时代的到来，则给社会文明的的发展带来了新的动力。印刷术

14、传到了欧洲并迅速普及，它将文化带来了新的动力。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异术的催化而大放异材料材料2 2：为了永久保存，并最大限度地使社会公众能享有文化：为了永久保存，并最大限度地使社会公众能享有文化遗产，我国已将遗产，我国已将“数字图书馆数字图书馆”纳入国家纳入国家“863”863”计划和国家计划和国家“十五十五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的的“北京人北京人”已经有了宣传网页，已经有了宣传网页，“故宫

15、文化遗产数字化应有故宫文化遗产数字化应有研究研究”和和“敦煌数字化虚拟洞窟敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。计划已启动。根据材料根据材料1、2，分析说明科技进步，尤其现代信息技，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？术的发展对传承文化能起到怎样的作用？ 答案答案: :（1）科技进步科技进步是是促进经济发展促进经济发展的重要的重要因素，也是因素，也是推动文化发展推动文化发展的重要因素。的重要因素。（2）当代信息技术的运用，使）当代信息技术的运用，使收集、收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革式发生了根本变革，极大地促

16、进了文化，极大地促进了文化传播、继承与发展。传播、继承与发展。3、思想运动对文化发展产生重要影响、思想运动对文化发展产生重要影响 无论是春秋战国时期的无论是春秋战国时期的“百家争鸣百家争鸣”、二十世纪初的二十世纪初的“新文化运动新文化运动”，还是中世，还是中世纪末的欧洲纪末的欧洲“文艺复兴文艺复兴”以及十八世纪的以及十八世纪的“启蒙运动启蒙运动”，都是预示社会大革命的著，都是预示社会大革命的著名思想运动。不同思想文化在思想运动中名思想运动。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化相互激荡，催生着社会变革，也促进文化的发展。的发展。思想运动往往成为社会变革的先导思想运动往往成

17、为社会变革的先导百家争鸣百家争鸣新文化运动新文化运动文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动私塾私塾课堂教学课堂教学网络学习网络学习上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？上述教育方式各有什么特点？对文化传承有哪些影响？参考思路私塾私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平； 私塾教育私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响影响有限有限。课堂教学课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教是按学生的年龄和知

18、识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。 课堂教学课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的使学校成为文化传承的主要途径。主要途径。网络网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以

19、根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。指导与帮助，实现个别化学习。 网络学习网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地极大地促进了文化传播、继承与发展。促进了文化传播、继承与发展。三、教育在文化传承中（三、教育在文化传承中（地位作用地位作用）1 1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上在人的教化与培育上始终扮演

20、着重要角色。始终扮演着重要角色。（1）教育通过对受教育者的）教育通过对受教育者的“传道、授业、传道、授业、解惑解惑”，把文化，把文化传递传递给下一代。给下一代。2 2、随着、随着教育方式的不断变革教育方式的不断变革，教育在人类文化，教育在人类文化的传承中将产生的传承中将产生越来越大的影响。越来越大的影响。（2）教育能够以）教育能够以浓缩浓缩的形式重演人类在漫长的形式重演人类在漫长的历史中走过的的历史中走过的认识世界的过程认识世界的过程，使人们在有使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在站在巨人的肩膀上巨人的肩膀上”从事文化创造。从事文化创造。外部因素外

21、部因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素自身因素二、二、 知知 识识 梳梳 理理文化继承与文化发展的关系文化继承与文化发展的关系文化在继承中发展文化在继承中发展文化的继承文化的继承文化的发展文化的发展影响文化发展的因素影响文化发展的因素社会制度社会制度科学技术科学技术思想运动思想运动前提前提必然结果必然结果取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕推陈出新，推陈出新，革故鼎新革故鼎新教教 育育材料、在十一届全运会开幕式上，材料、在十一届全运会开幕式上，500500名幼稚童名幼稚童声吟唱声吟唱论语论语，“有朋自远方来，不亦乐有朋自远方来，不亦乐乎乎”“”“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”“”“温故而知新，温故而知新，可以为师矣可以为师矣”给世人留下深刻印象。目前，北给世人留下深刻印象。目前，