思想政治①必修1.1《揭开货币的神秘面纱》PPT课件

1、第一课第一课 神奇的货币神奇的货币第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱经济生活离不开钱-?钱是怎么来的呢?是历来就有?是天神创造? 还是情景导入情景导入情境1、一顾客是店主多年不见的一好友，她看上了一 礼品，店主便送了一份给她。问：在这种情况下，该物品是否是商品？情境2、另一名顾客偶然来商店逛逛，他也看上了那种礼品，经过一番讨价还价后，他花50元买下了。问：在这种情况下该物品是否是商品，与前者有何区别。想一想想一想: :下列下列“东西东西”是不是商品是不是商品? ?v妈妈给你织的毛衣v天上下的雨雪v你送给同学的一张“超级女声”门票v早上在学校饭堂打的一份豆浆v废品收购站里收购的废

2、品商品的两个基本属性: 使用价值 和 价值 (自然属性) (社会属性或本质属性)物品物品劳动产品劳动产品商品商品第一课第一课 神奇的货币神奇的货币一揭开货币神秘的面纱 1货币的本质1）含义：用于交换的劳动产品2）特征：是劳动产品 用于交换 （1）商品含义和特征、属性二者缺一不可二者缺一不可3）商品的两个基本属性使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。提纲提纲第一课第一课 神奇的货币神奇的货币一揭开货币神秘的面纱1货币的本质（1 1）商品的含义、特征、属性）商品的含义、特征、属性（2 2）货币的产生、含义、本质）货币的产生、含义、本质 2、货币的基本职能（

3、1 1）基本职能一）基本职能一: :价值尺度价值尺度（2 2）基本职能二）基本职能二: :流通手段流通手段 3、纸币（1 1）货币的发展演变）货币的发展演变1 1）产生过程（分四个阶段）产生过程（分四个阶段）第一阶段：偶然的物物交换2只羊=1把石斧（2 2）货币的产生）货币的产生=第二阶段：扩大的第二阶段：扩大的物物物物交换交换 2 2只羊只羊1把石斧1匹布50千克盐其它商品第三阶段：以第三阶段：以一般等价物一般等价物为媒介的商品交换为媒介的商品交换1把石斧1匹布50千克盐10克黄金其它商品 历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物，不同地区一般等价物不同。2 2只羊只羊 除了金银，不足之处：

4、还是物物交换，诸多不便。不同地区的一般等价物不同，一旦跨越了本地区。一般等价物就无效。直到金银作为货币出现，这一问题才能得以解决。牲畜布匹贝壳金银体积小体积小价值大价值大不易磨损不易磨损易于分割易于分割便于保存便于保存便于携带便于携带金银一般等价物货币的本质货币的本质第四阶段：以第四阶段：以货币货币为媒介的商品交换为媒介的商品交换1把石斧1匹布50千克盐其它商品2只羊1010克黄金克黄金货币的产生货币的产生：商品交换发展到一定阶段的产物商品交换的发展历程回顾偶然的物物交换(分工发展,需要交换)扩大了的物物交换(交换过程复杂,不方便) 以一般等价物为媒介的交换(提高交换效率,但仍有不便)以货币为

5、媒介的交换(金银固定充当一般等价物,货币产生)货币是商品交换长期发展的产物。金银固定地充当一般等价物时，就是货币。货币也是商品，它是固定地充当一般等价物的商品。2、货币的基本职能 价值尺度、流通手段钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?（1 1）基本职能一）基本职能一: :价值尺度价值尺度1）含义:表现和衡量其他一切商品价值大 小的职能。2）为什么货币具有价值尺度的职能?本身是商品,本身有价值3）用一定数量的货币表示的商品价值即 为价格。4）货币执行价值尺度的职能只需要观念 上的货币,而非现实货币。价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。（2 2）基本职能二）基本职能二: :

6、流通手段流通手段1 1）含义）含义: :货币充当商品交换媒介的职能货币充当商品交换媒介的职能 2 2）商品流通商品流通：以货币为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换公式公式: :商品商品-货币货币-商品商品 (W(WG GW)W)3 3）商品流通对商品生产者的启示）商品流通对商品生产者的启示: :生产生产适销对路适销对路, ,质量上乘的商品。质量上乘的商品。4 4）作为流通手段的货币必须是现实中的货币。）作为流通手段的货币必须是现实中的货币。（3 3）货币的其他职能）货币的其他职能v职能三 贮藏手段v职能四 支付手段v职能五 世界货币（1）从货币的发展演变看纸币的产生金银条块(不方便)金属铸币

7、(会逐渐磨损)不足值的金属铸币(不影响流通,具有极强的符号意义) 纸币(作为一种价值符号而存在,充当交换媒介)电子货币(方便)3 3、纸币、纸币 由国家发行的、强制使用由国家发行的、强制使用的的-国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币；国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币；-纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度； -如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人如果纸币发行量过多，就会引起物价上涨，影响人 民的生活和社会的经济秩序；民的生活和社会的经济秩序；-如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困难，直如果纸币发行量过少，会使商品销售发生困

8、难，直 接阻碍商品流通。接阻碍商品流通。 制造假币，必须依法予以严惩！制造假币，必须依法予以严惩！说明：说明：思考：纸币是货币吗？ 货币符号。纸币的相关要点纸币的相关要点v含义:国家(或某些地区)发行的,强制使用的价值符号 (我国的纸币只能由中央银行即中国人民银行发行)v纸币的优点v纸币发行量的有限性及发行过多与过少的后果v爱护人民币(为什么要爱护,怎样爱护?)假设一定时期内,流通中实际需要货币量是100亿元,而事实上国家发行了200亿元，多发行了一倍，这时的2元相当于1元。这种情况下： 纸币的发行量超过实际需要的货币量,从而引起纸币贬值、物价上涨。这就是通货膨胀。纸币:_(升值、贬值）物价:

9、_(上升、下降）贬值上升通货膨胀通货膨胀通货紧缩通货紧缩内容内容表现表现对策对策纸币的发行量超过流通中所需要的货币量社会总需求小于社会总供给纸币贬值、物价上涨物价总水平下降、货币流通速度减慢、货币不断升值。适度从紧的货币政策和量入为出财政政策积极的财政政策和稳健的货币政策,扩大内需小结小结职能优点商品(含义,两个基本属性)货币纸币(需要)(发展)产生含义本质基本职能其他职能产生过程含义爱护人民币练习练习1 1、商店中一台彩电的售价为、商店中一台彩电的售价为10001000元，这元，这10001000 元是在执行货币的（元是在执行货币的（ ）A、价值尺度职能B、流通手段职能C、支付手段职能D、贮

10、藏手段职能A单项选择单项选择2 2、假设市场上待售的商品价格总额为、假设市场上待售的商品价格总额为800800亿元，每亿元，每1 1元货币在一定的时间内平均流通元货币在一定的时间内平均流通4 4次，那么流通中实际需要的货币量为次，那么流通中实际需要的货币量为（ ）A、1000亿元 B、200亿元 C、400亿元 D、1600亿元 B3 3、决定流通中所需货币的因素不包括、决定流通中所需货币的因素不包括（ ）A、商品的价格水平B、待售商品的数量C、货币流通的速度D、市场供求状况D4 4、下列关于货币和纸币关系的说法中，正确、下列关于货币和纸币关系的说法中，正确的有（）的有（）、货币就是纸币，纸币就是货币、纸币是由国家发行的强制使用的货币、货币