五上册语文总复习 2016.12

1、五年级上册语文总复习资料第一单元一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜（没人注意）。我（踮起）脚尖，从大人的腋下（挤）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（挤）到里边来了。2、急忙打开书，一页，两页，我像（一匹饿狼），贪婪地读着。我很（快乐），也很（惧怕）这种（窃读）的滋味。 窃读记记住，你们是（吃饭）长大的，也是（读书）长大的3、季羡林爷爷主张读书要三贯通（中西贯通）、（古今贯通）（文理贯通）。4、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（编下去），回过头来（品味）我最欣赏的一些片段，并

2、问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（忽略）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人（同船而行）。一本你喜爱的书就是（一位朋友），也是（一处你随时想去就去的故地）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（方式）读同一本书。 走遍天下书为侣二、理解填空。1、第一组课文的主题是（我爱阅读）。2、窃读记的作者是台湾著名女作家（林海音），代表作是城南旧事。课文的中心句是:我很（快乐），也很（惧怕）这种窃读的滋味。3、小苗与大树的对话文体是（访谈录），“大树”是指（季羡林）老爷

3、爷。4、走遍天下书为侣的作者是（英）国作家（尤安艾肯）。课文中作者把一本书比作（朋友）、（家）和（故地）。5、我的“长生果”作者是（叶文玲），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（别出心裁），其次，作文要写（真情实感）。6、一本你喜爱的书就是（一位良师益友），就是（一盏指路的明灯），就是（开启智慧之门的钥匙），也是（引你走向成功的大门）。三、日积月累。（关于读书的名言警句）一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）读书有三到，谓心到，眼到，口到。（朱熹）第二单元一、根据课文内容填空。1、京口瓜洲一

4、水间，（钟山只隔数重山）。春风又（绿江南岸），明月（何时照我还）。这是宋代诗人（王安石）写的，表达了诗人（思念家乡）的情感。2、（洛阳城里）见秋风，欲作家书意万重。复恐（匆匆说不尽），行人临发（又开封）。作者思念亲人的情绪是由（秋风）引起的。3、山一程，水一程，（身向榆关那畔行），夜深（千帐灯）。风一更，雪一更，（聒碎乡心梦不成）梦不成，故园（无此声）。“故园无此声”说明（作者思念家乡）。4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（春暖才开花），她却不一样，愈是（寒冷），愈是（风欺雪压），花开得愈（精神），愈（秀气）。她是最有（品格），最有（灵魂），最有（骨气）的！几千年来，我们中华民族

5、出了许多有气节人物，他们不管历经多少（磨难），不管受到怎样的（欺凌），从来都是（顶天立地），不肯（低头折节）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（梅花的秉性）才好!5、一条（清澈见底）的小溪，终年（潺潺）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（长长）的（柔软）的柳枝，（随风飘动）着。（婀娜的）的舞姿，是那么（美），那么（自然）。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（粼粼的波纹）。当水鸟站在它的（腰上唱歌）时，流水也（唱和）着，发出（悦耳）的声音。二、理解填空。1、第二单元课文的主题是（游子们思念家乡）。2、泊船瓜洲作者是（宋代）的（王安石）。诗中传颂千古的名句是（春风又

6、绿江南岸），（明月何时照我还）。这首诗是写景抒情3、秋思的作者是（唐）朝的（张籍）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（复恐匆匆说不尽），（行人临发又开封）。诗人抒情方法是（叙事抒情）。4、长相思是一首（词），（长相思）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（纳兰性德）。融写景与叙事于一体。5、梅花魂的作者是（陈慧瑛）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：教“我”读唐诗宋词。（珍爱墨梅图）无法回国而哭泣（郑重地送我“墨梅图”）临别赠“我”手绢。6、小桥流水人家作者是（谢冰莹），课题出自元代著名剧作家（马致远）的散曲天净沙秋思。7、“推敲”这个典故的主人公是（贾岛）和（韩愈）。 推敲的意思是：反复仔细考

7、虑。 “推敲”造句：他写作文时，总是对字词句反复推敲。三、日积月累。（表达思乡的诗句）悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）明月有情应识我，年年相间在他乡。 （袁枚）家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）第三单元一、理解填空。1、第三组课文的都是（说明文）。我们了解到的说明方法有（列数字）、（举例子）、（作比较）、（打比方）2、鲸类中体型最大的是（蓝鲸），目前仅存不到（50）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（呼吸）、(睡觉)、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（肺）呼吸，鲸是（胎）生，幼鲸靠

8、吃母鲸的奶长大。3、松鼠的作者是（法）国著名的博物学家、作家（法布尔），他用40年的时间写出了36册的巨著（自然史）。4、新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（夹丝玻璃）、（变色玻璃）、（吸热玻璃）、（“吃音”玻璃）。5、“时时勤拂拭，（勿使染尘埃）。”6、森林报不是（报纸），而是（一本书）。它是苏联著名科普作家（维比安基）的代表作。二、日积月累。（四时之风）四时之风春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。第四单元一、根据课文内容

9、填空。1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（道德抉择）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（是与非）的问题，（实践起来）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（道德实践的勇气和力量）。2、花生的好处很多，有一样最（可贵）:它的果实（埋）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（鲜红嫩绿）的果实高高地（挂）在枝头上，是人一见就生（爱慕之心）。你们看它（矮矮地）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（分辨）出来它有没有果实，必须（挖）起来才知道。 二、理解填空。1、第四组课文的主题是（生活中的启示）。2、钓鱼的启示给“我”的

10、启示是：道德只是个简单的（是）与（非）的问题，（实践）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（严格）的教育的话，就会获得道德实践的（勇气）和（力量）。课文中“我”心情变化的过程是：得意（急切、委屈、沮丧）（乞求）无奈（依依不舍）。3、与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（条条道路通罗马）。4、落花生的作者是台湾著名作家（许地山），笔名（落华生）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（收花生）、（吃花生）、（议花生）。其中（议花生）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（有用）的人，不要做（只讲体面，而对别人没有好处）的人。5、珍珠鸟的作者是著名作家（冯骥才）

11、,课文的中心句是（信赖，往往创造出美好的境界）。6、成语故事“水滴石穿”的主人公是（ 宋 ）朝（张乖崖），现在比喻学习或者做事只要有（恒心），(坚持不懈 ),就能战胜困难，取得成功。三、日积月累。（关于生活启示的谚语）世上无难事，只怕有心人。 -励志名言 欲要看究竟，处处细留心。 -留心观察虚心万事能成，自满十事九空。 -谦虚滴水能把石穿透，万事功到自然成。-持之以恒 坚持不懈宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。-励志 第五单元一、根据课文内容填空。、中华汉字，（生动形象）。 传播文明，（盖世无双）。连缀成句，（顿挫抑扬）。 书法字体，各具特长。篆书隶书，（古色古香）。 行书流畅，正楷（端庄）。狂

12、草（奔放），（凤舞龙翔）。 对联形式，（汉字独创）。左右（工整），能（简）能（详）。既便（言志），又供（观赏）。、在书法家的笔下，汉字更能生发出（无穷无尽）的变化，或（挺拔如峰），或（清亮如溪），或（浩瀚如海），或（凝滑如脂）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（想象的）天地，任你尽情（飞翔与驰骋）。二、理解填空。、第五单元是综合性学习，主题是（遨游汉字王国），它分两个板块，一是（有趣的汉字），二是(我爱你，汉字)。活动计划一般包括活动（时间）、活动（内容）、（参加人员）、（分工情况）等。、“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（哭），猜谜语的方法是（组合法）。”“画时圆，写时方；冬时短，夏

13、时长”打一字：(日),猜谜语的方法是（象形法）。谐音是音(相同)或相近的字。外甥打灯笼照旧（舅），括号内是（本）意，括号外是引申义。、“仓颉造字”只是一个（传说），古代（仓颉）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（绳结记事）和（物语）表达和交流。东汉的（蔡伦）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（竹）片和（木）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（象形）字，此外还有几种造字方法，如（指示）、（会意）、形声。、汉字的演变过程是甲骨文（金文）（小篆）隶书（楷书）草书（行书）。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（国子监）的主管官员（王懿荣）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛

14、行于（殷商）时期。、我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品兰亭序被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（柳公权、欧阳询）和颜真卿。 第六单元一、根据课文内容填空。、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（交织）在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”它们像（两股风）不断地向我吹来。我（谨慎）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股（刮倒）。我从心里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的（断言）有一个共同的出发点那就是（爱）。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。2、时间（艰涩地）流动着，像沙漏（坠入）我（忐忑不安）的心房。二、理解填空。、第六组课文的主题是（父

15、母的爱）。、地震中的父与子作者是（美）国作家（马克汉林），故事发生在（洛杉矶）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(不论发生什么，我总会跟你在一起),这是父亲对儿子的(承诺)，也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。、慈母情深的作者是当代著名作家（梁晓声）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是青年近卫军。现代诗纸船寄母亲的作者是（冰心）。、“精彩极了”和“糟糕透了”的作者是（美）国作家巴德舒尔伯格。、世界著名漫画集父与子的作者是（德）国的（埃奥卜劳恩）。三、日积月累 （关于诚信、孝敬、立志的名言警句）兄弟（敦和睦），朋友（笃诚信）。（陈子昂）（孝在于质实），不在于饰貌。（hun 桓宽）爱亲者，

16、不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（孝经）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）第七单元一、根据课文内容填空。1、圆明园中，有（金碧辉煌）的殿堂，也有（玲珑剔透）的亭台楼阁；有象征（热闹街市）的“买卖街”，也有象征着（田园风光）的山乡村野。漫步园内，有如漫游在（天南海北），饱览着（中外风景名胜）；流连其间，仿佛置身在（幻想的境界）里。2、圆明园不但（建筑宏伟），还收藏着最珍贵的（历史文物）。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、（宋）、元、（明）、清历代的名人书画和各种（奇珍异宝）。所以，它又是当时世界上最大的（博物馆）、（艺术馆）。3、五位壮士（屹立）在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的

17、方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（胜利的）喜悦。班长马宝玉（激动）地说：“同志们，我们的任务（胜利完成）了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来枪（砸碎）了，然后走到（悬崖）边上，像每次发起（冲锋）一样，第一个（纵身）跳下深谷。战士们也（昂首挺胸），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（壮烈豪迈）的号声：“（打倒日本帝国主义）！”“中国共产党万岁！”二、理解填空。1、第七组课文的主题是（勿忘国耻，振兴中华）。圆明园的毁灭中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（设计）的精美，（建筑）的宏伟，（历史文物）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（喜爱之情），更能激发对（凶残）、（可恶）、贪婪

18、的（英法联军）无比的（憎恨）。学完课文，你最想说的一句话是（勿忘国耻，振兴中华。）。2、狼牙山五壮士中“五壮士”分别是班长（马宝玉）、副班长葛振林，战士（宋学义）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务（诱敌上山）（引上绝路）顶峰歼敌跳下悬崖。3、难忘的一课中，三次出现的一句话是（我是中国人，我爱中国 ）。4、最后一分钟作者（李小雨），倾述了（1997）年（7）月（1）日（香港）回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。三、日积月累。（励志成语）同仇敌忾 临危不惧 勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱大义凛然 豪情壮志 不屈不挠 披荆斩棘 奋发图强 励精图治众志成城 舍生取义 任重

19、道远 再接再厉第八单元一、理解填空。1、第八组课文的主题是（走近毛泽东）2、七律长征中总起句是（红军不怕远征难，万水千山只等闲）。“万水千山”中写“山”的两句是（五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸）。写“水”的两句是（金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒）。3、中央主力红军长征出发的时间是（1934）年（10）月，行程（两万五千）里，于（1935）年（10）月到达陕北。4、（1949）年（10）月（1）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（北京）举行典礼。会场设在（天安门广场），主席台设在（天安门城楼）上。开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上（林伯渠）宣布典礼开始奏中华人民共和国国歌义勇军进行曲毛主席

20、宣布中央人民政府成立升国旗鸣礼炮（毛主席）宣读公告（阅兵）（群众游行）。5、青山处处埋忠骨，（何须马革裹尸还）。这是龚自珍己亥杂诗中的名句6、毛主席在花山讲了毛主席在花山的三件事：、（请乡亲们回来碾米）、（给群众沏茶）、（帮助母女推碾子）。7、成语故事大公无私的主人公是（ 春秋 ）时期（ 晋 ）国的（ 祁黄羊 ），我还能写含有反义词的成语（口是心非）（大同小异）（喜新厌旧）（出生入死）（顶天立地）。8、这庄严的(宣告),这雄伟的（声音），经过无线电的（广播），传到(长城内外)传到(大江南北)，使全中国人民的心（一齐欢跃)起来。二、日积月累。卜算子咏梅 毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈

21、冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。诗意： 风雨将春天送走了， 飞雪又把春光迎来。 正是悬崖结下百丈冰柱的时节， 但仍然有花枝俏丽竞放。 俏丽但不掠春光之美， 只是把春天消息来报告。 待到山花开满大地时， 梅花就在花丛中欢笑。七律长征 毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。诗意：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把历经千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是小小的泥丸在滚动。金沙江水流湍急，拍

22、击着两岸的悬崖给人以温暖，大渡河上泸定桥横跨东西两岸，只剩下冰冷的铁索。更使红军欣喜的是，翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。五年级上册语文 分类复习一、多音字汇总 第一课： 转-zhun（转变）(转换） zhun（转圈、转盘）钻-zun(钻探、钻研；) zun(钻头、钻石)种-zhng(种子、种类) zhng(播种、种植)待-di(待一会儿) di(对待、等待、期待)咽-yn(咽气、细嚼慢咽) yn(咽炎、咽喉要道)的-de(好的) d（的确） d（目的）第二课绿-l(绿林、绿营) l(绿色、绿化) 济-j(经济、救济) j(人才济济)盛-chng(盛饭、盛东西) shng

23、(盛产、茂盛)藏-cng(藏身、躲藏 ) zng(西藏、宝藏)倒-do(倒退、倒车 ) do(倒下、倒闭) 传-chun（传说） zhun(传记)将-jing（将军） 将jing（将士）第三课：供-gng(供应、供给) Gng(供奉、供认) 似-s(似乎)似 sh(似的)处-ch(好处、住处、到处) ch(处理、处分、处罚)行-xng（行走） 行hng（银行、在行）第四课：禁-jn(禁受、不禁) Jn(禁止、禁地)差-chi(差事、出差) ch(差异、差错)ch(差不多、差了； ) c(参差不齐)奔-bn(投奔、奔命) bn(奔跑、奔波) 撒-s(撒种、撒播) s(撒网、撒手)冠-gun(衣冠

24、) gun（冠军）第五课：重-chng(重复、重合) zhng(重量、沉重)泊-b（停泊）； p(湖泊) 间-jin(间断)； jin(中间)第六课：蒙-mng(朦胧) mng(蒙人) mng(蒙古) 分-fn（分数） fn（分外）抹-m(涂抹) m(抹布) m(拐弯抹角) 折-zh(折断) sh(折本)第七课：担-dn(担心)dn(重担) 熟-sh(熟悉、成熟) shu(饭熟了)挑-tio(挑选、挑剔) tio(挑衅、挑拨) 盛-shng（兴盛) chng(盛饭)几-j(几乎) j(几个)第八课：缝-fng(缝隙、门缝) fng(缝补、缝纫) 扒-b(扒开、扒拉) p(扒草、扒手)鲜-xin

25、(鲜花) xin( 鲜为人知鲜有 )第九课：得-de(跑得快) d(得意、得奖) di(得劲、挺得)属-sh(属于、家属) zh(属文、属意)应-yng(适应、供应) yng(应该、应当)喷-pn(喷泉、喷壶) pn(喷香) 散-sn(散文)sn（散步）第十课：露-l(露水、露天、暴露) lu(露马脚、露风)横-hng(横梁、横道) hng(蛮横、横事)塞-si(塞住、瓶塞) si(要塞、塞外) s(堵塞、阻塞)扎-z(扎腿、扎染) zh(扎针、扎根) zh(挣扎)强-qing(勉强、强迫) qing(强大、强壮)觉-ju(警觉) jio(睡觉) 待-di( 待会儿) di(对待)第十一课：划

26、-hu(划船、划破) hu(计划、划分) 尽-jn(尽管、尽量) jn(尽头、用尽)调-tio(协调) dio(音调) 粘-zhn(粘连) nin(粘液)第十二课：曾-cng（曾经、未曾） zng（曾祖、曾孙）将-jing（将来、将军） jing（将士、大将）削-xu（削弱、剥削） xio（削掉、削铅笔）散-sn（散漫、松散,散文） sn（散场、解散、散步）调-tio（调节、调色） dio(调动、音调)朝-zho（朝霞、朝气） cho(唐朝、朝廷)恶-w(可恶) （恶狠狠） （恶心） 晕-yn(晕船) yn(头晕)第十三课：着-zho（着凉、着急；） zhe（等着、走着）zhu（穿着、着陆；）

27、 zho（着数）划-hu(计划) hu(划船) 量-ling(分量) ling(测量)第十四课：的-d（无的放矢、目的） d（的确） de（红的、我的）兴-xng(兴致)xng(兴旺)第十五课：辟-p（开辟） b(复辟)便-bin（随便） pin（便宜）第十六课：要-yo（只要）yo（要求 要挟）挨-i（挨近、挨着）i（挨冻、挨打、挨日子）爪-zhu（爪子）zho（爪牙 ） 觉-ju觉悟 jio(睡觉)卷-jun（画卷 试卷） jun(卷尺 花卷)有趣的汉字：传-zhun（传说） zhun (传记)干-gn（干净） gn（主干 枝干）薄-b（单薄 薄雾 薄情 薄礼） bo（厚薄 薄纸）重-ch

28、ng（重复） zhng(重要)*仓劼造字：结-ji（结果、结束） ji（结实、结巴）载-zi（记载、一年半载） zi （载重、载歌载舞）模-m（模仿、模范） m（模样、模具）*甲骨文的发现：铺-p（店铺、药铺） p（铺路、铺盖）几-j（几乎、茶几） j（几个、几天）第十七课：混-hn（混乱、蒙混）hn（混蛋、混球儿）角-jio（角落、墙角）ju（主角、角色）难-nn（难过、困难）nn（苦难、灾难）血-xu（血液、鲜血、热血） xi（鸡血、血晕）第十八课：给-gi（送给、还给） j（给予、供给）龟-jn（龟裂）gu（乌龟）曲-q（曲艺）q（弯曲）第十九课：兴-xng（兴奋） xng（兴趣、兴致）

29、第二十课：埋-mi (埋葬) mn(埋怨) 挣-zhng（挣钱） zhng（挣扎）中-zhng （中间） zhng（中彩） 号-ho（号哭 嚎啕大哭 ） ho(号码)第二十一课：佛-f(仿佛) f(佛像 佛祖 金佛)第二十二课：冲-chng(冲锋陷阵) chng(冲着 冲劲儿) 拧-nng(拧开盖子) nng (拧毛巾) nng（拧脾气）磨-m(磨盘) m(折磨 磨炼) 弹-dn(子弹) tn(弹琴 弹跳)第二十三课：重-zhng(重要、重量) chng(重复、重写)第二十四课：悄-qio(悄然) qio(悄悄) 刹-ch（刹那） sh（刹车）第二十五课：磅-png（磅礴）（bng磅秤） 更-

30、gng（更换 五更天） gng（更加）第二十六课：乘-chng（乘坐、乘客） shng（千乘之国）第二十七课：奔-bn（奔赴 奔跑） bn（投奔 奔头儿）第二十八课：量-liang（商量） ling(测量、量一量) ling（力量）尽-jn（尽管）jn(尽头、尽力）舍-sh（依依不舍） sh（宿舍 农舍）厦-xi（厦门 ） sh（大厦）二、近义词、反义词汇总1、窃读记近义词：担忧担心 贪婪贪心 惧怕害怕 适宜适合 急切迫切隐藏隐蔽 鼓励激励 支撑支持 依依不舍恋恋不舍反义词：担忧放心 贪婪知足 暂时长久 隐藏暴露、公开 轻松沉重 快乐忧伤 急切从容2、小苗与大树的对话近义词：困难艰难 起码至少

31、 兴趣兴致 培养培育 建议意见 采访访问 喜欢喜爱反义词：喜欢讨厌 困难容易 起码至多 鼓励打击 3、走遍天下书为侣近义词：熟悉熟识 品味品尝 欣赏观赏 环绕围绕感叹感慨 继续持续 忽略忽视 毫不犹豫毫不迟疑反义词：熟悉陌生 欣赏讨厌 忽略重视 继续中断 犹豫果断 毫不犹豫犹豫不决4、我的“长生果”近义词：愉悦喜悦 遭遇遭受 悲惨凄惨 领悟领会 委屈冤枉报偿报答 灿烂绚烂反义词：愉悦不快 悲惨幸福 寂寞热闹 模仿独创 赞誉批评5、古诗词三首反义词：无有 聒静6、梅花魂近义词：冰凉冰冷 爱惜珍惜 慈祥慈爱 稀罕稀奇 秉性性格 训斥训诫 宝贵珍贵反义词：漂泊定居 偶尔经常 稀罕平常 冰凉滚烫 隆冬

32、盛夏 训斥夸奖 寒冷炎热7、桂花雨近义词：盛开怒放、开放 姿态姿势 寻找寻觅 成熟老练反义词：盛开凋零、凋谢 完整残缺 成熟幼稚8、小桥流水人家近义词：干涸干枯 点缀装饰 充足充分 舒服舒适悦耳动听 浮现出现反义词：潮湿干燥 凉爽炎热 清澈浑浊 柔软僵硬矮小高大 浮现消失9、鲸近义词：宽敞宽阔 适应习惯 判断判定 凶猛凶狠、凶恶锋利锐利 特征特点反义词：宽敞狭窄 安全危险 倾斜笔直 退化进化凶猛温驯、温顺 锋利迟钝10、松鼠近义词：机警机灵 响亮洪亮 格外特别 清秀秀丽 矫健强健 敏捷迅速反义词：漂亮丑陋 敏捷迟钝、迟缓 躲藏暴露 勉强自愿光滑粗糙 强烈柔和 干净肮脏11、新型玻璃近义词：陈列

33、陈设 特殊特别 清楚清晰 调节调整 盗窃偷窃 企图妄图 凉爽凉快 强烈猛烈反义词：特殊一般 坚硬柔软 清楚模糊 强烈柔和 集中分散珍贵低廉 凉爽闷热 陈列收藏 急促缓慢12、假如没有灰尘近义词：危害损害 削弱减弱 稳定稳固 单调单一依附附着 性能功能 干涸干枯 柔和温和反义词：柔和强烈 稳定波动、动荡 分散聚集 削弱增强、加强13、钓鱼的启示近义词：乞求恳求 抉择选择 争辩争论 告诫劝诫 熟练娴熟沮丧懊丧 诱惑引诱 剧烈激烈、猛烈 小心翼翼谨小慎微反义词：简单复杂 举起放下 皎洁暗淡 熟练生疏 沮丧得意 争辩沉默 诱惑劝阻 筋疲力尽精力充沛 小心翼翼粗心大意14、通往广场的路不止一条近义词：教

34、导教诲、教育 挑拨挑唆 巧妙灵巧 和蔼和善、慈祥垂头丧气萎靡不振 络绎不绝源源不断反义词：推迟提前 和蔼粗暴 巧妙笨拙 消失出现 垂头丧气兴高采烈 络绎不绝冷冷清清15、落花生近义词：爱慕羡慕 居然竟然 吩咐嘱咐、叮嘱 开辟开拓 便宜低廉反义词：便宜昂贵 可贵可鄙 实用无用 居然果然 爱慕嫌弃16、珍珠鸟近义词：亲近亲密 信赖信任 舒适舒服 索性干脆 淘气调皮繁茂繁盛 立即立刻反义词：信赖怀疑 美好丑陋 伤害爱护 舒适难受 熟悉陌生享受吃苦 淘气乖巧17、地震中的父与子近义词：混乱杂乱 安顿安置 害怕惧怕 伤害损害 坚定坚决挖掘发掘反义词：挖掘掩埋 坚定动摇 危险安全 漆黑明亮18、慈母情深近

35、义词：瘦弱瘦小 耽误耽搁 连续持续 扫视环视 从来向来 忙碌繁忙 疲惫疲乏、疲劳反义词：瘦弱强壮 弯曲笔直 连续间断 疲惫轻松 立刻迟缓忙碌清闲19、“精彩极了”和“糟糕透了”近义词：誊写誊抄 敬仰敬慕 歧途岐路 赞扬称赞自豪骄傲 奇妙神奇 谨慎小心 迫不及待急不可耐反义词：糟糕精彩 慈祥严历 赞赏批评 紧张松弛 敬仰鄙夷幸运倒霉 自豪自卑 谨慎粗心、马虎 迫不及待不紧不慢20、学会看病近义词：艰涩艰难 磨炼锻炼 拖沓拖拉 虚弱衰弱 骄傲高傲 埋怨抱怨 滚烫滚热 喋喋不休唠唠叨叨 忐忑不安心神不宁反义词：虚弱强壮 滚烫冰凉 骄傲谦虚 艰涩顺畅 麻烦简便 冷漠热情 埋怨谅解21、圆明园的毁灭近义词：环绕围绕 宏伟雄伟 瑰宝珍宝 销毁毁掉 宠罩覆盖 举世闻名闻名遐迩反义词：破坏保护 热闹冷清 精华糟粕 销毁保存 毁灭保全损失收获22、狠牙山五壮士近义词：掩护保护 依托依靠 豪迈豪放 进犯侵犯 英勇勇敢 眺望遥望 气壮山河气吞山河 坚强不屈坚贞不屈反义词：沉着惊慌 崎岖平坦 坠落上升 掩护暴露 豪迈胆怯全神贯注心不在焉 斩钉截铁优柔寡断23、难忘的一课近义词：认真细心 热情热忱 宽敞宽大、宽阔 激动感动真挚真诚 崇高高尚 停泊停靠反义词：认真马虎 宽敞狭窄 强烈微弱 真挚虚伪 崇高卑鄙 整齐杂乱24、最后一分钟近义词：欢腾欢跃 寂静沉寂 崭新簇新反义词：欢腾沉闷