七下综合复习

1、七年级下册复习试卷第一单元基础知识自测 刘 2015.3一、给黑体字注音或根据意思写出词语。确凿（ ） 菜畦（ ） 缠络（ ） 攒（ ） 敛（ ） 脑髓（ ） 觅食（ ） 渊博（ ） 宿儒（ ） 蝉蜕（ ） 拗（ ） 金叵罗（ ） （ ）：形容人声喧闹。沸，水开。 （ ）： 洒脱，不拘束。（ ）：少有人来。迹，脚印。罕，稀少。 （ ）：（学识）深而且广。（ ）：确实。 （ ）：学问丰富。 鸡毛掸子（ ）衣襟（ ） 玉簪花（ ）（ ）：在一个地方来回的走。比喻犹豫不决。 （ ）：再三嘱咐。 （ ）：告别的歌。 （ ）：种花草的园地。 弥漫（ ） 迸出（ ） 嫉妒（ ） 飕飕（ ） 伫立（ ）讪笑

2、（ ） 灯芯（ ） 沮丧（ ） 溅落（ ） 荒草萋萋（ ） （ ）：动作或事物到来的气势盛大的样子 （ ） ：讥笑。二、文学常识1、鲁迅是我国伟大的无产阶级（ ）、（ ）和（ ）。原名（ ），字（ ），作品有小说集（ ）、（ ），散文集（ ），散文诗集（ ）。历史小说集故事新编，杂文集热风、华盖集、华盖集续编、而已集、三闲集、二心集、南腔北调集等专集。他的小说（ ）是中国现代文学史上第一篇白话文小说。2、（ ），名林含英,小名英子, （ ）是一篇短篇小说。写的是20年代末,北京城南的事情。3、安徒生，（ ）童话作家。生于鞋匠家庭。（ ）、（ ）、（ ）（ ）、小克劳斯和大克劳斯等均为脍炙人口的

3、名篇。4、普希金，（ ）诗人，近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“（ ）”。他的著名诗篇有（ ）（ ）。5、王安石，字（ ），号（ ），江西临川人，北宋（ ）、（ ）。谥号“文”。著有王临川集、王文公文集，他是（ ）之一。第二单元基础知识自测 刘 2015.3一、给黑体字注音或根据意思写出词语。巅（ ） 澎湃（ ） 狂澜（ ） 屏障（ ） 哺育（ ） 挟着（ ） 诧异（ ） 祈祷（ ） 九曲连环（ ） 流 xiè（ ） wn转（ ）（ ）：喂养。比喻培养。 （ ）：形容波浪互相撞击。比喻声势浩大，气势雄伟。（ ）：巨大的波浪。比喻动荡的局势或猛烈的潮流。（ ）；形容江河奔流直下，流得又

4、快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。（ ）：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等发源地。郝叟（ ） 字帖（ ） 强迫（ ） 踱步（ ） 哽咽（ ）（ ）：极其狭窄，给人以威胁。 （ ）：形容山路不平，也比喻处境艰难。（ ）：强健有力。 （ ）：（山势）高而险，或（形势）危险严峻。嗥鸣（ ） 斑斓（ ） 丰饶（ ） 污秽（ ） 白桦林（ ） 碾（ ）怪诞（ ） 默契（ ） 镐头（ ） 炽痛（ ） 蕻良（ ）（ ）:热烈而深切。 （ ）:没有根据的话。 （ ）:怪异无稽,荒唐离奇。（ ）:自古以来。 （ ）:比喻坏的事物不受限制地流行。 （ ）:肮脏的;不洁净的。（ ）:指

5、双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。二、文学常识1、都德是（ ）国19世纪后半期的小说家。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，谴责了资产阶级当局开门揖盗，致使法军节节败退，人民陷于水深火热之中的罪恶。（ ）就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。2、端木蕻良，原名曹汉文，曹京平，现代作家，散文作品有默尔格勒河风从草原来花一样的石头，小说曹雪芹科尔沁旗草原大地的海长江。3、木兰诗是我国南北朝时期北方的一首（ ），选自宋代（ ）编的（ ），在中国文学史上与南朝的（ ）被合称为“乐府双璧”。 乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的

6、音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。第三单元基础知识自测 刘 2015.3 彷 徨（ ） 殷红（ ） 殷切（ ） 元勋（ ） sh（ ）名 zhì（ ）友 妇rú（ ）皆知 qin（ ）字 马革gu（ ）尸 jié（ ）然不同 （ ）值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。可，值得。（ ）用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场（ ）语出诸葛亮出师表。小心谨慎贡献除全部精力，到死为止。（ ）当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。 （ ）每家每户都知道。喻，明白；了解。（ ）很少被人知道。鲜，少。 （ ）形容人人都知道。孺，小孩子。 （ ）锐气、才干全部

7、无显露出来。比喻人有傲气，爱显露自己的才能。毕，全，完全。 典籍（ ） 慷慨（ ） 迭起（ ） 赫然（ ） 淋漓（ ） 目不窥园（ ） 兀兀穷年（ ） (lì)尽心血（ ） 无(xiá)及此（ ） (jing)乎不同（ ）(qiè)而不舍（ ） (jing)目光（ ）（ ）：兀兀：劳苦的样子；辛辛苦苦地一年到头这样做。（ ）：迥：差得远；很不一样。 （ ）：锲：刻；镂刻不停，比喻有恒心。（ ）：既：已经；与以往完全不同。 （ ）：形容气势之盛，可以直冲云霄。（ ）：潜：隐藏的；全身心、全部精力集中做某事。门槛（ ） (ni)弄（ ） 惹人注目（ ） 重荷（ ） 深

8、邃（ ） 喃喃（ ） 小心 (yì yì) （ ） (pán)石（ ） 喧嚣（ ）下颏（ ）踌躇（ ）（ ）：无益地耗费劳力。 （ ）：又多又乱，没有条理。 （ ）：引起人们注意。 （ ）：非常黑暗而痛苦。（ ）：不整齐、没有秩序的令人难以忍受。白皙（ ） 捋着（ ） 迸发（ ） （su）事（ ） (mèi)力（ ） 脚踝（ ） （ ）：极端错误；非常不合情理 （ ）：鉴定和欣赏（文物或艺术品）（ ）：形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。 （ ）：胸中充满义愤。（ ）：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切 （ ）:学问很多，见识很广。1.臧克家，

9、现代（ ），1933年出版了轰动一时的诗集（ ）。以后连续出版诗集如（ ）淮上吟等。2.莫泊桑，（ ）国作家。一生写了近篇短篇小说和部长篇小说。代表作有短篇小说（ ）（ ）长篇小说（ ）（ ）等。3.（ ），北宋司马光撰，（ ）体（ ）。记载了从战国到五代共1362年间的史事，内容以政治、军事为主，略于经济、文化。神宗以其“（ ）”，命名为资治通鉴。司马光，字（ ），陕州夏县（现属山西省）涑水乡人，也称涑水先生。谥号文正，是北宋著名的（ ）和（ ）。第四单元基础知识自测 刘 2015.3一、给黑体字注音或根据意思写出词语。归省（ ）行辈（ ）惮（ ） 絮叨（ ） 怠（ ）慢凫（ ）水 撺掇（

10、）chán chán （ ） 蕴藻（ ） 家眷( )皎（ ）洁 漂渺（ ） 棹（ ） 楫（ ）（ ）：冷淡。怠：轻慢。慢：态度冷淡。 （ ）：形容情绪激烈，争先恐后。比喻做事积极。huì（ ）暗 羁( )绊 冗( )杂 蓦( )然 烧灼( ) 亢( )奋 ( )极度兴奋。 ( )缠住不能脱身，束缚。 ( )形容使人感受很深，震动很大。 ( )不能节制自己的感情。( )指赞美看到的事物好到了极点。 ( )形容声音突然中止。口头chán( ) 弥漫( ) 蘸( ) 参差( )不齐 乱撇( )闷热( ) 丰子恺( ) ( )：满意，称心，舒服。 ( )：（烟尘

11、.雾气.水等）充满；布满。 ( )：长短.高矮.大小不齐，不一致。斗su( ) 粲然( )花鬘( )嗔视( ) chóu chàng ( ) 蠕动( )雏凤( )叱咤( )颦蹙( ) ( )：皱着眉头，形容忧愁的样子。 ( )：生气地看。 ( )：形容美人体态轻盈。( )：使仪态和丽质最充分地显示出来。妍：美丽。 ( )：全身招数( )：形容威力极大。 ( )：安静庄严。 ( )：端正而注意力集中。( )： 做本行的事，成绩十分显著。 ( )：形容气概不凡或态度傲慢。( )：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。二、文学常识1、鲁迅是我国伟大的无产阶级（ ）、（ ）和（ ）

12、。原名（ ），字（ ），作品有小说集（ ）、（ ），散文集（ ），散文诗集（ ）。历史小说集故事新编，杂文集热风、华盖集、华盖集续编、而已集、三闲集、二心集、南腔北调集等专集。他的小说（ ）是中国现代文学史上第一篇白话文小说。本册我们学过他的（ ）2、冰心(19001999)原名谢婉莹，福建长乐人，现代小说家、散文家、诗人。代表作寄小读者，诗集繁星，春水等。我们学过他的（ ）3、丰子恺，原名丰润，中国现代画家，散文家，是一位多方面卓有成就的文艺大师；作品有散文集缘缘堂随笔 画集子恺小品集:子恺漫画我们学过他的（ ）第五单元基础知识自测 刘 2015.3一、给黑体字注音或根据意思写出词语。拽出(

13、 )癫狂( ) 吞噬( ) 羸弱( )步履 ( )告罄( ) 遗孀( )毛骨悚然( ) 怏怏不乐( )忧心忡忡( )姗姗来迟( ) 毋宁( ) 角逐( )( ):形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。 ( ):形容不满意或不高兴的神情。 ( ):慢腾腾地来晚了。 ( ):炫耀武力,显示威风。 ( )：瘦弱。( ):忧愁得心情不能安静 。 ( )：形容话讲得很乱，没有条理。( ):坚持到底,毫不松懈。 ( ):形容旅途或野外生活的艰苦。 ( ) 比喻虚无缥缈而不实际存在的事物。虫豸( )噎住( )口干舌燥( )硌着( )脐带( )真谛( )( )：形容死的有意义，有价值。 ( )：由不得自己。 ( )

14、：佛教指一切有生命的东西。一般也用于指众多平常的人。 缭绕( ) 砭骨( ) 履践( ) 崔巍 ( ) 滞留( ) 窒息( ) 2根据词语写意思或根据意思写出相应的词语。 ( )养足精神,积蓄力量。 ( ) 形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。( ) 头脑眩昏,视力模糊 ( )毫无畏惧地一直向前. ( )刺骨 ( )众人一心,共同努力。哀悼( )余暇( )阴霾( )疆域( ) 勋章( ) 锤炼( ) chán岩( )拓荒( ) 阴mái( ) 匍匐 ( ) 2根据词语写意思或根据意思写出相应的词语。( )：比喻有恒心有毅力。( ) 急迫的不能再等待。 ( ) 勤勉，不知道疲倦。

15、 ( ) 睡梦中都想着寻找，形容迫切希望着。二、文学常识1、斯蒂芬茨威格是奥地利著名作家、小说家、传记作家，擅长写小说、人物传记，作品有（ ）（ ）（ ）。我们学过他的（ ）。2、山海经是中国（ ）古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、神话、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。山海经全书十八卷，其中“山经”五卷，“海经”八卷，“大荒经”四卷，“海内经”一卷，共约31000字。你知道的山海经中的神话故事有（ ） 。3、淮南子又名（ ）、刘安子，西汉淮南王（ ）及其门客集体编写的一部道家作品。全书内容庞杂，它将道、阴阳、墨、法和一部分儒家思想糅合起来，但主要的宗旨属于道家。其

16、中最为著名的篇章有鲧禹治水及我们学过的两篇等。 4、口技一文的作者是（ ），字起八，号铁崖。（明末清初）清代顺治年间的福建晋江人,当时的进士。本文选自（）代（）编选的一部（）小说集（），以叙写故事、记叙人物为中心。古诗文自测 刘 2015.31、木兰诗中表现木兰不愿作高官而愿还乡的醇厚质朴的句子是： 2、木兰诗中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：（ ）3、概括写战争的频繁和残忍的句子是：（ ）。4、写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：（ ）。5、木兰诗是怎样描写军中苦寒生活的？（ ）6、木兰诗中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是：7、木兰诗中写出伙伴惊忙原因的句

17、子是：（ ）。8、木兰诗中概括写木兰十年征战生活的句子是：（ ）9、南北朝乐府北方民歌木兰诗中木兰从军的原因是：（ ）12、木兰出征前紧张准备的句子是：（ ）13、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：（ ）14、木兰诗中的（ ）这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。16、成语"扑朔迷离"出自木兰诗，其原话是：（ ）吴均山中杂诗一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：（ ）17.王维竹里馆一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：（ ）18.李白峨眉山月歌一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：19.峨眉山月歌中表现

18、月光柔柔，波光粼粼的诗句是：（ ）李白春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：（ ）20.岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：（ ）21逢入京使中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：（ ）1韦应物滁州西涧一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：（ ）22滁州西涧中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：23.杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：24.刘长卿送灵澈散人一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不

19、舍情景的两句是： 25.赵师秀约客一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：（ ）26赵师秀约客一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：（ ）27.赵翼论诗一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：孙权劝学复习一、孙权劝学的原因是： ；孙权劝学的学习方法是： ；孙权劝学劝的语言是： ；孙权劝学的成果是： (以上均填原句)。3、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点。4、文中可以提炼的一个成语是： 二、 给下列加点字注音。卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ）

20、三、 解释加点词。1、当涂掌事 2、蒙辞以军中多务 3、治经为博士邪 ； 4、但当涉猎 猎 ；5、见往事耳 6、蒙乃使就学 7、卿今者才略 ； 8、即更刮目相看。 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ ）。A.但当涉猎( )门当户对 ( ) B.自以为大有所益 ( ) 多多益善 ( ) C.见往事耳( ) 往事不堪回首 ( ) D.卿今者才略( ) 卿今当涂掌事 ( )五、解释虚词1蒙辞以军中多务（ ）2即更刮目相待（ ）3蒙乃始就学（ ）4结友而别（ ）六、翻译句子1卿今当涂掌事，不可不学。 2孤岂欲卿治经为博士邪！ 3卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 口技练习题给加点的字注音： 1屏

21、障（ ） 2呓语（ ） 3齁声（ ）4曳屋许许声（ ）（） 5几欲先走（ ） 三、解释加点的词。 1、京中有善口技者（ ） 2、 施八尺屏障（ ） 3、众妙毕备（ ） 4、会宾客大宴（ ） 5、众宾团坐（ ） 6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意少舒（ ） 8、虽人有百手（ ）9、妇抚儿乳（ ） 10、奋袖出臂（ ） 11、但闻屏障（ ） 12、其夫呓语（ ）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。1 众妙毕备_ ；以为妙绝_2 宾客意少舒_；少壮不努力_3 满坐寂然_；坐屏障中_4 手有百指_；指其一端_六、用现代汉语说出下列句子的意思。1.满坐寂然，无敢哗者。 。2.一时齐发，众妙毕备。

22、。3.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作； 4.又夹百千求救声，曳屋许许声 5.凡所应有，无所不有。 。6.虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也 7.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 七、思考并回答下列各题。1.口技一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是毕业典礼毕生精力丑态毕露 2.“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（ ）。 莫名其妙至理名言有名无实 3.第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？ 4.文中描写了听众的哪几处表现？用横线划出来。这些描写有什么作用？ 5.文

23、章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？结构上：_内容上：_ 八、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句： 文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句： 总写失火的声音之逼真的句子：_侧面烘托口技人表演技艺高超的句子是什么（写出两句即可）_一、加点字词注音。4分夸父逐日共工怒触不周山练习 注音 颛顼（ ）（ ） 水潦（ ）二、解释加线字词1、逐日（ ） 2、逐走（ ）3、入日（ ） 4、欲得饮（）（ ）5、饮于河、渭（ ） 6、河、渭不足 （ ） （ ）7、北饮大泽（ ） 8、弃其杖（）9、昔者（ ） 10、怒而触不周山（ ）11、地维绝（）（） 12、故日月星辰移焉（

24、）（）13、地不满东南（） 14、故水潦尘埃归焉（ ）（ ）三、翻译重点语句 16分1、夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。 2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 3、怒而触不周山，天柱折，地维绝。 4、天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。 四、理解 1、怎么看待夸父敢于“与日逐走”？积极意义： 消极方面： 2、从夸父逐日要表达古代人民怎样的愿望与精神？ 3、夸父是怎样一个人物？ 4、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？正面： 反面： 狼练习题 一、文学常识 1、作者 ，字剑臣，又字留仙 ，号，世称，（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是 。2、文章选自，该书名的

25、意思是： 。三、阅读1、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是： 2、表现屠户的警觉性高的句子是： 3、表现狼阴险狡诈的句子有： 4、表现狼贪婪的句子有： 5、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是： 6、描写狼的心理活动的句子是： 7、最能表现屠户勇敢的句子是： 8、表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是： 9、本文按照、和杀狼、的顺序，叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题： 10、全文以和表达方式为主，揭示出，说明 。告诫人们 。12、你知道有关狼的成语吗？ 解释加点词一屠晚归屠：缀行甚远缀：而两狼之并驱如故并：故：屠大窘窘：顾野有麦场顾：苫蔽成丘苫蔽：弛担持刀弛：眈眈相

26、向眈眈：一狼径去径去：其一犬坐于前犬坐：目似瞑，意暇甚瞑：暇：屠暴起暴：又数刀毙之毙：一狼洞其中洞：意将隧入以攻其后也隧：止露尻尾尻：狼亦黠矣黠：禽兽之变诈几何哉变诈：几何：一词多义：止止有剩骨止：一狼得骨止止：意意暇甚意：意将隧人以攻其后也意：敌恐前后受其敌敌：盖以诱敌敌：前恐前后受其敌前：狼不敢前前：之又数刀毙之之：禽兽之变诈几何哉之：而两狼之并驱如故之：复投之之：以投以骨以： 以刀劈狼首以：意将遂人以攻其后也以：盖以诱敌以：以日始出时去人近以：其恐前后受其敌其：场主积薪其中其：屠乃奔倚其下其：一狼洞其中其：意将隧人以攻其后也其：屠自后断其股其：故两狼之并驱如故故：一年未归，妻跑问其故故：

27、故人西辞黄鹤楼故：故使人问之故：恐恐前后受敌恐：不治将恐深恐：划分朗读音节其一犬坐于前以刀劈狼首，又数刀毙之。转视积薪后，一狼洞其中古今异义：屠自后断其股股古义：今义：伤仲永练习题1.文学常识：本文选自 。作者是 （朝代） 。他字 ，晚年号 ，是杰出的 家、 家、 家，是唐宋八大家之一。唐宋八大家：指唐朝的 ，宋朝的 。2.通假字。日扳仲永环谒于邑人： 。3.古今异义。 自是指物作诗立就 古义： 今义： 或以钱币乞之 古义： 今义： 其文理皆有可观者 古义： 今义： 稍稍宾客其父 古义： 今义： 世隶耕 古义： 今义： 泯然众人矣 古义： 今义： 4. 词类活用。稍稍宾客其父： 。父利其然也：

28、 。 邑人奇之： 。父异焉： 。伤仲永： 。日扳仲永环谒于邑人： 。5.词语解释。未尝识书具 借旁近与之 其诗以养父母、收族为意自是指物作诗立就邑人奇之 或以钱币乞之 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人泯然众人矣 仲永之通悟 受之天也 则其受于人者不至也6.语句翻译。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。泯然众人矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？7. 理解课文内容，回答下列问题。（1）幼年仲永天资聪

29、颖，表现为“ ”；少年仲永才能大不如前，表现为“ ”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“ ”。（2）仲永之所以会发生如此大的变化，是因为 这个事例告诉我们 。（这一空用自己的话作答）（3）古代有不少勤奋好学的成语典故，请写出成语、人物典故各两个。有关勤奋好学的成语： 、 勤奋好学的人物典故： 、 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与大学中庸孟子诗经尚书礼记易经春秋并称“四书五经”。通行本论语共二十篇。孔子（公元前551年9月28日公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春