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文档简介
1、绝密考试结束前全国2018年10月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码:00465请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔 填写在答题纸规定的位置上。2. 每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1. 一个人的记忆、思维、情感活动、意志行为属于该个体的A. 心理状态B.
2、心理过程C. 个性倾向性D.个性心理特征2. '少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血 气既衰,戒之在得。”这位充分认识到个体在不同年龄阶段的心理卫生任务有所不 同并发表论述的思想家是A. 荀子B.老子C.管仲D.孔子3. 下列不屐于影响心理健康的心理社会因素的是A. 久廟类型B.亲子关系C.生活事件D.性别和年龄4辅导员说出自己的情感、思想、经验等与来访者共同分担或者分享,这个技术是A.情感反应B.解释C.影响性摘要D.自我开放5. 观察者根据一定的目的观察某些特定的行为或事件的完整过程,它要求在观察前选 择与规定所要观察的行为或事件的类型,观察时需等
3、待所选行为或事件的发生,再 做记录。这种观察的方法是A.事件取样法B.轶事记录法C.实况详录法D.时间取样法6. 下列英文缩写所代表的心理测验属于智能测验的是B EPQD. ATTA. WAISC. SCL-907 弗洛伊德的人格结构理论认为,“自我”奉行的是A.快乐原则B.现实原则C.道徳原则D.理想原则8. 根据弗洛伊徳的性欲学说,儿童开始逐渐将性欲转向外部世界,以好奇性知识等为 满足,并通过丰富多彩的活动来宣泄性能量。这个年龄阶段约为A. 1-2 岁B. 3-6 岁C. 6-12岁D. 12岁以上9. 下列不属于认知重建法代表人物的是 A.贝克B.艾里斯C.罗杰斯D麦肯鲍姆10. “事情
4、应该按自己喜欢和期望的去发展,否则便是很糟糕,很可怕的”,这属于适 应性认知卫生问题中的A无法控制B.追求完美C.走极端D.虚拟陈述11. “少言寡语、孤独沉默、郁郁寡欢,闷闷不乐,对一切事物都缺乏兴趣和参与的动 力,对未来感到迷惘”,这属于适应性情绪卫生问题中的A.忧愁B.消沉C.抑郁D.冷漠12. 有些人总想博得别人的关注、赞许,言行夸张做作,喜欢自我炫耀,这属于B.攻击型人格障碍D强迫型人格障碍B.矛盾性D.稳定性B.人格障碍D.失眠A.瘡症型人格障碍C.偏执型人格障碍13. 下列不属于初中生友谊特点的是 A.亲密性C.脆弱性14. 下列心理障碍属于神经症的是A.焦虑症C.多动症15.
5、儿童在某个时期会选择座位临近,同路回家的同学建立伙伴关系,这属于小学生群体形成的A.独立期C.垂直分化期B. 水平分化期D. 部分集团期16. 下列辅导方法中属于行为主义的是A.自由联想法B.生物反馈法C. 真诚尊重D.三栏目技术17. 下列对于小学生注意力特点的说法正确的是A. 注意力范围较大B. 注意力的集中性和稳定性较好C. 有意注意逐渐发展,无意注意仍起作用D. 注意力分配和转移能力较强18. 下列属于影响技术的是A.非言语关注B解释C.重复D.情感反应19. 在心理评估中,要遵循实事求是的态度,依据被评估者的客观心理事实和科学的方 法,对其心理问题进行科学的评估,防止主观臆断,更不允许猜测虚构,这属于心 理评估的A综合性原则B.整体性原则C动态性原则D.客观性原则20. “逃避困难、挑战与责任,要比面对它们容易得多”,这属于适应性认知卫生问题 中的A过分担忧B.不敢面对C过分依赖D.无法控制二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中 至少有两项是符合题目要求的,请将其选岀,错选、多选或少选均无分。21. 保持心理卫生的原则有B.情绪状态稳定D.人际关系良好B.情绪稳定辅导D.人际和谐辅导A自我意识良好C社会功能良好E. 积极劳动实践22. 学校心理辅导的内容有A认知发展辅导C个性完善辅导E. 心理障碍
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