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1、首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束本考点直接考
2、查的几率较小,常融合在非本考点直接考查的几率较小,常融合在非选择题中考查,题目多联系种群特征、种群数选择题中考查,题目多联系种群特征、种群数量变动及计划生育、环境污染、资源开发利用量变动及计划生育、环境污染、资源开发利用等内容,预计今后高考仍可将人口问题结合人等内容,预计今后高考仍可将人口问题结合人口普查纳入相关非选择题中。口普查纳入相关非选择题中。考情考情解读解读人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响()()考点一考点一首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态
3、环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生
4、态环境的保护结束结束随着人口增长、资源消耗加剧,由此引发的环随着人口增长、资源消耗加剧,由此引发的环境问题越来越凸显,作为当前社会社点及社会关注境问题越来越凸显,作为当前社会社点及社会关注点与焦点,相关内容常会与时俱进地成为高考考查点与焦点,相关内容常会与时俱进地成为高考考查点,题目多结合具体案例、材料分析、新情境等内点,题目多结合具体案例、材料分析、新情境等内容,也可结合生态系统结构、功能与稳定性予以考容,也可结合生态系统结构、功能与稳定性予以考查,以非选择题为主,也可呈现选择题。查,以非选择题为主,也可呈现选择题。考情考情解读解读全球性生态环境问题全球性生态环境问题()()考点二考点二首页
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6、中烧导致大气中SO2和氮氧化物含量的和氮氧化物含量的增多增多化学燃料的大化学燃料的大量燃烧,导致量燃烧,导致大气中大气中CO2的的含量增多含量增多形形成成原原因因臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨温室效应温室效应首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束减少氮氧化物和减少氮氧化物和氟利昂的排放氟利昂的排放减少化学燃料的燃烧减少化学燃料的燃烧使用脱硫煤使用脱硫煤开发新能源开发新能源植树造林植树造林减少化学燃减少化学燃料的燃烧料的燃烧开发新能源开发新能源大量植树造大量植树造林林防防治治措措施施导致人患皮肤导致人患皮肤癌、白内障等疾癌、白内障等疾病病
7、农作物减产农作物减产水体酸化水体酸化影响动物的生长发育影响动物的生长发育伤害植物的叶和芽伤害植物的叶和芽腐蚀建筑物和金属材料腐蚀建筑物和金属材料全球气候变全球气候变暖暖冰川融化导冰川融化导致海平面上升致海平面上升危危害害臭氧层破坏臭氧层破坏酸雨酸雨温室效应温室效应首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3
8、 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束本考点常与生物进化、生态系统的结构本考点常与生物进化、生态系统的结构和功能以及稳定性相结合,考查生物多样性和功能以及稳定性相结合,考查生物多样性内涵、价值及其保护,促进社会的可持续发内涵、价值及其保护,促进社会的可持续发展;命题形式包括选择题和简答题。展;命题形式包括选择题和简答题。考情考情解读解读生物多样性保护的意义和措施生物多样性保护的意义和措施()()考点三考点三首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保
9、护生态环境的保护结束结束指生态系统的结构、成分的多样性,由物种的多样性组成。保指生态系统的结构、成分的多样性,由物种的多样性组成。保护生态系统多样性是对生物多样性最有效的保护护生态系统多样性是对生物多样性最有效的保护生态系生态系统多样统多样性性物种由多个种群组成。种群是进化的单位,突变、基因重组和物种由多个种群组成。种群是进化的单位,突变、基因重组和自然选择使种群的基因库在代代相传的过程中保护和发展,物自然选择使种群的基因库在代代相传的过程中保护和发展,物种多样性是生物进化的结果种多样性是生物进化的结果物种多物种多样性样性基因携带着遗传信息,基因控制性状,基因突变和染色体变异基因携带着遗传信息
10、,基因控制性状,基因突变和染色体变异等是遗传多样性之源等是遗传多样性之源基因多基因多样性样性每层次相关的内容每层次相关的内容层次层次首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束建立精子库、种子库建立精子库、种子库保护濒危物种的基因;利保护濒危物种的基因;利用人工授精、组织培养、胚胎移植用人工授精、组织培养、胚胎移植保护珍稀濒保护珍稀濒危物种危物种利用生物利用生物技术保护技术保护是指把保护对象从原地迁出,在异地建立植物园、是指把保护对象从原地迁出,在异地建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心等,这是为行将灭动物园、濒危动植物繁育中心等,这是为
11、行将灭绝的物种提供最后的生存机会绝的物种提供最后的生存机会易地保护易地保护即在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保即在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区或风景名胜区,这是最有效的保护措施护区或风景名胜区,这是最有效的保护措施就地保护就地保护首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修必修3 3 第第1919章章 生态环境的保护生态环境的保护结束结束首页上一页下一页末页生物生物必修
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