少儿合唱队型的设计与应用

1、少儿合唱队型的设计与应用洼民族-马俊山2011-04-10 20:52:09 回复 转载到*呼伦贝尔音乐教师群茼亊傢親民声群-高小学扎兰屯市体卫艺群我国少年与儿童合唱艺术在这十几年有了较快的发 展，合唱水平也有了较大的提高，有的合唱团已跨入 世界先进行列。然而，童声合唱队形一直还未突破， 也无任何新的改观。综观所有少年与儿童合唱，除了 加入某些表演形式外，少年与儿童合唱队形与成人合 唱队形几乎完全等同。少年与儿童不仅在生理、心理 上与成人不同，就是在演出形式上也应该有一定区 别，这样才能避免成人化。生动活泼、丰富多彩是儿 童自身的要求，也是听众与观众（包括成人听众与观 众）的希望。因此，队形设

2、计在少年与儿童合唱中也 是很重要的一个方面，我们不应该忽视它。如何进行少年与儿童合唱队形的设计与应用 ?可从以下几个方面来考虑：1根据少儿合唱作品的内容形式，体裁特点以及 舞台演出的局限性来看，可以采用直线条、曲线条、 直曲线条相结合的三种形式，然后根据具体情况，作 各自多样的变化 （ 见图） 。一般而言，采用直线条队形可以是歌颂祖国、 领袖、 英雄、大地山河、以及其他崇敬的对象和心爱的事物， 具有庄严宏伟气魄的颂歌 （ 如李群作曲的中华、中 华等 ） ，与曲调比较雄壮、节奏比较明快有力，具 有刚毅豪迈气慨的进行曲（如寄明作曲的中国少年 先锋队队歌等），以及具有宽广的气息并且富于歌 唱性，抒发

3、着对所歌颂的事物深情厚意的某些抒情歌 曲（如张文钢作曲的我们的田野等）。用曲线条队形设计的可以是直接抒发少儿内心 的思想感情，有鲜明的歌唱性，具有诗化情怀，表达 对大自然山水风光或借景抒情、情景交融的抒情歌曲 （如吴大明作曲的春雨潔渫下等）和具有典型节 奏、旋律轻快活泼、词曲均适合歌唱与舞蹈的歌舞曲 体的合唱作品（郑律成作曲的我们多么幸福等）， 反映少儿丰富的课余生活，如划船、登山、春游、跳 皮筋、踢毽子、捉迷藏等的游戏曲体的作品（如黎英 海作曲的船歌等）。曲调比较口语化，和歌词结合得比较紧密， 唱来明白如话、娓娓动听的各种不同风格和形式的叙 事歌曲（如李群的歌唱英雄刘胡兰等），和用风 趣的笔

4、触逗人笑乐的谐谑歌曲（如苏联波隆斯基的回声），以及曲调较生动活泼而口语化，节奏也 较鲜明，常常具有说唱音乐和歌舞音乐特点的表演唱 曲体的作品（如马可的钓鱼等），可用直曲线条 相结合的队形来设计。2从合唱团员与指挥的具体情况和实际效果看， 不论采取哪种线条的队形，设计时都应以指挥为中 心，团员倾向於指挥，使整个队形成为一个扇形或梯 形，这样易使队员的视线集中，彼此能照顾到歌声， 所发出的音响比较集中，同时指挥者也更容易发现演 唱上的毛病。3从观众的审美角度、审美情趣分析，不论队形 怎样变化， 其队形要设计得对称、 平衡、整齐、协调 队团的高矮要排列适当。一般说来，个子高的排在正 中间，然后从高到

5、低顺序分别排在两端；也可采用矮 个子居中的排法，这样从台上远处看，整个合唱团的 行列会显得很深远。如果不利用站台的合唱团，应使 个子高的团员排在后排，后排每个人处於前排两个人 之间，这样才能使每个团员看到指挥动作。服装的色 彩、样式也要认真研究。而其中的对称、平衡在队形设计中又显得极为重要，它直接关系到队形的好坏， 影响着观众的视觉美感。因此，设计时要多加考虑。4经常担任主旋律的高声部一般安排右边靠近钢 琴等伴奏乐器处。为了巩固各声部的演唱，一般把乐 感较好、合唱能力较强的团员排在声部交又处，演唱 能力较差的夹在能力较强的团员中间，这样声音就显 得清楚而不致於和其他声部混杂。5如果有条件的话，

6、应该让各声部中每个人的位 置在平时练习中就固定下来。这样，就可以更有把握 的和前后左右的合唱团员取得演唱时的默契了。面就是根据以上所述，六十人左右演唱二声部、三声部的合唱团进行实例设计，提供参考两点说明：(1) 以下队形的声部排列可根据实际情况作相应 的调整，有的队形即可用于二声部， 也可用于三声部， 甚至四声部。(2) 以下队形人数可增减，但不要少于三十人。 因为儿童或少年的音量，总不如成人；团员人数太少 的话，演唱效果可能大打折扣。但话又说回来，闻名 世界的维也纳与巴黎木十字架儿童合唱团，每次来华 演唱时，人数均不超过三十人，但因训练有素，效果 依然良好动听。、直线队形设计图茁H22人中H20人第斤虫四“时.以上形的人叢对为密 人.朗一 1*14人.m :fl 16人.E四拮18人.中&qu