《读一本书,做一段修行》阅读答案

1、读一本书，做一段修行阅读答案读一本书，做一段修行阅读答案读一本书，做一段修行梁文道1中文原来是没有标点符号的，所以要读书先要学句读，自己去给文章加标 点符号。这个任务是读者的，而不是作者的。不只中文是这样，英文、法文、拉 丁文、希腊文也都没有标点符号。看来，不只中国，全世界的作者都喜欢折磨他 的读者们。2大家有没有想过古人为什么要这么折磨读者 ？古代书的产量是很低的，市 面能找到的书的种类也很少。罗马帝国时代一年只能出产一两百种书。 中世纪末 期有个欧洲最博学的学者一一他一辈子也只看过 800多本书，所以古人的博识与 今天是不一样的。大家都说孔子很博学，但那时候有几本书呢？古人讲究的博学 是深

2、读，一两百本书放在你面前，可能是你一生要读的书了，所以要慢慢读、一 个字一个字读，读完再读，一遍遍去体会字里行间的意思一一很快读完，以后没得读岂不很痛苦？3古代为什么没有标点符号？因为他不需要读那么快。标点符号的流行只是 近两三百年间的事情。标点符号是怎么诞生的呢？它其实是一个商业行为的结 果。五六百年前，欧洲出现了古登堡印刷术，书籍出现并成为最古老的工业产品, 进入市场成了商品。出于成本考虑，印刷商也就是书商就想做大量印刷来摊薄成 本，于是他们发明了标点符号，让书变得更容易读、读得更快。4另外，古人的书是没有分段的，也没有章节。今天我们看论语 ，一篇 与另一篇之间是没有关系的，卷只是物质上的

3、单位，竹简不够了，再换一卷继续 写。中国古代的书是这样，印度、阿拉伯、欧洲的书也是这样。印刷术出来之后， 出版商才开始给书籍做段落篇幅的划分。5分段产生了很大的影响。以前欧洲人读不分段的圣经每次都老老实实从开篇读起，圣经分段以后，人们开始认为不同的段落重要程度不同，分歧 就产生了。所以英国大哲学家约翰洛克说：“圣经分段印刷是无耻商人酿 制的悲剧，他们为了让圣经更畅销强行分段，分段以后我们的信仰将四分五 裂。”后来的结果被洛克不幸言中一一基督教分裂成一大堆教派、教会。所以分段令我们离开精读，开始泛读。6很多人问我，如何读得快一点，但其实如何读得好更重要。古人是怎样读 书的呢？他们不是看，是反复地

4、读，慢慢地读，读出声音来。朗读能让人沉浸到 书里面去，这样一个沉浸的状态会产生一个重要的效果一一这就是修炼的效果。7我手中是一本沉思录，这本书目前在中国很热，因为温家宝总理在看， 克林顿、布什、密特朗都看过。奥勒留并不是为出版而写的，他是写给自己读的 不断研读，修身养性。这本书最有趣的地方就在于它是一本修行集，他的写作本身就是修行，之后的不断研读也是。写作，在英文里面就叫 Sp iritualWrit ing，所以它的读者也要把它当作一个精神修炼来读，不断地读、反复地读。这些领导人一遍遍地读沉思录，就是在做精神修炼。古人读论 语也是这样。所以读书是为了改变自己，变化人格，变成另外一个人。这一点

5、 古人都是知道的。8我为什么讲这个？因为我发现今天大家只是把读书当做一个工具，通过它 拿到什么东西。读书其实是一种精神操练，是我们已经失落的一个传统，我们每 个人都可以恢复它，找一本书去修炼自己，追求自己的变化。1 .阅读第2段，完成下列两小题。不改变句意，把画线句改为陈述句。很快读完，以后没得读会很痛苦。作者认为古代没有标点符号是“因为他不需要读那么快”，“不需要读那 么快”的理由是A.古代书的产量低，能找到的书的种类也很少B.古人读书讲究的是深读。2 .第5段引用英国大哲学家约翰洛克说的话，其作用是作为理论论据, 有力地论证了 “分段对人们的阅读产生了很大影响”的观点。3 .本文的写作思路

6、如下：首先论述标点符号使我们离开深读，其次论述 分段使我们离开精读，最后论述读书是一种精神修炼，应恢复失落的读书传统。4.对题目“读一本书，做一段修行”的理解最恰当的一项是A.只有读古书，才能修炼精神。B.读书，就是精神操练的过程。C可理解为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。D.用正确的读书态度促进我们自身的转变和提高。5 .作者认为“读书其实是一种精神操练”，你同意吗？请根据你的看法 完成相应的题目。补充论据说明理由略可补充理论论据或事实论据。能自圆其说。笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改：一考业关首 -霊量平的切'环轻"积訝教泛玄上嵯冒课课沃周疔:：二我们一继续：

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