第2课时因数中间或末尾有0的笔算乘法

1、第第2课时课时 因数中间或末尾有因数中间或末尾有0的笔算乘法的笔算乘法R四年级上册四年级上册【学习目标学习目标】1.使学生掌握因数中间或末尾有使学生掌握因数中间或末尾有0的的计算方法，进一步认识计算方法，进一步认识0在乘法运算在乘法运算中的特性。中的特性。2.培养学生类推迁移的能力和计算的培养学生类推迁移的能力和计算的能力能力。3.培养学生认真计算的良好的学习习培养学生认真计算的良好的学习习惯。惯。【学习重点学习重点】【学习难点学习难点】掌握因数中间或末尾有掌握因数中间或末尾有0的计算方法。的计算方法。掌握因数中间或末尾有掌握因数中间或末尾有0的乘法竖式的乘法竖式的简便写法，尤其是末尾的简便写

2、法，尤其是末尾0与非与非0的对的对位问题。位问题。一、新课导入一、新课导入 352 70 195 952503 7501406 8402304 9201407 980 165 80 175 85 183 54 136 782803 8403502 700口算口算二、探索新知二、探索新知（1）16030 _先口算出先口算出16348，再在积的末尾添两个再在积的末尾添两个0。我喜欢这样笔算。我喜欢这样笔算。1 6 0 3 04 8 0 04800（2）10630 _31801 0 6 3 1 8 03 0 自己试一试自己试一试! !做一做做一做2 2 0 4 08 8 0 01 6 0 6 09

3、6 0 01. 3 6 0 2 5 1 8 007 29 0 0 5 8 0 1 2 1 1 605 86 9 6240224 82 4 0 4 82 2 5 2 8 05280305501 53 0 5 2 55 0 01525015世纪意大利的一本算术书中介绍了一种世纪意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘格子乘法法”。你能仿照下面的例子算出。你能仿照下面的例子算出“35746”的积吗？的积吗？ 467 52842203005434675345035746122028183042224613574616422你知道吗？你知道吗？4675746502304822345474365676284

4、023802211三、巩固提高三、巩固提高1.口算。口算。3061= 3030=7090= 3015=2140= 1024=1830900630015058404082.填空填空。（1）13040，先算，先算( )( )=( )，然后，然后在积的末尾添在积的末尾添( )个个0，得，得( )。（2）根据算式）根据算式4315=645，可以知道，可以知道43015=( )，43150=( )，430150=( )。134522520064506450645003.选择选择。（1）两位数与三位数相乘最小的积是）两位数与三位数相乘最小的积是( )a.10000 b.1000 c.100000（2）56

5、00乘乘50，积的末尾有，积的末尾有( )个个0。a.5 b.4 c.3（3）80550，它们的积是，它们的积是( )。a.4250 b.4025 c.40250bbc4.笔算笔算。401 30= 76030=4 0 1 1 2 0 3 03 0 7 6 0 3 02 2 8 0 022800120305.有一种树叫紫金牛，它直立茎约为有一种树叫紫金牛，它直立茎约为40厘米。厘米。世界上最高的杏仁桉树的高度约是它的世界上最高的杏仁桉树的高度约是它的390倍，杏仁桉树大约高多少厘米？倍，杏仁桉树大约高多少厘米？40390=15600（厘米）（厘米）答：杏仁桉树大约高答：杏仁桉树大约高15600厘

6、米。厘米。四、课堂小结四、课堂小结乘数中间或末尾有乘数中间或末尾有0的笔算乘法的笔算乘法因数末尾有因数末尾有0的乘法的乘法1 6 0 3 04 8 0 0因数中间有因数中间有0的乘法的乘法1 0 6 3 1 8 03 0 1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。五、课后作业五、课后作业六、教学反思六、教学反思 学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学学生在三位数乘一位数、两位数乘两位数的学习中，曾经计算过乘数末尾有习中，曾经计算过乘数末尾有0的乘法，具有一定的乘法，具有一定的经验和认识。而前面学生又已经掌握了三位数乘的经验和认识。而前面学生又已经掌握了三位数乘两位数的基本笔算方法，在此基础上教学本节课的两位数的基本笔算方法，在此基础上教学本节课的内容，有利于完善学生对乘法笔算方法的理解，提内容，有利于完善学生对乘法笔算方法的理解，提高笔算乘法的能力。通过计算交流，帮助学生认识高笔算乘法的能力。通过计算交流，帮助学生认识到两个乘数末尾一共有几个到两个乘数末尾一共有几个0，就在最后的积的末，就在最后的积的末尾添上几个尾添