六年级下册语文期末专项复习-词语与成语ppt课件

1、词语与成语一、读拼音，写词语。wng yngh itn t( ) ( )( )fng wnx xfng zheng( ) ( )( )风筝汪洋和蔼忐忑访问嬉戏:二、读拼音，结合语境写词语。 一座宏大的石柱ch l()在宫殿前面，石柱的中间dio k()着精巧的lng fng()图案和lng lng()的mi gui()hu bn()，上面还有lio ro()的云雾和pin pin q w()的xin h()。这精妙绝伦的艺术品让游人驻足、品味。仙鹤矗立雕刻龙凤小巧玫瑰花瓣缭绕翩翩起舞:三、词语搭配。呼呼的()冷静地()清澈的()安静地()绚烂的()详细地()北风指挥湖水坐着光辉讯问:四、用“标

2、出括号里正确的词语。 1人们苦苦(要求哀求)天帝，祈求他斥逐洪水， 可是天帝毫不理睬。 2我(恳求要求)教师再给我一次上台演讲的时机。 3船长哈尔威(矗立屹立)在舰桥上，一个手势也 没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动。 4三座大殿(矗立屹立)在七米多高的白石台基上。:五、读一读，选词填空。 万紫千红五颜六色争奇斗艳 1走进花园，郁金香开得正盛，_的 花朵在阳光下显得格外艳丽。 2春天到了，各色的花儿_，似乎在 向春天展现着勃勃活力。 3等闲识得东风面，_总是春。万紫千红五颜六色争奇斗艳:六、在括号里填上表示看的词语。 1啊！那树旁深情()本人的不正是妻子嫦娥 吗！ 2虽然这天前来()大

3、木柱的人成百上千，但 是没有一个人上前去搬动它。 3我()着眼前残缺的青花，梦想着青花。 凝望围观端详:七、写出带点词语的近义词。 1八月十五这天，后羿要带弟子们出门狩猎，逢 蒙便伺机伪装生病，留了下来。() 2那些源源不断涌现出来的“为什么，使拉曼 深感愧疚。() 3魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网， 走了进来。() 4故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列于室内的珍贵 文物，构成了一座永久的文化殿堂。()乘机内疚伟岸永远:八、给带点词语选择恰当的解释。 精神：表现出来的活力；活泼，有生气； 英俊，容颜、身体好。 1这孩子大大的眼睛，挺精神的。() 21930年，拉曼精神焕发地走上了诺贝尔物理

4、学奖的领奖台。() 3瞧，这小伙儿长得多精神！():九、根据提示写成语。 1山南海北(含有反义词)：_、 _、_。 2成千上万(含有数字的)：_、 _、_。 3大发雷霆(表示人物心境的)：_、 _、_。 4如饥似渴(含比喻手法的)：_、 _、_。南征北战东奔西跑出生入死一来二去七上八下五颜六色欢天喜地垂头丧气大喜过望恩重如山骨瘦如柴冷假设冰霜:十、把句中画线部分改写为成语。 1伯父问我的时候，我就把姓张的帽子戴到姓李的 头上，认错了对象，弄错了现实地乱说一气。 () 2于是，他在新的法令公布之前，深沉地思索了好 几天，终于想出了一个获得老百姓信任的好方法。 () 张冠李戴冥思苦想:3唐高宗忽然

5、间因愤怒变了神色，预备宽大权善才。()4到了豫州，他看到四处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的凄惨景象，无辜而受牵连的人极多，内心非常不安。()勃然大怒哀鸿遍野:十一、读一读，在横线上补充带“不字的成语。1我一看，马上显露了赞赏的笑容，这不就是那位_不_的黑大哥吗？2逢蒙不知从何处得知了西王母赠药的事，_不_的他一心想把仙药弄到手。拾金昧心怀轨:3那些_不_涌现出来的“为什么，使拉曼深感愧疚。4航天任务者数十年_不_、_不_的斗争，终于在今天变成了愉快的现实。源源断坚持懈锲而舍:十二、把以下成语补充完好，再选择填空。天寒()()冥()苦()神通()()积()成()水土()()随()所()欲地冻思想广大劳疾不服心:1神话故事中的女娲是一个_的神，她不仅发明了人类，还把破的天补好了。2这种树木在我们这儿很难生长，而在南方却长得枝繁叶茂，这大约就是_的道理吧！3为了祖国的航天事业，有许多科技任务者累倒在实验室，这让我想到了成语_。4看到皑皑白雪，迎着刺骨的寒风，我终于感遭到了_的味道。神通宽广水土不服积劳成疾天寒地冻:十三、以下句子中带点成语运用错误的一项为哪一项()。 A听到这个振奋人心的音讯，同窗们顿时喝彩雀 跃起来。 B这部作品，几乎每一页都会有