王群华概括文章的主要内容五年级学习教案

1、会计学1王群华概括文章王群华概括文章(wnzhng)的主要内容的主要内容五年级五年级第一页，共25页。第2页/共25页第二页，共25页。叙述事情叙述事情(sh qing)的经过的经过写人为主的文章：写人为主的文章： 人物做了什么人物做了什么写景状物的文章：写景状物的文章：从几个方面描写事物的特点从几个方面描写事物的特点第3页/共25页第三页，共25页。概括文章主要内容概括文章主要内容的方法的方法文章的特点文章的特点运用的方法运用的方法段意合并段意合并(hbng)法法标题标题(biot)扩充法扩充法句子摘录法句子摘录法要素串联法要素串联法从几个方面描述，层次清晰从几个方面描述，层次清晰的文章的文

2、章把每段的段意连起来，修改、删除、综合。把每段的段意连起来，修改、删除、综合。题目就能高度概括文章题目就能高度概括文章的内容的文章的内容的文章根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并根据课文内容把课题扩展成一句完整的话，并加以完善。加以完善。结构上有总起句、总结句、结构上有总起句、总结句、过渡句、中心句，而这些句过渡句、中心句，而这些句子提示了全文的主要内容的子提示了全文的主要内容的文章。文章。叙事的文章叙事的文章找出文中的四要素，并合理组织它们。找出文中的四要素，并合理组织它们。第4页/共25页第四页，共25页。 有些文章的题目就是主要内容的高度概括，我们只有些文章的题目就是主要内容的高度概

3、括，我们只要把文章标题要把文章标题(biot)稍加扩充，就是文章的主要内容了稍加扩充，就是文章的主要内容了。方法一：标题方法一：标题(biot)扩充扩充法法 可按以下几个步骤进行：可按以下几个步骤进行： （1）认真读全文。）认真读全文。 （2）以文章标题为中心，顺次提出一二个或二三个相关问题。）以文章标题为中心，顺次提出一二个或二三个相关问题。 （3）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。 （4）把答案组织）把答案组织(zzh)串联起来，就是文章的主要内容。串联起来，就是文章的主要内容。第5页/共25页第五页，共25页。提出相关提出相

4、关(xinggun)问题问题从文中寻找答案从文中寻找答案为什么要借箭？为什么要借箭？周瑜妒忌诸葛亮的才干，借机让他造十万支箭。周瑜妒忌诸葛亮的才干，借机让他造十万支箭。怎么借箭的？：怎么借箭的？：诸葛亮利用草船向曹操诸葛亮利用草船向曹操“借借”来了十万支箭。来了十万支箭。主要内容：主要内容：周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之周瑜妒忌诸葛亮，要求他十天之内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操内赶造十万支箭。诸葛亮利用草船向曹操“借借”来了十万支箭。周瑜自叹不如。来了十万支箭。周瑜自叹不如。借到以后怎么样？：借到以后怎么样？：周瑜自叹不如。周瑜自叹不如。第6页/共25页第六页，共25页。与象共舞等第7页/

5、共25页第七页，共25页。 方法二：段意合并法 一篇文章由几个(j )段落组成，我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。具体操作：具体操作：1、先写出每大段的意思、先写出每大段的意思2、再根据文章内容分清主次，抓住主要的，舍掉、再根据文章内容分清主次，抓住主要的，舍掉次要的。次要的。3、合并、合并(hbng)时，要对各段的大意做适当的修时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。改，删除重复的内容，综合相同的内容。第8页/共25页第八页，共25页。主要内容：这篇文章主要描绘了内蒙古主要内容：这篇文章主要描绘了内蒙古草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情草原美丽的自然风光和

6、浓郁的风俗民情，表达了蒙汉民族间的深厚，表达了蒙汉民族间的深厚(shnhu)情情谊。谊。草原草原(coyun)各段段意：各段段意：第9页/共25页第九页，共25页。方法三：要素方法三：要素(yo s)串联法串联法 凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时凡是写人、记事类的记叙文，都有具体的时间、地点、人物、事件（包括间、地点、人物、事件（包括(boku)起因、经起因、经过、结果）等基本要素。阅读文章时，只要弄清这过、结果）等基本要素。阅读文章时，只要弄清这几个要素，就不难将文章的主要内容串联出来了。几个要素，就不难将文章的主要内容串联出来了。注意：注意： 1、不需要把事件的起因、经过、结果都写得

7、很详细，只、不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详细，只需简练需简练(jinlin)地说出地说出“什么事什么事”就可以了。就可以了。 2、串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是进行综、串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是进行综合整理。合整理。第10页/共25页第十页，共25页。主要内容：主要内容：1935年秋天，在红军长年秋天，在红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾导员的嘱托，尽心尽力地照顾(zho g)三个生病的小战士过草地，最后三个生病的小战士过草地，最后献出了自己的生命。献出了自己的生命。如：如： 金色的鱼钩四要素：金色的鱼

8、钩四要素：时间：时间：地点地点(ddin)：人物：人物：事件：事件： 1935年秋天年秋天(qitin)。在红军长征途中。在红军长征途中。一位炊事班长。一位炊事班长。炊事班长照顾三个生病的小战士过草地，献炊事班长照顾三个生病的小战士过草地，献出了自己的生命。出了自己的生命。第11页/共25页第十一页，共25页。 有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句，就是文章的主要内容。阅读上的中心句，就是文章的主要内容。阅读(yud)时直时直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。方法四：句子方法四：句子(j zi)

9、摘摘录法录法如彩色的非洲如彩色的非洲(fi zhu)一文中的总结句一文中的总结句“非非洲洲(fi zhu)，好一个多姿多彩的世界。，好一个多姿多彩的世界。”就是这就是这篇文章的主要内容。篇文章的主要内容。第12页/共25页第十二页，共25页。 只有用美，才能(cinng) 启发更多的人爱上美！练习(linx)：用“句子摘抄法”概括下面文章的主要内容。第13页/共25页第十三页，共25页。我国的物产丰富。可爱的祖国 我们的祖国，地大物博，山河秀丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。 我国的领土面积约有九百六十万平方公里，是世界上领土面积最大的国家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却

10、是一片盛夏的景象。我们的祖国多大啊！ 粮食(ling shi)、棉花、大豆、花生、蚕丝、茶叶等的年产量，以及畜牧的总头数，在世界都居前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜欢的大熊猫、金丝猴。 有蕴藏丰富的煤、石油、铁等。还有许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。 世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境，还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国大好河山增添了壮丽的色彩。 我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为有这样可爱的祖国而自

11、豪。我们的祖国(zgu)领土广大。 我国矿产资源种类多、分布(fnb)广、储量大。我国的山河壮丽。练习：多种方法概括短文的主要内容练习：多种方法概括短文的主要内容第14页/共25页第十四页，共25页。第15页/共25页第十五页，共25页。2、不要太啰嗦：主要内容、不要太啰嗦：主要内容(nirng)，顾名思义要，顾名思义要概括出主要的，不要把可要可不要的话也写上。概括出主要的，不要把可要可不要的话也写上。第16页/共25页第十六页，共25页。第17页/共25页第十七页，共25页。 金色的鱼钩金色的鱼钩(y u)主要主要(zhyo)写了：写了：鲸鲸主要主要(zhyo)介介绍了：绍了：草原草原主要主要描写了描写了： 写事写事 说明说明 写景写景语言表达语言表达第1