六年级语文 第五组

1、第五组第五组 鲁迅鲁迅鲁迅，原名鲁迅，原名周树人周树人，字豫才字豫才，浙江省绍兴人，是我国伟大的浙江省绍兴人，是我国伟大的无产阶级无产阶级文学家文学家，思想家思想家，革革命家命家。主要作品有：主要作品有：小说集小说集呐喊呐喊， 彷徨彷徨散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾散文诗集散文诗集野草野草杂文集杂文集坟坟，热风热风等等鲁迅简介鲁迅简介鲁鲁 迅的创作特点：迅的创作特点： 第一，善于抓取类型，画出富有典型意第一，善于抓取类型，画出富有典型意义的形象，使议论和形象相结合。义的形象，使议论和形象相结合。 第二，善于运用生动、幽默的语言，展第二，善于运用生动、幽默的语言，展开逻辑严密的论证。开逻辑严密的论

2、证。 第三，善于运用联想，将不同时空发生第三，善于运用联想，将不同时空发生的现象联系起来分析，增强了作品的历史底的现象联系起来分析，增强了作品的历史底蕴和深邃内涵。蕴和深邃内涵。 第四，篇章短小精悍，笔墨凝练犀利，第四，篇章短小精悍，笔墨凝练犀利，锐利如匕首投枪。锐利如匕首投枪。 诗句诗句 1、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅自嘲） 2、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅自题小像） 3、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅无题） 4、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅无题） 5、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅.无题） 6、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁

3、迅答客诮） 7、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅题三义塔） 8、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅悼杨铨） 9、史家之绝唱，无韵之离骚。（鲁迅评史记） 言论言论1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血 。（鲁迅说，许广平载于欣慰的纪念） 4、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。 （故乡） 5、我哪里是天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 6、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 7、沉着、勇猛，有辨别，不自私。 8、愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。 9、

4、我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。 10、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 以前我们接触过一些鲁迅先生的文章，今天，我们将再学习以前我们接触过一些鲁迅先生的文章，今天，我们将再学习几组有关鲁迅先生的文章。请同学们认真阅读课文，理请文章的几组有关鲁迅先生的文章。请同学们认真阅读课文，理请文章的思路，体会句子的深刻含义，感受鲁迅先生的崇高精神；并继续思路，体会句子的深刻含义，感受鲁迅先生的崇高精神；并继续学习描写人物的基本方法。学习描写人物的基本方法。 这篇这篇少年闰土少年闰土是是故乡故乡的节选。的节选。故乡故乡描写的是两个描写的是两个不同的故乡，一个是鲁迅小时候不

5、同的故乡，一个是鲁迅小时候的故乡，一个是鲁迅长大后的故的故乡，一个是鲁迅长大后的故乡。作者鲁迅先生描写少年闰土乡。作者鲁迅先生描写少年闰土是很好的描写范例，学习这篇文是很好的描写范例，学习这篇文章不仅是学习人物的一些美好品章不仅是学习人物的一些美好品质，还要学习描写人物的方法。质，还要学习描写人物的方法。 课文通过课文通过“我我”的回忆，刻的回忆，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干、聪明能干、机智勇敢的农村少年机智勇敢的农村少年闰土的形象，反闰土的形象，反映了映了“我我”与他儿时短暂而又真挚的友与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。谊以及对他的怀念之

6、情。 课文先描绘了课文先描绘了“我我”记忆中的闰土记忆中的闰土看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的看瓜刺猹，接着写与闰土相识、相处的过程。重点写了闰土给过程。重点写了闰土给“我我”讲雪地捕讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。最后写件事。最后写“我我”和闰土的分别和友和闰土的分别和友谊。谊。 课文分段为：课文分段为：第一大段（第第一大段（第1 1自然段到第自然段到第3 3自然段）：自然段）：我盼望见到闰土。我盼望见到闰土。 第二大段（第第二大段（第4 4自然段到第自然段到第1616自自然段）：闰土和我讲了雪地捕然段）：闰土和我讲了雪地捕鸟、瓜地刺猹鸟、

7、瓜地刺猹. .海边拣贝壳和潮海边拣贝壳和潮汛看跳鱼的事，汛看跳鱼的事，“我我”非常羡非常羡慕他的见多识广。慕他的见多识广。 第三大段（第第三大段（第1717自然段）：正自然段）：正月过了，我和他互送了几样礼月过了，我和他互送了几样礼物后就没见面了。物后就没见面了。文中段落：文中段落：“这不能，须大雪下了才这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么

8、都有：稻鸡，角罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背鸡，鹁鸪，蓝背”“现在太冷，你现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。去，你也去。”“”“管贼吗？管贼吗？”由于这是一篇写人的文章，所由于这是一篇写人的文章，所以要在读文过程中了解人物的以要在读文过程中了解人物的特点，感悟作者表现人物特点特点，感悟作者表现人物特点的方法。的方法。少年闰土是一个活泼可爱的孩少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。子，

9、是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他他的父亲十分爱他”，他的，他的生命是有活力的，他的思想是生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的。自由的，他的心地也是善良的。“不是。走路的人口渴了摘一个瓜不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬、猹。月亮地下，的是獾猪、刺猬、猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走你便捏了胡叉，轻轻地走去去”“有胡叉呢。走到了。看有胡叉呢。走到了。看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了，他倒向你

10、奔来，反从胯下窜了，他的皮毛是油一般的滑的皮毛是油一般的滑”。文中还有一些少见的词语：文中还有一些少见的词语：其间：其中。其，那。其间：其中。其，那。 祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，祭祀：节日或每逢祖先生辰忌日，人们向神或祖先献供品，行礼，人们向神或祖先献供品，行礼，表示崇敬并祈求保佑。表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先时，值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。一年，就叫值年。 五行：指金、木、水、火、土五种物质。五行：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人利用五行相克相生的道理来推迷信的人利用五行相克相生

11、的道理来推算人的命运。课文一开始已经提到了闰算人的命运。课文一开始已经提到了闰土是闰月生的，五行缺土，所以起名叫土是闰月生的，五行缺土，所以起名叫“闰土闰土”，表示五行齐全。，表示五行齐全。装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把装弶：弶，捕鸟的用具。装弶，就是把弶装置好，用来捉鸟。弶装置好，用来捉鸟。 竹匾：一种边较浅的圆形竹器。竹匾：一种边较浅的圆形竹器。 秕谷：干瘪的谷子。秕谷：干瘪的谷子。 潮汛：一年中定期来的大潮。潮汛：一年中定期来的大潮。 跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约跳鱼儿：指弹涂鱼，体长约1010厘米，厘米，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，稍侧扁，浅褐色，栖息于海滨滩涂，常出水跳跃，上陆觅

12、食，用最终弹常出水跳跃，上陆觅食，用最终弹出的水弹来捕食，可食用。我国南出的水弹来捕食，可食用。我国南北沿海都有出产。北沿海都有出产。 素不知道：向来就不知道。素不知道：向来就不知道。 观音手：一种白色贝壳，大人将它观音手：一种白色贝壳，大人将它带在小孩子的手或脚上，认为可避带在小孩子的手或脚上，认为可避邪。邪。提问：提问：（1 1）“他们都和我一样，只看见他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空院子里高墙上的四角的天空”这句这句话怎么理解？话怎么理解？不知道人世间的险恶。就像一只井底不知道人世间的险恶。就像一只井底之蛙，只看见自己家顶上的一小块蓝之蛙，只看见自己家顶上的一小块蓝天，以为

13、世界就这么大，所有人都会天，以为世界就这么大，所有人都会对自己很好。对自己很好。答：答：“我我”以前所认识的那些朋友以前所认识的那些朋友都是有钱人家里的孩子，他们和都是有钱人家里的孩子，他们和“我我”这个少爷一样，从小在蜜罐这个少爷一样，从小在蜜罐里长大，见的世面少之又少，里长大，见的世面少之又少，（2 2）根据课文的描写，描述一）根据课文的描写，描述一 下下“猹猹 ” ”。答：猹类似獾，是一种小型的动物。答：猹类似獾，是一种小型的动物。它跑起来很迅速，敏捷。它的皮毛光它跑起来很迅速，敏捷。它的皮毛光滑，从人的跨下滑，从人的跨下“嗖嗖”地一下就可以地一下就可以钻过去。它的速度很快，行动敏捷。钻

14、过去。它的速度很快，行动敏捷。它很喜欢吃瓜果，会偷地上种的水果它很喜欢吃瓜果，会偷地上种的水果吃。吃。作者简介：作者简介：周晔，周晔， 女，女，1926年年5月生，月生，1984年年1月去世。浙江绍兴人。月去世。浙江绍兴人。鲁迅兄弟三人，二弟周作人，鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如的大女儿，所以她称鲁王蕴如的大女儿，所以她称鲁迅为伯父。迅为伯父。 课文导读：这篇课文围绕了鲁迅先生的侄女周晔在鲁迅先生逝世前做出的事情进课文导读：这篇课文围绕了鲁迅先生的侄女周晔在鲁迅先生逝世前做出的事情进行叙述行叙述，字里行间中流露出自己对伯父鲁迅的爱戴，纪念和

15、崇敬。让我们仔细品字里行间中流露出自己对伯父鲁迅的爱戴，纪念和崇敬。让我们仔细品读文章，看看作者是如何描写自己的伯父鲁迅的。读文章，看看作者是如何描写自己的伯父鲁迅的。主要内容：主要内容：本文主要讲述了作者周晔通过回忆，记叙了伯父鲁迅做出的三件令自己回忆深刻本文主要讲述了作者周晔通过回忆，记叙了伯父鲁迅做出的三件令自己回忆深刻的事情，表现了鲁迅先生生前热爱祖国，人民，对待事情的严肃认真态度和作者对伯父的事情，表现了鲁迅先生生前热爱祖国，人民，对待事情的严肃认真态度和作者对伯父无比的敬爱和怀念之情无比的敬爱和怀念之情。课文分段：课文分段：一一.（1） 殡仪馆里的深切怀念；殡仪馆里的深切怀念；二二

16、.（23）谈）谈水浒传水浒传时关心后代；时关心后代；三三.（413）笑谈）笑谈“碰壁碰壁”，抨击黑，抨击黑暗暗；四四.（1422）救助车夫，热爱人民；）救助车夫，热爱人民；五五.（2324）女佣回忆，关心他人。）女佣回忆，关心他人。句段导读句段导读一一.伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是哈哈！还是我的记性好。我的记性好。” 导读：导读：这句话表面看是在夸自己记性好，这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评语气批评“我我”读书太马虎。这简读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、短的语言描写，透出鲁迅先

17、生含蓄、幽默、风趣的性格特点。幽默、风趣的性格特点。 二二.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 导读：当时社会黑暗，革命者根本没有言论自导读：当时社会黑暗，革命者根本没有言论自由，而由，而 鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地杂文，引起反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。句中进行了残酷的迫害。句中“四周黑洞洞的四周黑洞

18、洞的”，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。人民连一点儿民主和自由都没有。“碰壁碰壁”是是与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。从这谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫谈笑似的话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。义态度。 句段导读句段导读三三.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥

19、的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。深深地叹了一口气。 导读：这句话里的两个导读：这句话里的两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当时的情景给强调了当时的情景给“我我”印象之印象之深；他深；他“变得那么严肃变得那么严肃”，手，手“半半天没动天没动”，“深深地叹了一口气深深地叹了一口气”等表情、动作的描写，说明鲁迅先等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色制对它的憎恶之情而怒形于色

20、。 相关资料：相关资料： “一面一面”，即一次见面，即一次见面。1936年鲁迅先生年鲁迅先生逊世，本文作者正在上海从事写作和翻译。作者虽然敬仰逊世，本文作者正在上海从事写作和翻译。作者虽然敬仰鲁迅，却并无往来。在一个偶然的机会，碰到了鲁迅先生。鲁迅，却并无往来。在一个偶然的机会，碰到了鲁迅先生。正是鲁迅的热心相助，是作者深受感动，并永记于心头。正是鲁迅的热心相助，是作者深受感动，并永记于心头。时隔四年，为纪念鲁迅，于时隔四年，为纪念鲁迅，于1936年年10月写了这篇追忆性文月写了这篇追忆性文章，以章，以“一面一面”为题，体现出鲁迅的伟大，为题，体现出鲁迅的伟大，作者简介：阿累，真名朱凡，原名朱

21、一苇。作者简介：阿累，真名朱凡，原名朱一苇。1909年年1月生，月生，江苏涟水人。发表了江苏涟水人。发表了一面一面，在黎烈文主编的，在黎烈文主编的中流中流半月刊半月刊 1.1932年秋天，我在上年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。海英商汽车公司当卖票的。 解析：交代了事件发生解析：交代了事件发生的时间和的时间和“我我”的身份。的身份。2.一天中午，我去接班，一天中午，我去接班，天空正飞着牛毛细雨，离接天空正飞着牛毛细雨，离接班的时间还有半个钟头。我班的时间还有半个钟头。我心想：到内山书店去吧，在心想：到内山书店去吧，在那里躲一会儿雨，顺便歇歇那里躲一会儿雨，顺便歇歇也好。也好。 解析：交代了

22、事情的起解析：交代了事情的起因。因。 3.店里没有一个顾客，只有后店里没有一个顾客，只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下向里面望了一下阴天，暗得阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。一个瘦瘦的、五十上下的中国人。 解析：作者对人物的第一次描解析：作者对人物的第一次描写，是远看，在暗处，所以所是写，是远看，在暗处，所以所是粗略的，与观察的视线想适当。粗略的，与观察的视线想适当。用时为下文埋下了伏笔。用时为下文埋下了伏笔。 4.我站在书架前，开始翻我站在书架前，开始翻书。书。5.门外，细雨烟似的被秋风

23、门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖（一样，冷气店里冷得像地窖（一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看从裤管里向上钻。忽然，我看见架上排着一列中文的见架上排着一列中文的毁毁灭灭。毁灭毁灭？我记得一本？我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。书脊上赫然印着好书。书脊上赫然印着“鲁迅鲁迅译译”三个字，我像得到了保证三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。似的，立刻从书架上抽下一本。 解析：解析：“得到了保证得到了保证”说明说明了鲁迅在作者心中的地位。正因了鲁迅在作者心中的地位。正因为是鲁迅所译，才促使作者抽出为

24、是鲁迅所译，才促使作者抽出这本书，可见鲁迅在人们心中是这本书，可见鲁迅在人们心中是可见一斑的。可见一斑的。 8.他殷勤地点头，接过书翻了翻底他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：页：“一块四。一块四。” 9.我不好意思地笑了一下，摸摸里我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋衫上的衣袋袋里只剩一块多钱，那是袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。我我和一个同住的失业工友几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了，红了脸，说：有些懊悔自己的莽撞了，红了脸，说：“贵了。贵了。” 解析：解析：“莽撞莽撞”体现出了体现出了“我我”十十分想买下这本书的心情，对自己的分想买下这本书的心情，对自己的“懊悔懊

25、悔”衬托出衬托出“我我”对这本书的喜爱。因为书贵对这本书的喜爱。因为书贵而买不起，所以使而买不起，所以使“我我”脸红了。脸红了。 6.我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。我先看后记，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。内山老板走了过来。 7.“先生，这本书多少钱？先生，这本书多少钱？”对于同情中国的内山老板，我总对于同情中国的内山老板，我总是带着几分敬意叫是带着几分敬意叫“先生先生”的。的。 10.他没有注意到我的窘相，他没有注意到我的窘相，用粗短的手指捻（用粗短的手指捻（nin）着那张绿）着那张绿色厚布纹纸

26、的封面：色厚布纹纸的封面：“哪里贵？你哪里贵？你看这纸看这纸” 11.厚实的纸张，清晰的字迹，厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。一种怪舒服的感觉。 解析：对书的概括描述是解析：对书的概括描述是“我我”对这本书喜爱的感情流露。对这本书喜爱的感情流露。 12.“你买一本吧，这你买一本吧，这书是很好的。书是很好的。” 13.我真踌躇起来了：我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多

27、着看这么几十页，该多好！我摩挲着那本书，好！我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，舍不得丢开，不说买，也不说不买。也不说不买。 解析：买书就会没钱解析：买书就会没钱吃饭，不买又觉得可惜，吃饭，不买又觉得可惜，体现出体现出“我此我此”时的矛时的矛盾心理，也便显出我对盾心理，也便显出我对这本书的喜爱。这本书的喜爱。14.内山老板大概看出点内山老板大概看出点什么苗头，就笑着回头对什么苗头，就笑着回头对里面说了一句日语，原先里面说了一句日语，原先和内山老板说话的那个老和内山老板说话的那个老人咬着烟嘴走了出来。人咬着烟嘴走了出来。 15.他的面孔黄里带白，他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病瘦得教人担

28、心，好像大病新愈的人，但是精神很好，新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体眼，好像浓墨写的隶体“一一”字。字。 解析：写出老人给解析：写出老人给“我我“的感受。的感受。16.“你要买这本书？你要买这本书？”他看了我一眼。那种他看了我一眼。那种正直而慈祥的目光，正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受使我立刻感到身上受了父亲的抚摩了父亲的抚摩严严肃和慈爱交织着的抚肃和慈爱交织着的抚摩似的。摩似的。 解析：写了我从解析：写

29、了我从老人身上感受到了父老人身上感受到了父爱般的慈祥。爱般的慈祥。 22.我一翻那定价：一元八角！我一翻那定价：一元八角！21.“先生，我买不起，我的钱不先生，我买不起，我的钱不够够”我的话低得连自己都听不见我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。了，我不知道怎样才好。22.“一块钱你有没有？一块钱！一块钱你有没有？一块钱！”23.“有！有！”我抬起头，顿时恢复我抬起头，顿时恢复了勇气。了勇气。24.“我卖给你，两本，一块钱。我卖给你，两本，一块钱。” 17.是的。是的。”我低低地说。我低低地说。 18.他从架上抽下一本书来，版他从架上抽下一本书来，版式纸张和式纸张和毁灭毁灭一模一样，只

30、是厚一模一样，只是厚一点，封面上印着两个字：铁流。一点，封面上印着两个字：铁流。 19.他用竹枝似的手指递给我，他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上：小袖管紧包在腕子上：“你买这本书你买这本书吧吧这本比那本好。这本比那本好。” 20.他是谁？对我这样一个平日被人轻视他是谁？对我这样一个平日被人轻视的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时的工人进行那样诚恳的劝告？我一进门的时候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不候就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。人。 解析：诚恳的劝告使解析：诚恳的劝告使”我我“感动，真诚感动

31、，真诚的关怀使的关怀使”我我“感到温暖。感到温暖。 25.什么？我很惊异地望着他：黄里带什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记起哪本杂志上的一段访问记 解析：解析：”我我“诧异地望着老人，忽然诧异地望着老人，忽然想起了一段访问记。想起了一段访问记。 28.他微笑着，默认地点了点头，好像我心里想要说的

32、，他已经统统知道了一样。这一来不会错了，正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族一位越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸瘦！我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。他带着奖励似的微笑，指着铁流对我说道：“这书本来可以不要钱的，但是是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。” 解析：写了鲁迅在我心中的形象以及一元钱就能买两本书的原因。 27.“哦！您，您就是”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是！不会错，一定是！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了望，可没有蹦出来。 解析：为了不暴露鲁迅先生，作者压制住了自己的情绪，竭力保护鲁迅，表现出

33、作者对鲁迅先生的敬爱之情。 29.我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里他的手多瘦啊！我鼻子陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。29.这事到现在已经隔了四年。在这四年里，我历尽艰苦，受尽非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头。我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！” 解析：主要写出了“一面对“我”的影响和激励。 主要内容：这篇文章主要讲了主要内容：这篇文章主要讲了“我我”在书店偶然见到鲁在书店偶然见到鲁迅先生一面的事，体现出鲁迅先生热爱劳动人民和关心迅先生一面的事，体现出鲁迅先生热爱劳动人民和关心青年人的高尚品质，也抒发

34、了作者对鲁迅先生的敬爱之青年人的高尚品质，也抒发了作者对鲁迅先生的敬爱之情。情。分段：分段：一：一：1-29 偶然想见偶然想见二：二：3031 有缘的有缘的影响和鼓励影响和鼓励鲁迅的诗歌代表作：鲁迅的诗歌代表作： 自题小像自题小像 灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢， 风雨如磬（风雨如磬（qing)暗故园。暗故园。 寄意寒星荃（寄意寒星荃（quan)不察，不察， 我以血荐轩辕（我以血荐轩辕（yuan）。）。有的人 纪念鲁迅有感作者简介作者简介 臧臧(zng)克家克家（19052004）现当代杰出诗人，著名作家、编）现当代杰出诗人，著名作家、编辑家、文学家。山东诸城人。曾用名臧瑗望，笔辑家、文学家。

35、山东诸城人。曾用名臧瑗望，笔名孙荃、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。他自名孙荃、何嘉，是诗人闻一多先生的高徒。他自幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基幼受祖父、父亲影响，打下了良好的古典诗文基础。础。1933年出版了第一部诗集年出版了第一部诗集烙印烙印，这是他，这是他最具影响的作品。这部诗集真挚朴实地表现了中最具影响的作品。这部诗集真挚朴实地表现了中国农村国农村1925年首次在全国性刊物年首次在全国性刊物语丝语丝上发表作品，署名少全。这个时期，创上发表作品，署名少全。这个时期，创作了作了难民难民老马老马以及长诗以及长诗罪恶罪恶的黑手的黑手等诗篇，描写了旧中国农民忍等诗篇，描写了旧中国农民忍

36、辱负重的悲苦生活。辱负重的悲苦生活。1949年全国解放后，臧克家由香港回到北京。10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开地隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家。臧克家亲自参加了首都的纪念活动，目睹了人民群众纪念鲁迅的盛况，并瞻仰了鲁迅在北京的故居。他深切追忆鲁迅先生为人民鞠躬尽瘁的一生，百感交集，于1949年11月1日写了有的人这首短诗，抒发了自己对纪念鲁迅先生所引起的无限感慨以及对人生意义的深刻思考。这首诗热情的歌颂了鲁迅先生甘愿“俯下身子给人民当牛马”“甘愿作野草，等着地下的火烧”的伟大精神，有力的鞭挞了“骑在人民头上”“他活着别人就不能活”的人，深刻的揭露了为人

37、民服务的人在人民中永存，与人民为敌的人必灭亡的道理。写作背景有的人活着，有的人活着， 他已经死了；他已经死了； 有的人死了，有的人死了， 他还活着。他还活着。有的人有的人 骑在人民头上：骑在人民头上：“呵，我多么伟大！呵，我多么伟大！” 有的人有的人 俯下身子给人民当牛马。俯下身子给人民当牛马。 前一句指的是骑在人民头上作威作福的人，只是躯壳活着，虽生犹死，生命毫无价值；后一句指的是一生为人民、甘愿做人民牛马的人，这种人虽生命不复存在了，但他们的思想、精神永驻人间。这句话深刻地揭露了反动统治者骄横的形象以及凶暴的本质，刻画了反动统治者外强中干、自我吹嘘的丑态，进行了有力的讽刺。对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象。有的人有的人 把名字刻入石头，把名字刻入石头，想想“不朽不朽”； 有的人有的人 情愿作野草，情