小学三年级上册语文庐山的云雾_第1页
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1、绿色圃中小学教育网http:/ 语文语文S版三年级上册版三年级上册 14 庐山的云雾庐山的云雾 绿色圃中小学教育网http:/一、定向一、定向诱导诱导学习目标：学习目标：1、了解庐山云雾的千姿百态和瞬息万变、了解庐山云雾的千姿百态和瞬息万变2、学习作者抓住庐山云雾特点的写法，仿、学习作者抓住庐山云雾特点的写法，仿写云雾的瞬息万变。写云雾的瞬息万变。绿色圃中小学教育网http:/ 二、自学二、自学探究探究默读第二自然段，作者抓住庐山云雾的哪默读第二自然段，作者抓住庐山云雾的哪个方面去写的？作者运用了什么修辞手法个方面去写的？作者运用了什么修辞手法写具体的？写具体的？绿色圃中小学教育网http:/

2、 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 那些漂浮在空中的一团团云雾，就像那些漂浮在空中的一团团云雾，就像_那些移动在山间的一堆堆云雾，就像那些移动在山间的一堆堆云雾，就像_那些游走在山脚的一缕缕云雾，就像那些游走在山脚的一缕缕云雾，就像_绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 三、讨论三、讨论

3、解疑解疑作者写庐山的云雾时运用了什么方作者写庐山的云雾时运用了什么方法？法？绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 四、反馈四、反馈总结总结仿写：仿写：节日的焰火瞬息万变。节日的焰火瞬息万变。 , , .绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。远近高低各不同。 不识庐山真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中。只缘身在此山中。绿色圃中小学教育网http:/ 望庐山瀑布望庐山瀑布 李白李白 日照香炉生紫烟，日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。疑是银河落九天。绿色圃中小学教育网http:/ 反馈反馈总总结结学完本课你有什么收获？学完本课你有什么

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