元素化合物专题复习(黄学杰)

1、综述综述 由于元素化合物内容庞杂，材料琐碎，涉由于元素化合物内容庞杂，材料琐碎，涉及的化学反应及现象较多，给学生的学习带来及的化学反应及现象较多，给学生的学习带来一定的困难。在中考中占的比例很高，占一定的困难。在中考中占的比例很高，占35%，贯穿了整张试卷。专题复习就是一个帮助学生贯穿了整张试卷。专题复习就是一个帮助学生构建知识体系构建知识体系的过程，通过探寻元素化合物之的过程，通过探寻元素化合物之间的内在联系，使知识更加间的内在联系，使知识更加结构化结构化、系统化系统化、条理化和规律化条理化和规律化，提高学生熟练运用知识解决，提高学生熟练运用知识解决化学问题的能力。化学问题的能力。 二、二、

2、探寻中考足迹探寻中考足迹2节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（ ）A1% B19% C25% D78%3下列物质中，属于溶液的是（ ）A苏打水 B冰水 C石灰乳 D液氧5化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ）A氧气可供人呼吸但会使食物变质 B化肥能促进植物生长但会污染土壤 C一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒 D二氧化碳能灭火但会造成酸雨6下列做法不是为了隔绝空气中氧气的是（ ）A汽车表面喷漆 B油锅着火立即盖上锅盖 C氢氧化钠密封保存 D白磷浸没在水中保存8野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合

3、理的是（ ）A融化冰雪，煮沸后使用 B收集雨水，煮沸后使用 C过滤泥水，煮沸后使用 D用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用 13下列实验操作不能达到实验目的的是（ ） A鉴别NaOH和NaCl固体分别加少量水溶解 B鉴别棉线和羊毛线点燃后闻气味 C除去H2中少量的水蒸气将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶 D检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl加入过量的稀盐酸后，在滴加硝酸银溶液 16两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫 酸的质量关系如右图所示。下列说法正确的是（ ） A该图反映出镁比锌的金属活动性强 Ba点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 Cb点

4、时，两个烧杯中产生氢气的质量相等 Dc点时，两个烧杯中都有金属剩余19（4分）金属分）金属钯是稀有的贵重金属之一，金属钯制成的首饰不仅有迷人的光彩，而且经得住岁月的磨砺。现有银（Ag）、铂（Pt）、钯（Pd）三种金属制成的戒指，某实验小组利用它们来探究三种金属的活动性。（1）把钯戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好无损，可推测钯在金属活动性顺序表中位于氢之 （填“前”或“后”）。（2）如果将钯粉置于盐酸溶液中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯（PdCl2）溶液，该反应的化学方程式为 。 （3）如图所示，将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后取出，发现只有银戒指表面有明显变化，推测甲烧杯

5、中还可能出现的现象是 。通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为 。 （2014A）20. （4分）钢铁是使用最多的金属材料金属材料。 （1）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式 。 （2）锰（Mn）钢属于铁合金，可用于制造钢轨。取少量锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，浸泡以后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有 。已知锰的金属活动性强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的的是 （填序号）。 A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液 B.Fe、Mn、MgSO4溶液 C. Fe、Mn、ZnSO4溶液 D.

6、Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液（2015A)21.（4分）如下图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应，其中就涉及到碳及其化合物的相互转化碳及其化合物的相互转化。请回答下列问题。（1）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应，其化学方程式为_。（2）由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应，其化学方程式为_。 高温（3）生成铁的主要反应为 Fe2O3+3C=O2Fe + 3CO2，该反应中发生氧化反应的物质是_(填序号)。A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO2（4）高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2，如果将高炉气体通入足量的NaOH溶液中，发生反应的化学方程式为_。? ? （201

7、5A）22.（4分）初中化学实验中，铁钉多次亮相。下图展示了光亮铁钉铁钉(金属材料金属材料)的一系列变化的一系列变化。 （1）中发生反应的化学方程式可以_ （2）中，铁钉主要与空气中的氧气、_发生反应。 （3）中除去铁锈的化学方程式为_。 （4）如果用a、b、c分别代表光亮的铁钉、锈蚀铁钉、无锈铁钉，则它们的质量由大到小的顺序为_（用字母表示）。三、元素化合知识复习策略三、元素化合知识复习策略 （一）、帮助学生弄清楚“五条线五条线”，加 强对初中化学核心物质的理解 (二)、深入理解“两张表两张表”，加强相关习题的练习 （三）、加强物质间化学反应方程式的规规范书写范书写（一）、五条线（一）、五条

8、线 （二）深入理解“两张表两张表”，加强相关习题的练习 1、金属活动性顺序表 2、部分酸碱盐的溶解性表19（4分）金属分）金属钯是稀有的贵重金属之一，金属钯制成的首饰不仅有迷人的光彩，而且经得住岁月的磨砺。现有银（Ag）、铂（Pt）、钯（Pd）三种金属制成的戒指，某实验小组利用它们来探究三种金属的活动性。（1）把钯戒指放入稀硫酸溶液中，戒指完好无损，可推测钯在金属活动性顺序表中位于氢之 （填“前”或“后”）。（2）如果将钯粉置于盐酸溶液中，边通入氧气边搅拌，钯粉溶解得到二氯化钯（PdCl2）溶液，该反应的化学方程式为 。 （3）如图所示，将银、铂戒指分别放入甲、乙两烧杯中，一段时间后取出，发现

9、只有银戒指表面有明显变化，推测甲烧杯中还可能出现的现象是 。通过该实验判断，银、铂、钯的金属活动性由强到弱顺序为 。 16两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的质量与加入硫 酸的质量关系如右图所示。下列说法正确的是（ ） A该图反映出镁比锌的金属活动性强 Ba点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 Cb点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等 Dc点时，两个烧杯中都有金属剩余 （2014A）20. （4分）钢铁是使用最多的金属材料金属材料。 （1）人类向大自然提取量最大的金属是铁。写出高温下一氧化碳把铁从赤铁矿石中还原出来的化学方程式 。 （2）锰（Mn）钢属于铁合

10、金，可用于制造钢轨。取少量锰钢碎屑加入盛有足量稀盐酸的烧杯中，浸泡以后烧杯底部剩有固体，该固体中一定含有 。已知锰的金属活动性强于锌，如果用实验比较铁和锰的金属活动性强弱，下列所给试剂组能够达到目的的是 （填序号）。 A.Fe、Mn、40%H2SO4溶液 B.Fe、Mn、MgSO4溶液 C. Fe、Mn、ZnSO4溶液 D.Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液（2015A）24( 6分）氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装人试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色。 （2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反

11、应的化学方程式为 ，该反应的墓本类型是 反应。（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成，发生反应的化学方程式为 。B 中无现象，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。提出猜想：猜想1 ：溶质只有氢氧化钠 猜想2 ：溶质只有碳酸钠 猜想3 ：溶质有氢氧化钠和碳酸钠实验和结论：实验实验现象结论取B 中少量溶液，加人澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上层清液，向其中加几滴酚酞试液。产生白色沉淀溶液呈现红色 猜想3成立反思与评价： 老师评价李红得出的结论不正确，是因为猜想 （填数字）也会产生相同的现象。如果要验证“猜想3成立”，必须要换试剂，将 溶液换成 溶液(2014A)22. （4分）某同学为了绘制“叶脉书签”，用A、B两种固体（一种是盐，另一种是碱）配制了浸泡树叶的混合溶液，A、B的溶液以及它们的混合溶液存在如下关系：（1）反应中的白色沉淀是CaCO3，则反应中可以观察到的实验现象 。（2）A的名称是 ；B的化学式可以是 。（3）反应的化学方程式是 。 著名生物学家达尔文语：著名生物学家达尔文语：