北语15-01初试真题(古代汉语)

1、古代汉语15-01年真题2015年古代汉语11. 解释”古今字“，指出下列句子中划线字的今字。（1）抑或采色不足视于目与？（采）（2）孝者，所以事君也。弟者，所以事长也。（弟） （3）昏（4）胡瞻尔庭特縣兮！（縣）（5）天下云集响应，赢粮而景从。（景）12.用“浑言”和“ 析言”分析下列词语。（1）言，语（2）驱，驰（3）荐，祭13.解释下列句子中的词类活用现象。（1）固国不以山溪之险。（2）晋君饮赵盾酒。（3）子路拱而立。（4）以贤勇知。（5）不如吾闻而药之也。（6）豕人立而啼。 （7）从左右，皆肘之。（8）齐桓公合诸侯而国异姓。14.举例说明古代汉语中的注音方

2、式。15.翻译古代汉语第一册第三单元论语-子路 201411、 简答题1、六书是什么？并给象形、指事、会意、形声每个举出三个例子。2、本义与引申义是什么？并举例说明。用例子说明如何确定词的本意。（举三个例子）十二、找出下列句子中的词类活用。1、于是梁王虚上位2、许子衣褐3、虏使其民 访诸蹇叔4、饔飧而治   贤者与民并耕而食，饔飧而治。（许行）5、暴 寒  一日暴之，十日寒之。6、而贰人主之心略  疑当世之法而贰人主之心7今媪尊长安君之位8故远人不服，则修文德以来之。9. 将以为国之袄祥乎？10.辇从鄢陵君与寿陵君庄辛说楚襄

3、王十三、给下列字注音1、大隧之外，其乐也氵曳氵曳 （氵曳）2、非不说子之道（说）非不说子之道也，力不足也。（说）yue3渔父莞尔而笑，鼓枻而去（枻）  yi4卒卒？（第一个“卒”）5其言不怍，则为之也难。（怍）6.太尉为人姁姁。（姁）7.微夫人之力。（夫）8.摄提贞于孟陬。（陬）910十四、解释下列加点字1、颍考叔为颍谷封人 （封）2、将以为楚国袄祥乎（袄）3、学而不思则罔（罔）4射其右,毙于车中。左传·成公二年毙5君子以赦过宥罪。宥6访7原受一廛而为氓8伐善。910十五、翻译（25分）1、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。等大道之行，天下为公。·

4、;·····是谓大同也。（礼记·大同书P211）2、“卫君待子而为政，子将奚先？等子路曰卫君待子而为政子将奚为······无所苟而已矣（论语·子路书上P1942013十二、名词解释（要求举例子）1、古今字2、连绵字3、析文4、叙述句5、古今字十三、标出以下部首在说文解字里的读音宀 隹 丨攴 十四、找出以下句子中的通假字并写出其本字十五、指出词类活用并指明属于哪种活用十六、翻译句子2012十二、单项选择题。（8分） 1、春秋左传著疏中“疏”的作者是 

5、;       杜预   孔颖达   公羊高   左丘明2、平水韵的韵部数目是        61    206    106    283、下列四组字中，都是会意字的一组是     

6、60;  甘箕埋暮   则试移富   取初伐集   本朱朝宴4、下列各组古注中，著者都属同一朝代的一组是        高诱淮南子注郑玄礼记注疏赵歧孟子章句        裴骃史记集注郦道元水经注杨倞荀子注        刘安楠论语正义李善文选注王弼

7、老子注        颜师古汉书注王先谦庄子集解何晏论语集解5、在古书注解中，“一本作”、“本亦作”、“或为”等术语的作用是       用来改本古书中的读字    用本字来说明正文中的假借字式古今通用字        用来指出同一古书不同版本所出现的异文现象   用来表明音读6、广韵的编排方式是&

8、#160;       按206韵部编排，每韵下又分平、上、去、入四声。        按平、上、去、入四类，将206个韵部分属四声之下。        按反切下字编排，共分206韵。        按声纽编排，每纽下又分206韵。7、下列各组语句中加横线的词语意义、用法都相同的一组是&#

9、160;       谈卒    悉发卒数万人穿漕渠        若闻见人    心不在焉，视而不见，见而不闻        曾不肯留    所以动心忍性，曾益其所不能      

10、0; 因鬼见帝    殷因于夏礼 8、经传释词的编者是        许慎   张玉书   阮元   王引之十三、举例解释下列名词。（12分）      古今字    判断句    三十六字母十四、指出下列句子中词类活用的现象（说

11、明原是哪一词类，如何活用）。（10分）1、赵主之子孙侯者2、其右提弥明死之3、纵江东父老怜而王我4、师还，馆于虞5、云友风而子雨6、夫人之，我可以不夫人之乎？7、今媪尊长安君之位8、疑当世之法而贰人主之心9、虽四三皇、六五帝，曾不足比隆也10、古文人，有高世之才，必有遗俗之。十五、请依据图例说明汉语声调的变化。（5分）      平（阴平、阳平）    上（上、去）    去（去）    入（  

12、      、       、        、         ）十六、指出下列句子中的通假字和本字。（10分）1、定乎内外之分，辩乎荣辱之境。2、法趣上下，四相反也，而无所定。3、庄公寤生，惊姜氏。4、晋人御师必于殽。5、仆虽罢驽，亦尝侧闻长者之遗风矣。6、于是乃以执圭而授之为阳陵君，与淮北之地

13、也。7、天下皆知美之为美，斯恶已8、执植其杖而芸9、夫处穷闾阨巷，困窘织屦10、入则无法家佛士，出则无敌国外患者，国恒亡十七、将下列句子翻译成现代汉语。（10分）1、都城过百雉，国之害也。2、君家所寡有者，以义耳3、以千金为鲁连寿4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞5、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。6、夫子焉不学，而亦何常师之有？ 7、岂若匹夫匹妇之为谅也,自经于沟渎而莫之知也? 8、大道之行也，与三代之英，丘未逮也，而有志焉。9、故君子必慎其独也。 10、人一能之，己百之十八、请将下面一段短语翻译成现代汉语。（20分）   

14、0;  夫九州之人言语不同生民已来固常然矣自春秋标齐言之传离骚目楚词之经此盖其较明之初也后有扬雄着方言其言大备然  皆考名物之同异不显声读之是非也逮郑玄注六经高诱解吕览淮南许慎造说文刘熹制释名始有譬况假借以证音字耳而古语与今殊别其间轻重清浊犹未可晓加以内言外言急言徐言读若之类益使人疑2011十三， 填空101， 东汉以后左转最通行的注2，上下的造字法3，爱责凭谁是异体字4，读若 读作的作用5，西汉的谁整理成楚辞6，古音通假原则7，晋侯饮赵盾酒的饮读音8，蒲伏、缤纷、参差、须臾、犹豫，谁不是双声连绵字9，诗经四家10，经传释词

15、作者十四，名词解释15衍文 如字 叶音说 读破 词义的更替十五，加点词的意义和用法（句子不是很完整）201.君其问诸水滨  其2.行李之往来  行李3.观其辟丸也 辟4.使人属孟尝君  属5.三周华不注  周6.腹犹果然    果然7.友直友谅友多闻    谅8.且夫我尝闻少仲尼之闻   少9.夫子式而听之   式10.闻之于宋

16、君    闻十六、简答题101.说文解字的文字学和辞书学价值2.与现汉不同的语法现象1）遣太傅羁黄金千斤，文车二四，服剑一2）岁不我与3）投我以木瓜，报之以琼剧 十七、标点并翻译20子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。以十五年七月十日归葬万年先人墓侧。子厚有子男二人，长日周六，始四岁；季日周七，子厚卒乃生。女子二人，皆幼。其得归葬也，费皆出观察使河东裴君行立。行立有节概，重然诺，与子厚结交，子厚亦为之尽，竞赖其力。葬子厚于万年之墓者，舅弟卢遵。柳子厚墓志铭2011答案： 1， 东汉以后左转最通行的注本 

17、0;  春秋左传注疏（晋杜预集解 唐孔颖达疏）2，上下的造字法                         指事3，爱责凭谁是异体字               &#

18、160;   爱-愛  4，读若 读作的作用                     注音5，西汉的谁整理成楚辞                刘向6，古音通假原则

19、60;                        必须是同音字，至少也要是声音十分相近的字。7，晋侯饮赵盾酒的饮读音             yin 第四声8，蒲伏、缤纷、参差、须臾、犹豫，谁不是双声连绵字 

20、;    蒲伏 缤纷 须臾（要不要看古音呢？）9，诗经四家                               齐之辕固生，鲁之申培，燕之韩婴，赵之毛亨、毛苌10，经传释词作者    

21、;                   阮元                              

22、60;                                                 

23、60;          2010语言学及应用语言学专业古代汉语部分（75分）十一、请指出下列字的意符并从下面选项中选出其本义。（10分）1.很   2.废   3.宰   4.禅   5.脱（选项不记得了）十二、根据下面句子回答问题。（10分）1.是非君子之言也。礼记檀弓上问题一：请列举出“非”的词性和用法。问题二：请写出“谁”与“孰”在特殊格式方面的区别2.甚矣，汝之不惠列

24、子汤问问题一：请列举出“甚”的词性和义项。问题二：请指出这个句子的语序有什么特殊之处，并加以说明。十三、简答题（10分）1.请说明通假的两种形式，并举例。2.请说明诗经的用韵对于后世影响最大的两种方法是什么。十四、名词解释，要求举例（25分）1 使动用法   2 章句   3 韵部   4 异体字   5 本义十五、为下面两段古文注出标点，并翻译。（20分）来自孟子离娄下徐子曰：“仲尼亟称于水，曰：水哉！水哉！何取于水也？”孟

25、子曰：“源泉混混，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。有本者如是，是之取尔。苟为无本，七八月之间雨集，沟浍皆盈；其涸也，可立而待也。故声闻过情，君子耻之。”（科，坎也。）2.来自礼记中庸子路问强。子曰：“南方之强与，北方之强与，抑而强与？宽柔以教，不报无道，南方之强也。君子居之。衽金革，死而不厌，北方之强也。而强者居之。故君子和而不流；强哉矫。中立而不倚；强哉矫。国有道，不变塞焉；强哉矫。国无道，至死不变；强哉矫。”（矫，强貌也。）2010汉语言文字学专业古代汉语部分一、填空（1*10）1、东汉许慎的（说文解字）是我国第一部系统完备的字典。2、战国策的书名是由（刘向）所拟定的。3、清代的说文四大家

26、是（段玉裁）、桂馥、王筠、朱骏声。4、从发音部位来看“端透定泥”属于（舌音）。5、汉初所撰的论语有古论、齐论、（鲁论）之分。6、孟子注本清焦循的（孟子正义）。7、同一本著作中，同一个意思的字有异文的现象，这称为（    ）字。（不是原句）8、二、翻译（1*20）1、建一官而三物成，能举善也。2、夫奚说书其不义以遗后世哉？3、是以圣人危而不持，功成而不处。4、是鸟也，海运则将徙于南冥。5、君子生非异也，善假于物也。6、故士有画地为牢，其势不可入，削木为吏，其议不可对，定计于鲜也。7、尔有母遗，繄我独无。8、言鄙陋之愚心，则若逆指而文过。9、越国以鄙远，君知

27、其难也。10、古之人，有高世之才，必有遗俗之累。11、三、说出下列字之间的字际关系。（0.5*12）1 为-為  2  孰-熟  3 舍-捨  4 无-無  5 见-现  6 （共12组，涵盖了古今字、异体字、繁简字、通假字，感觉每一类型都有三组）四、名词解释（2*7）1、连绵字  2、正义  3、读破  4、春秋三传  5、引申义 &#

28、160;6、句读  7、古今字五、说出下列句子中的语法现象（1*10）1、鲁仲连辞让者三。2、吾有老父，身死莫之养也。3、六、说出下列句子中的词类活用。（1*10）1、今媪尊长安君之位。2、秦师逐东。3、提弥明死之。4、七、翻译（5+10）1、孟子见齐宣王曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。王无亲臣矣。昔者所进，今日不知其亡也。”2、赵襄主学御于王子期,俄而与子期逐,三易马而三后.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱道

29、争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马 此君之所以后也." （节选自韩非子喻老）八、注疏（15）颁白者不负戴于道路也1、根据注疏解释“庠序”的意思。（2分）2、解释“颁白者不负戴于道路也”（5分）3、说出颁，斑，班三字之间的关系及意义。（5分）4、根据注疏说出本字：颁白（3分）2009一、 簡答 3*5=151、簡介說文解字，說明其影響2、“之”、“其”都可以做人稱代詞，說明他們用法上的限制3、介詞“乎”和“于”的使用範圍的不同點4、解釋月建和三正兩個概念5、骈體文和散文語言特點的對比二、 準确翻譯下列句子，說明舉重的詞義活用現象 3*5=151、越國以

30、鄙遠，君知其難也2、宗廟之事，如會同，願爲小相焉 （北語壓縮了，這道題有點卡，所以記得很清楚）3、且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者4、一悟萬乘之主而從車百乘者，商之所長也5、三、 準确翻譯下列句子，給讀破的字注音 3*5=151、夫人朝夕退而遊焉，以論執政之善否。2、不如小決使道，不如吾聞而藥之。3、彼其于世，未數數然也。4、微管仲，吾其披發左衽矣。5、聖人爲而不恃，功成而不處，其不欲見賢耶？（卷面上确是問号）四、 翻譯句子和解釋加點詞 3*5=151、古之人（所以）大過人者，無他焉，善推其所爲而已矣。2、3、其竭力緻死，無有二心，以盡臣禮，（所以）報也。4、5、滕公，（雖然），未聞道也五

31、、 句讀和翻譯 15範宣子爲政，諸侯之币重，鄭人病之。 二月，鄭伯如晉，子産寓書于子西，以告宣子，曰：“子爲晉國，四鄰諸侯不聞令德，而聞重币，僑也惑之。僑聞君子長國家者，非無賄之患，而無令名之難。夫諸侯之賄聚于公室，則諸侯貳。若吾子賴之，則晉國貳。諸侯貳，則晉國壞；晉國貳，則子之家壞，何沒沒也！将焉用賄？夫令名，德之輿也；德，國家之基也。有基無壞，無亦是務乎！有德則樂，樂則能久。詩雲：樂隻君子，邦家之基，有令德也夫！上帝臨女，無貳爾心，有令名也夫！恕思以明德，則令名載而行之，是以遠至迩安。象有齒以焚其身，賄也。” 宣子說，乃輕币。2008语言学及应用语言学专业（75）九 翻译句子，说明句式的特

32、点20 1若是其靡也，死不如速朽之愈也。 2将虢是灭，何爱于虞？ 3问道百，以为莫己若。 4为之斗斛以量之，则并与斗斛而窃之 5 仁义修则见信，见信则受事 十 翻译句子，写出通假字20 1位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也 2困于心，衡于虑，而后作 3强自取柱，柔自取束 4乡原，德之贼也 5善哉，技盖至此乎？十一 翻译句子，找出读破的字，并用汉语拼音注音20 1小自识之，苛政猛于虎也。 2非不说子之道也，力不足也。 3好从事而亟失时，可谓知乎？ 4彼其于世，未数数然也。 5微管仲，吾其被发左衽矣。十二 标点短文，翻译，找出词类活用。15予观弈于友人所一客数败嗤其失算辄欲易置之以为不逮己也顷之

33、客请与予对局予颇易之甫下数子客已得先手局将半予思益苦而客之智尚有余竟局数之客胜予十三子予郝甚不能出一言后有招予观弈者终日默坐而已弈之优劣有定也一着之失人皆见之虽护前者不能讳也理之所在各是其所是各非其所非世无孔子谁能定是非之真然则人之失者未必非得也吾之无失者未必非大失也而彼此相嗤无有已时曾观弈者之不若已2007一、填空：在康熙字典中，这几个字属于什么部：郊、陵、道、熙校勘学中，发现古人增添的语词叫（ ）。还考了六书，后面还考了词类活用、通假、古今字、解释词语。二、 标标点并翻译易着天地阴阳四时五行，故长于变。礼经纪人伦，故长于行。书记先王之事，故长于政。诗记山川溪谷禽兽草木牝牡雌雄，故

34、长于风。乐乐所以立，故长于和。春秋辨是非，故长于治人。是故礼以节人，乐以发和，书以道事，诗以达意，易以道化，春秋以道义。拨乱世反之正，莫近于春秋。（史记·太史公自序）2006语言学及应用语言学专业（75）一、注音然后释义（10*2）心广体胖 数罟不入污池 将子无怒 虏救死扶伤不给 兑命曰：“学学半。” 有天下而不与焉。 默而识之 后期年 以议执政之善否二、说明特殊的语法现象（10分）1、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？2、百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？3、子是学，亦为不善变矣。4、吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以巾笥而藏之庙堂之上。5、

35、禹疏九河，瀹济漯而注诸海。三、指出通假字还是古今字（20分）1、人含其知，则天下不惑矣。2、困于虑，衡于心,而后作。3、闻汉将韩信涉河，虏魏王，新喋血阏于。4、道之以政，齐之以弄，民免而无耻。5、非不说子之道也，力不足也。6、富国以家，距敌恃卒。7、孟尝君为相数十年，无纤介之祸者，冯谖之力也。8、从许子之道，则市贾不二，国中无伪。9、夫离法者罪，而诸先生以文学取。10、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然。四、翻译（25分）1、孔子游于匡，宋人围之数匝，而弦歌不辍。子路入见，曰：“何夫子之娱也？”孔子曰：“来，吾语女！我讳穷久矣，而不免，命也；求通久矣，而不得，时也。当尧、舜而天下无穷人，非知得也；当

36、桀、纣而天下无通人，非知失也。时势适然。夫水行不避蛟龙者，渔人之勇也。陆行不避兕虎者，猎夫之勇也。白刃交于前，视死若生者，烈士之勇也。知穷之有命，知通之有时，临大难而不惧者，圣人之勇也。由，处矣！吾命有所制矣！” 无几何，将甲者进，辞曰：“以为阳虎也，故围之；今非也，请辞而退。”20分2、所恶之上，毋以使下；所恶之下，毋以事上；所恶之前，毋以先后；所恶之后，毋以从前。5分2006课程与教学论专业（150分）一，解释加点字，并注明是本意、引申义、假借义（1*10=10） 之，孰，纹，戚（都给了句子）二，给加点字注音（1*10=10） 食，郦食其，不龟手之药，见之三，名词解释（5分*4=20分）

37、一本作，六书，词尾，？四，翻译（15*2=30）1，二十八年，春，晉侯將伐曹，假道于衛，衛人弗許，還自河南濟，侵曹，伐衛，正月，戊申，取五鹿，二月，晉郤縠卒，原蹫將中軍，胥臣佐下軍，上德也，晉侯，齊侯，盟于斂盂，衛侯請盟，晉人弗許，衛侯欲與楚，國人不欲，故出其君，以說于晉，衛侯出居于襄牛。（标点未给）2，然则我内直而外曲，成而上比；内直者与天为徒，与天为徒者，知天子之与己，皆天之所子。而独以己言 蕲乎？而人善之蕲乎？而人不善之邪？若然者，人谓之童子，是之谓与天为徒。外曲者，与人之为徒也，擎跽曲拳，人臣之礼也，人皆为之，吾敢不为邪？为人之所为者，人亦无疵焉 ，是之谓与人为徒。成而上比者，与古为徒

38、， 其言虽教，之实也。古之有也，非吾有也， 若然者，虽直而不病，是之谓与古为徒，若是则可乎？（标点未给）（庄子人间世）五，指出下列句中的活用现象，并以此归纳古汉语活用的具体情况（20分）1，夫人，我可以不夫人之乎2，晞，一军皆惊，尽甲3，孟尝君怪其疾也4，既而，大叔命西鄙北鄙贰于己5，臣孔子六，给下列词语分组，并简述结构特征（10分）奔走，等还有一些双声叠韵，连绵词，大约20个七，给下面一段话加标点，并解释其中的语言现象（25分）是一段关于“匍匐”“扶服”等在不同时期的文献中的不同写法的文献总结，涉及到异体字，古无清唇音等现象，文中提到史记，汉书，释名等事八，（30分）给出一段古书注解，回答四

39、个问题（论语正义关于“子曰学而时习之”的注解）1，论语正义的作者2，“时”的三种具体解释3，讽，诵的异同4，“习”的意义发展，“习”与“学”的区别2005一、为下面两则短文加上标点，并翻译成现代文。（60）1、或对曰：“王劭齐志多记当时鄙言，为是乎？为非乎？”对曰：“古往今来，足以知氓俗之有殊，验风土之不累”2、蜀中简公谦居，天资绝人。凡有记览，过目不忘跪生与庭，令立改正。二、如果写一首七律，首句为入韵的平起平收式，即“平平仄仄仄平平”。那么，应当如何依照粘对的规则，安排全篇的平仄？（""平，"|"仄）（10）三、回答：（30）1、句尾语气词“也”与“矣

40、”的用法主要区别是什么？须举例证明。2、广韵的韵目和平水韵的韵目各是多少？前者是如何被整合为后者的？3、界定什么是古今字，并举例说明古今字中今字构造的最常见模式。四、判断1、在康熙字典中，下列字分别归属哪个部首？（10）障（ ） 焦（ ） 肯（ ） 遮（ ） 部（ ）2、下列各句中黑体字书写的词语应怎样理解（10） （1）为命，裨谌草创之，世叔讨论之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。（论语·宪问） （2）伺候于公卿之门，奔走于形势之途。（韩愈送李愿归盘谷序） （3）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民之心。（屈原离骚） （4）臣欲封诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。（李密陈情表）

41、（5）（上官）桀、（上官）安欲为外人求封，幸依国家故事以刘侯尚公主者，（霍）光不许。（汉书·霍光传）3、句中“以”的义项和词义 （1）终不必用兮，贤不必以。（离骚） （2）老吾老，以及人之老。（孟子·梁惠王上） （3）尔贡包茅不入，王祭不共，无以缩酒。（左传·僖公四年） （4）宫之奇以其族行。（左传·僖公五年） （5）夫蜻蛉其小者也，黄雀因是以。（战国策·楚策） （6）老臣以媪为长安君计短也。（战国策·赵策） （7）吾宁悃悃款款朴以忠乎，将送往劳来斯无穷乎？（楚辞·卜居） （8）滔滔者，天下皆是也，而谁以易之？（论语

42、3;微子）4、句中“与”的义项和词义 （1）君哉，舜也，巍巍乎，有天下而不与焉。（孟子·滕文公上） （2）天与弗取，反受其殃。（史记·信陵君列传） （3）夫子喟然叹曰：“吾与点耳。”（论语·先进） （4）选贤与能，讲信修睦。（礼记·礼运） （5）晋未可与争。（左传·成公三年） （6）朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？（论语·公冶长） （7）使尽之，而为之箪食与肉，置诸橐。（左传·宣公二年） （8）因人之功而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易武，不整。（左传·僖公三十年）2004课程论方向（150分）问答（

43、50分）一、单音节同义词语连用或对举，所表示的意义的性质有何区别？如：提携、柴薪二、“何以为”“奚以为”通常用在表什么语气的句式中？说明其结构内部语法关系。三、说文和字汇的部首各多少，并说明部首编排的性质有何不同？四、杜甫饮中八仙歌的押韵特点，这种七绝还有一个什么名称，说明这个名称的来由。五、下列哪些词应读“如字”和“读破”，一一指出，并标注现代汉语拼音。(1) 是其为人也，有食者亦食，无食者亦食，有衣者亦衣，无衣者亦衣。(2) 故王之不王孟子·梁惠王上(3) 学学半。礼记(4) 谁为为之？孰令听之？报任安书（ 谁为为之，谁言听之。大王为之。化而为鸟天行有常，不为尧存。）阅读（100

44、分）一， 根据文选李善注，把王粲登楼赋译成现代汉语，并说明其中的典故。(50分)J. 北弥陶牧西接昭邱 K. 钟仪幽而 L. 楚奏兮庄舄显而 M. 越吟二， 把荀子·天论中的一段话翻译成现代汉语，并说明：A.古今字 B.通假字 C.“是”的性质 D.“之所以”的性质 E.“敬”的义项 F.词类活用（40分）不为而成，不求而得，夫是之谓天职。如是者，虽深，其人不加虑焉；虽大，不加能焉；虽精，不加察焉；夫是之谓不与天争职。天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参。舍其所以参，而愿其所参，则惑矣！列星随旋，日月递照，四时代御，阴阳大化，风雨博施。万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而

45、见其功，夫是之谓神。皆知其所以成，莫知其无形，夫三， 翻译吕氏春秋·爱类的一段话。（10分）五曰：仁於他物，不仁於人。不得为仁。不仁於他物，独仁於人，犹若为仁。仁也者。仁乎其类者也。故仁人之於民也，可以便之，无不行也。神农之教曰： “士有当年而不耕者，则天下或受其饥矣；女有当年而不绩者，则天下或受其寒矣。”故身亲耕，妻亲绩，所以见致民利也。贤人之不远海内之路，而时往来乎王公之朝，非以要利也，以民为务故也。人主有能以民为务者，则天下归之矣。登楼赋 （ 王粲 ）登兹楼以四望兮，聊暇日以销忧。览斯宇之所处兮，实显敞而寡仇。挟清漳之通浦兮，倚曲沮之长洲。背坟衍之广陆兮，临皋隰之沃流。北弥陶牧

46、，西接昭邱。华实蔽野，黍稷盈畴。虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！ 遭纷浊而迁逝兮，漫逾纪以迄今。情眷眷而怀归兮，孰忧思之可任？凭轩槛以遥望兮，向北风而开襟。平原远而极目兮，蔽荆山之高岑。路逶迤而修迥兮，川既漾而济深。悲旧乡之壅隔兮，涕横坠而弗禁。昔尼父之在陈兮，有归欤之叹音。钟仪幽而楚奏兮，庄舄显而越吟。人情同于怀土兮，岂穷达而异心！ 惟日月之逾迈兮，俟河清其未极。冀王道之一平兮，假高衢而骋力。惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食。步栖迟以徙倚兮，白日忽其将匿。风萧瑟而并兴兮，天惨惨而无色。兽狂顾以求群兮，鸟相鸣而举翼，原野阒其无人兮，征夫行而未息。心凄怆以感发兮，意忉怛而惨注恻。循阶除而下降兮，气交

47、愤于胸臆。夜参半而不寐兮，怅盘桓以反侧。 注:原字为忄+蚕繁体去掉两个虫字，据辞海，通惨。王粲(177-217)，字仲宣，汉末文学家。建安七子之一。山阳高平(今山东邹县)人。2004语言学及应用语言学方向一、填空题（每空一分，共十分） 1、清代王引之所著的（经传释词）是一部重要的虚词研究字典。 2、在“大夫不得造车马”句中，“车马”一词是（偏义）复词。 3、在“二日之栗烈”句中，“栗烈”是（双声）联绵词。 4、秦国统一六国后颁行的标准字体是（小篆）。 5、“四体二用说”中的“二用”指的是（转注）、（假借）。 6、春秋左传注疏是晋（杜预）注，唐（孔颖达）疏。 7、汉语古韵韵部分阴、阳、入三类，是

48、根据它们（韵尾）的不同来划分的。 8、在古书注解中，“如字”这一术语指的是“告诉读者，在特定的上下文里，这个字要按照它本来的读音读”。二、释词题（解释下列句中加标志之处词的意义；虚词要说明词性、用法。前5题每题1分，后5题每题2分，共15分） 1、颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。 2、先生老悖乎？将以为楚国袄祥乎？ 3、阳货欲见孔子，孔子不见。 4、且许子何不为陶冶，舍皆取诸其宫中而用之。 5、自牧归荑，洵美且异。 6、吾闻庖丁之言，得养生焉。 7、于予与何诛！ 8、彼吾君者，天子也。 9、杀所不足而争有所余，不可谓智。10、汾阳王以副元帅居蒲。注：加点字依次为：封，祥，见，宫，归，焉，与，者，所，以。三、简答题（每题7.5分，共15分） 1、给下列句中的加点词注音，并说明在古书中用哪个术语来指称这一类现象。 （1）推食食我，解衣衣我。 （2）天不为人之恶寒也辍冬。 （3）辇从鄢陵君与寿陵君。 （4）左右皆以君贱之也，食以草具。 （5）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 （6