咏怀古迹其三课件最终版

1、太和二中太和二中 魏魏 雪雪 华华 杜杜 甫甫咏怀古迹（其三） 教学目标：教学目标：1.能够理解诗歌内容，背诵本诗。2.了解怀古诗借古伤今的技法特点。题解内容： 咏怀古迹是一个系列，它一共五首，每首各抒一人一事，分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮，是一组七律诗组七律诗组，作于大历元年的秋天。这一年，安史之乱虽然已经结束，但国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡。吟咏古迹，追思历史人物的同时，诗人也抒发了自己的感慨。 h h群山群山万壑万壑赴赴荆门，生长荆门，生长明妃明妃尚尚有村。有村。 shushu zhzhngng一去一去紫台紫台连连朔漠，独留朔漠，独留青冢青冢向向黄昏。黄昏。 x xngn

2、g画图画图省识省识春风春风面，环珮面，环珮空归空归夜月夜月魂。魂。千载千载琵琶琵琶作作胡语，分明胡语，分明怨恨怨恨曲中曲中论。论。 听课文录音，注意朗读的感情和节奏初读课文，回答下列问题。初读课文，回答下列问题。1.1.本诗的诗眼是什么？本诗的诗眼是什么？2.本文写的人物是谁？本文写的人物是谁？再读课文，思考问题。再读课文，思考问题。1.1.昭君怨恨什么？（结合诗昭君怨恨什么？（结合诗句回答并品析昭君的遭遇。）句回答并品析昭君的遭遇。）2.本诗除了写昭君怨，还本诗除了写昭君怨，还写了什么？写了什么？一怨：绝代佳人，入宫见妒一怨：绝代佳人，入宫见妒二怨：画图省识，远离汉宫二怨：画图省识，远离汉宫

3、三怨：身死异国，环珮空归三怨：身死异国，环珮空归远嫁异邦远嫁异邦远葬他乡远葬他乡月魂空归，思念故乡的幽怨月魂空归，思念故乡的幽怨对画师的无耻行为怨恨对画师的无耻行为怨恨统治者的昏庸统治者的昏庸一去紫台连朔漠一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏独留青冢向黄昏环佩空归夜月魂环佩空归夜月魂画图省识春风面画图省识春风面千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论 “怨恨怨恨”两字点明全篇主旨。千百年来，琵两字点明全篇主旨。千百年来，琵琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，琶所演奏的总是从匈奴传来的撩人愁思的胡乐，正是昭君在诉说着她的怨恨！正是昭君在诉说着她的怨恨！诗句：诗句：遭遇：遭遇：首

4、联着重写首联着重写孕育明妃这样奇女子的地方孕育明妃这样奇女子的地方的自然环境的自然环境。山是群山起伏，连绵不绝；。山是群山起伏，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。赴赴”用了用了拟人拟人的手法，写出了群山万壑的手法，写出了群山万壑随着险急的江流奔赴荆门山的随着险急的江流奔赴荆门山的雄奇壮丽雄奇壮丽的图景。的图景。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。诗中只写昭君怨恨，并无作者诗中只写昭君怨恨，并无作者个人情怀的抒发，这是不是与个人情怀的抒发，这是不是与标题标题 咏怀咏怀 二字不符二字不符? ? 昭君昭君 诗诗人人 绝代佳人，入宫见妒绝代佳人，入宫见妒 才华横溢，入朝见妒才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬画图省识，远离汉宫不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归身死异国，环珮空归 漂泊西南，有家难归漂泊西南，有家难归 （千载之怨）（千载之怨） （深沉怨恨）（深沉怨恨）鉴赏咏史诗三步骤鉴赏咏史诗三步骤所描写的古人、往事是怎样所描写的古人、往事是怎样的的（弄清（弄清史实）史实） 为什么要写这个古人这段往为什么要写这个古人这段往事事 ？诗人在诗中表现出什么？诗人在诗中表现出什么态度态度（体悟感情（体悟感情） 这