语B003—古诗文阅读3

1、仅供个人参考二、古代诗文阅读（30分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成 4 7题。段会宗字子松，天水上邽人也。竟宁中，以杜陵令五府举为西域都护、骑都尉、光禄大夫，西域敬其 威信。三岁，更尽还，拜为沛郡太守。以单于当朝，徙为雁门太守。数年，坐法免。西域诸国上书愿得会 宗，阳朔中复为都护。会宗为人好大节，矜功名，与谷永相友善。谷永闵其老复远出，予书戒曰：“方今汉德隆盛，远人宾 服，傅、郑、甘、陈之功没齿不可复见，愿吾子因循旧贯，毋求奇功，终更亟还，亦足以复雁门之踦，万 里之外以身为本。愿详思愚言。”会宗既出，诸国遣子弟郊迎。小昆弥安日前为会宗所立，德之，欲往谒，诸翕侯止不听，遂至龟

2、兹谒。 城郭甚亲附。康居太子保苏匿率众万余人欲降，会宗奏状，汉遣卫司马逢迎，会宗发戊己校尉兵随司马受 降。司马畏其 诏赎论。拜为金城太守，以病免。明年，末振将杀大昆弥，会病死，汉恨诛不加。元延中，复遣会宗发戊己校尉诸国兵，即诛末振将太 子番丘。会宗恐大兵入乌孙，惊番丘，亡逃不可得，即留所发兵垫娄地，选精兵三十弩，径至昆弥所在， 召番丘，责以“末振将骨肉相杀，杀汉公主子孙，未伏诛而死，使者受诏诛番丘”，即手剑击杀番丘。官属以下惊恐，驰归。小昆弥乌犁靡者，末振将兄子也，勒兵数千骑围会宗，会宗为言来诛之意：“今围守杀我，如取汉牛 一毛耳。宛王、郅支头县槁街，乌孙所知也。”昆弥以下服，曰：“末振将负汉

3、，诛其子可也，独不可告 我，令饮食之邪？”会宗曰：“豫告昆弥，逃匿之，为大罪。即饮食以付我，伤骨肉恩，故不先告。”昆 弥以下号泣罢去。会宗还奏事，公卿议会宗权得便宜，以轻兵深入乌孙，即诛番丘，宣明国威，宜加重赏。 天子赐会宗爵关内侯，黄金百斤。（节选自汉书傅常郑甘陈段传第四十）4. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A 愿吾子因循旧贯，毋求奇功 因循：按照B.以单于当朝，徙为雁门太守徙：迁徙C. 小昆弥安日前为会宗所立，德之，欲往谒 德：感激，感恩D. 会宗还奏事，公卿议会宗权得便宜便宜：见机行事5. 以下各组句子中丄全都表明段会宗有威信的一组是（3分）（）西域诸国上书愿得

4、会宗，阳朔中复为都护 会宗既出，诸国遣子弟郊迎 官属以下惊恐，驰归 小昆弥 安日前为会宗所立，德之，欲往谒 昆弥以下号泣罢去 今围守杀我，如取汉牛一毛耳。宛王、郅支头县槁 街，乌孙所知也A.B .C. D.6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A 段会宗由沛郡太守一职调任雁门太守，是因为单于应当来朝见。几年后，因触犯法律被免，后来西域各国上 书表示希望派任段会宗，阳朔年中才又任命为都护。B 谷永劝诫喜好功名的段会宗，希望他不要追求奇功，任职期满立即回来，在万里之外更应该以身体为重。C. 末振将杀害了汉朝友好的大乌孙王，汉朝极为恼恨，于是派遣段会宗调拨戊己校尉和各国的军

5、队去诛杀他的 太子番丘。D. 段会宗利用智谋，权衡利弊，用小股部队深入乌孙国，诛杀番丘，彰显了国威，回国后得以褒奖，被赐爵关 内侯，黄金一百斤。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）康居太子保苏匿率众万余人欲降，会宗奏状，汉遣卫司马逢迎，会宗发戊己校尉兵随司马受降。（5分）（2）召番丘，责以末振将骨肉相杀，杀汉公主子孙，未伏诛而死，使者受诏诛番丘”，即手剑击杀番丘。（5分）（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗歌，完成 8 9题。至正改元辛巳寒食日示弟及诸子侄（元）虞集 江山信美非吾土，飘泊栖迟近百年。 山舍墓田同水曲，不堪梦觉听啼鹃。【注】这首诗作于元顺帝元年寒食日祭扫祖

6、墓时。作者的先祖虞允文曾在宋高宗绍兴年间大破金兵，暂时稳定了南宋局面，但最终宋朝还是灭亡了。&这首诗表达了作者什么样的感情？江山信美非吾土 ”一句对表达这种感情有什么作用？（5分）答：9.你是如何理解诗中啼鹃”这一意象的？请结合末句简要分析。（6分）答：4 B 徙：调任。5. A 是说段会宗杀了番丘后，其部下四散而逃；是说小昆弥被段会宗说服后无奈离去；是段会宗警告小昆弥的话。6 C “汉朝极为恼恨 ”有误，汉朝派段会宗去诛杀其太子，主要是因为汉朝遗憾末振将已死，不能亲自诛杀他。7. 解析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力。（1）句中关键词语有 “奏状 ”发“”， “逢迎 ”为古今异义词； （

7、2）句关键词语有 “相”“即 ”，“手 ”为名词作状语。答案： （1）康居太子保苏匿率领一万多人想投降，段会宗就把情况上奏，汉朝派遣卫司马去迎接，段会宗调派戊己校尉的 军队随同司马接受投降的人。（2）（段会宗 ）把番丘召来，责备他 “末振将杀害骨肉至亲，杀了汉朝公主的子孙，没有来得及诛杀他就死了，使者奉皇帝命 令来诛杀番丘 ”，就用手拿着剑杀死了番丘。【参考译文】段会宗字子松，是天水上邽人。竟宁年中，以杜陵令被五府举荐为西域都护、骑都尉、光禄大夫，西域人敬重他的威 望和信用。三年后，任期满返回京城，授官为沛郡太守。因为单于应当来朝见，就调任他为雁门太守。过了几年，段会宗因 犯法被免官。西域各国

8、上书表示希望派任段会宗，阳朔年中又被任命为都护。段会宗为人喜好大节，注重功名，同谷永交情不错。谷永怜惜段会宗年老又到远方去任官，就去信劝诫他说道：“现在汉朝恩德正盛大，边远地区的人们都来臣服，傅、郑、甘、陈的功绩终身不可能再次出现，希望我的朋友您要按照旧有的惯 例，不要追求奇特的功绩，任职期满就回来，也足以抵销雁门的不幸。万里之外应以身体为本，希望您仔细考虑我的话。”段会宗已经出了边境，各国派子弟到城郊去迎接他。小乌孙王安以前是段会宗立他为王的，心中感激他的恩德，打算 去拜访，各位翕侯阻止他前去，他不听，于是到了龟兹去拜会。那儿的各国都对他很亲近顺从。康居太子保苏匿率领一万多 人想投降， 段会

9、宗就把情况上奏， 汉朝派遣卫司马去迎接，段会宗调派戊己校尉的军队随同司马接受投降的人。司马畏惧投降的人多，打算叫投降的人都自己捆绑上，保苏匿于是产生了怨恨心理，就率领众人逃走。会宗任期满后回来，因为擅自派 遣戊己校尉的军队，耽误了军事行动，皇上下诏将功抵罪。授官为金城太守，因为生病被免官。第二年，末振将杀害了大乌孙王，赶上他又病死了，汉朝遗憾不能亲自杀了他。元延年中，又派遣段会宗发动戊己校 尉和各国的军队，去诛杀末振将的太子番丘。段会宗恐怕大部队进入乌孙国后，惊动了番丘，让他逃走后不能再捉到，就把 他所派遣的军队留在垫娄，挑选精干的持弩士兵三十人，从小道到达了乌孙王所在的地方，把番丘召来，责备

10、他“末振将杀害骨肉至亲，杀了汉朝公主的子孙，没有来得及诛杀他就死了，使者奉皇帝命令来诛杀番丘”，就用手拿着剑杀死了番丘。番丘的官员和部下惊慌害怕，骑着马逃跑回去。小乌孙王乌犁靡是末振将哥哥的儿子，带领几千名骑兵包围了段会宗，段会宗就对他们说了来杀番丘的意思：“现在你们包围并杀我，如同取汉牛之一毛。宛王、郅支的头悬挂在槁街，你们乌孙是知道的。”乌孙王以下的人都畏服了，说： “末振将背弃汉朝，杀了他的儿子是可以的，难道就不能先告诉我们，让我们供给他最后一顿饮食吗？”段会宗说道： “事先告诉了乌孙王， 让番丘逃走躲藏起来， 就要犯下大罪。 如果供给他饮食后再交给我， 那就伤害了骨肉的恩情， 所以没有

11、事先告知。 ” 乌孙王和部下哭泣着撤兵而去。 段会宗回去把情况上奏， 公卿议论认为段会宗权衡时宜得以见机行事， 用小部队深入到乌孙 国，诛杀番丘，宣扬彰明了国威，应加以重赏。天子就赐段会宗爵位为关内侯，黄金一百斤。8. 解析：本题考查对诗歌情感的把握和作者抒发情感的方式。联系注释里面的写作背景和诗歌的前两句即可归纳出作者流露出的情感。这首诗的首句与其它诗歌不同，开篇作者即直接入题，把感情寓于其中，赏析这首诗歌要特别注意这一点。 答案：这首诗表面上是教育子侄们不要忘记祖宗故土，表现了殷切的思乡之情，但字里行间又处处婉曲地流露出兴亡之 感。 （2 分）“江山信美非吾土 ”，面对大好河山，作者突然意

12、识到这已不再是宋朝的天下，亡国之隐痛顿时涌上心头。首句 直扣诗歌的主旨，增强了全诗的悲壮色彩。（3 分）9. 解析：本题考查对意象的鉴赏能力。“啼鹃 ”这一意象，要结合自己以往学过的知识来加以理解。诗歌的最后一句，一语双关，既有字面意义，也有深层次的亡国之痛。答题时，要注意结合整首诗歌表达的思想感情来分析。答案：啼鹃，相传为古代蜀主望帝之魂所化，啼声甚悲，往往用来寄托国家的兴亡。（2 分）这首诗末句语意双关，明写暮春杜鹃哀啼使人难过，暗中寄托了国家兴亡的悲戚。语意含蓄，隐晦曲折而又感情深沉。（4 分）仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in st

13、udy and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to员bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ygoiccH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 员 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use以下无正文不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r StudiescFong, zu kommerziellen Zwe