《永远记住您,老师》

1、海伦海伦凯勒（凯勒（1880188019681968），美国女作家、），美国女作家、教育家。小时候，由于教育家。小时候，由于重病，她失去视力，又重病，她失去视力，又变成聋哑。后来在一位变成聋哑。后来在一位老师的教导下，她学会老师的教导下，她学会了用盲文读写，并在大了用盲文读写，并在大学里取得了优异的成绩。学里取得了优异的成绩。她终身致力于盲聋人的她终身致力于盲聋人的公共救助事业，她一生公共救助事业，她一生共写了共写了1414部著作。部著作。 ，包，包括括我的一生我的一生海海伦伦凯勒日记凯勒日记等。等。莎利文老师莎利文老师安妮安妮沙利文老师陪伴海伦走过了沙利文老师陪伴海伦走过了50年，年，她用自

2、己的关怀和爱心排解了海伦学她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个一个障碍。海伦是安习道路上的一个一个障碍。海伦是安妮一生中唯一的学生，安妮在她身上妮一生中唯一的学生，安妮在她身上倾注了大半生的精力。没有安妮的关倾注了大半生的精力。没有安妮的关怀，海伦不可能取得巨大的成功。海怀，海伦不可能取得巨大的成功。海伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上伦是安妮的骄傲，也是世界文学史上的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。的奇迹，而安妮就是创造奇迹的人。背景知识背景知识我会读我会读 p y 手帕手帕 拉耶文拉耶文 fi f肺肺 腑腑 之言之言无拘无束无拘无束 清晰清晰 蕴藏蕴藏 哽咽哽咽 繁花似锦繁花似锦 智

3、慧智慧 颤动颤动 mn q 怜悯怜悯 欺骗欺骗我能理解我能理解清晰：清晰：无拘无束：无拘无束：智慧：智慧：怜悯：怜悯：蕴藏：蕴藏：肺腑之言：肺腑之言：本课指发自内心的话语。本课指发自内心的话语。清楚。清楚。不受任何约束，形容自由自在。不受任何约束，形容自由自在。辨析判断、发明创造的能力。辨析判断、发明创造的能力。对遭遇不幸的人表示同情。对遭遇不幸的人表示同情。本课指没有被发掘的才能。本课指没有被发掘的才能。我我知知道道近义词近义词沉寂沉寂寂静寂静 清晰清晰清楚清楚怜悯怜悯同情同情 颤动颤动颤抖颤抖恢复恢复复原复原 顽强顽强坚强坚强反义词反义词清晰清晰模糊模糊 快乐快乐悲哀悲哀沉寂沉寂喧闹喧闹

4、贫穷贫穷富裕富裕繁花似锦繁花似锦百花凋零百花凋零1、了解课文内容，感悟重点句、了解课文内容，感悟重点句子，体会作者对安妮老师的感激、子，体会作者对安妮老师的感激、热爱之情。热爱之情。2、学习作者通过、学习作者通过具体事例具体事例描写描写人物的方法。人物的方法。我知道我知道第一部分第一部分 ：写：写“我我”因又聋又哑而生因又聋又哑而生活在沉寂和黑暗的世界里。活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分第二部分 :写安妮写安妮沙利文老师对沙利文老师对“我我”的教育。的教育。第三部分第三部分 ：写安妮：写安妮沙利文老师的教育沙利文老师的教育令令“我我”终身受益。终身受益。全文共全文共14个自然段，可分为三部分：

5、个自然段，可分为三部分：（1）（2-13）（14）思考练习思考练习1教教“我我”学字词；学字词；教教“我我”玩耍；玩耍；教教“我我”喂鸽子感受空气的存在；喂鸽子感受空气的存在；陪陪“我我”上大学；上大学；教教“我我”说话。说话。默读课文，说说安妮默读课文，说说安妮沙利文老师沙利文老师都教会了海伦什么？都教会了海伦什么？安妮老师的哪些地方安妮老师的哪些地方让你感动？让你感动？自己读读相关内容，自己读读相关内容，写下你的批注。写下你的批注。 不管发生什么事，都必须继续不管发生什么事，都必须继续努力，在哪儿失败的就在哪儿重新努力，在哪儿失败的就在哪儿重新开始。一旦完成了一个目标，你就开始。一旦完成了

6、一个目标，你就会觉得自己更加强大。会觉得自己更加强大。我会说我会说体会：体会：一个人要有坚强的信心，面对困一个人要有坚强的信心，面对困难不退缩，勇往直前。在哪儿跌倒就在难不退缩，勇往直前。在哪儿跌倒就在哪儿爬起来，这就是成功的开始。哪儿爬起来，这就是成功的开始。我会说我会说 一个双目失明的人，只有得到一个双目失明的人，只有得到正常人的待遇时，才会知道自己蕴正常人的待遇时，才会知道自己蕴藏的力量。藏的力量。体会：体会：一个残疾人要正视自己的身体缺一个残疾人要正视自己的身体缺陷，不要把自己当做一个特殊的人，要陷，不要把自己当做一个特殊的人，要像正常人一样严格要求自己，这样才会像正常人一样严格要求自

7、己，这样才会发挥自己的聪明才智。发挥自己的聪明才智。 教我识字词教我识字词我清清晰地记得，我清清晰地记得，多少次多少次她在我的小手上拼她在我的小手上拼写单词，但是我都写单词，但是我都毫无反应毫无反应。那天安妮带我去井边打水，她那天安妮带我去井边打水，她不停地不停地抽水，抽水，当水溅到我手上时，我感到了水的凉意，她当水溅到我手上时，我感到了水的凉意，她就就不停地不停地在我另一只手上在我另一只手上一笔一画一笔一画地写，我地写，我终于终于明白了明白了“水水”这个单词这个单词。（体会到让我学会认字很困难。）（体会到让我学会认字很困难。）（体会到安妮老师很有耐心。）（体会到安妮老师很有耐心。）陪我上大学

8、陪我上大学 安妮老师的眼睛越来越糟了。安妮老师的眼睛越来越糟了。一次她对我一次她对我 说，她连一英寸前的东说，她连一英寸前的东西都看不清了。当医生得知安妮每西都看不清了。当医生得知安妮每天要为我拼写天要为我拼写5个小时以上个小时以上的单词的单词时，他震惊了！他叫道：时，他震惊了！他叫道：“沙利文沙利文小姐，你这是在干蠢事！小姐，你这是在干蠢事！”（我体会到安妮老师很爱（我体会到安妮老师很爱“我我”，她为了，她为了教会教会“我我”读书，顾不上自己的身体。）读书，顾不上自己的身体。）陪我上大学陪我上大学 为此，我常常为此，我常常谎称谎称已认得书上已认得书上的字母，其实我连意思都不懂，我的字母，其实

9、我连意思都不懂，我知道这是在知道这是在欺骗欺骗自己，但为了她少自己，但为了她少重复几次，我愿意这样做。重复几次，我愿意这样做。（我体会到（我体会到“我我”很爱老师，宁可很爱老师，宁可自己说谎，也要希望老师多休息。）自己说谎，也要希望老师多休息。）教我学说话教我学说话 教我说话也使安妮费了不少心。说话教我说话也使安妮费了不少心。说话时，她把我的双手放在我的脸上，让我仔时，她把我的双手放在我的脸上，让我仔细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她细体会嘴唇、咽喉的运动。我跟着她一次一次又一次又一次重复单词和句子。开始我的发音含重复单词和句子。开始我的发音含混不清、南腔北调，但是经过混不清、南腔北调，但是经过

10、不断不断的练习，的练习，我我总算总算能说一些大家可以听懂的话。感谢能说一些大家可以听懂的话。感谢安妮给我这份宝贵的物安妮给我这份宝贵的物说话的能力。说话的能力。（我体会到安妮老师教我很有耐心。）（我体会到安妮老师教我很有耐心。）我知道我知道：安妮老师对安妮老师对“我我”最大的影响最大的影响是什么？是什么？说一说，再写下来。说一说，再写下来。名人对海伦凯勒的评价名人对海伦凯勒的评价 19 19世纪出了两个杰出人物，一个世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦是拿破仑，另一个是海伦凯勒。凯勒。 马克马克吐温吐温 海伦海伦凯勒是一个让我们自豪与凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世

11、流传，以羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们的生命给予最必要的提醒。对我们的生命给予最必要的提醒。 梅特林克夫人梅特林克夫人 海伦凯勒的名言海伦凯勒的名言1 1. .有时我想，要是人们把活着的每有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有一天都看做是生命的最后一天该有多好啊！这就可能显出生命的价值多好啊！这就可能显出生命的价值 。3 3. .只要朝着阳光，便只要朝着阳光，便不会看见阴影。不会看见阴影。2 2. .世界上最美丽的东西，看不见也世界上最美丽的东西，看不见也摸不着，要靠心灵去感受。摸不着，要靠心灵去感受。 经典语言经典语言”虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论

12、处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。“推荐阅读推荐阅读”不要埋怨别人对你设下困难，只要自己努力一把，克服那些困难，即使失败了我觉得也不会太伤心。因为我坚信那只是偶然，而必然则是你肯定会成功！“练习：练习：一、补充词语。一、补充词语。万（万（ ）千（）千（ ） 四（四（ ）八（）八（ ） 自（自（ ）自（）自（ ） 繁（繁（ ）似（）似（ ） 无（无（ ）无（）无（ ） （ ）（）（ ）之言）之言方方水水山山面面通通达达由由在在言言语语花花锦锦边边际际忧忧虑虑肺肺腑腑练习：练习：二、按要求改写句子。二、按要求改写句子。1、安妮是一位充满生机、具有超人耐心和丰富想象的姑娘。(缩写句子) （缩写：缩写：安妮是姑娘。）安妮是姑娘。）2、这是多么一个