高祖本纪练习

1、高祖本纪练习（一）阅读课文九十二至九十五页文段，完成后面题目。 1、下列句中加点词解释有误的一项是（ ） A. 不事家人生产作业 事：从事 B. 岁竟，此两家常折券弃责 竟：尽，终了 C. 单父人吕公善沛令 善：交好 D. 吕公者，好相人 好相人：喜欢结交别人 2、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ） A. 隆准而龙颜 B. 武负、王媪见其上常有龙 黑质而白章 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 C. 高祖为亭长 D. 此非儿女子所知也 吾属今为之虏矣 成反复子念，得无教我猎虫所耶 3、下列句子全都表现高祖与众不同的一组是（ ） 常有大度，不事家人生产作业。武负、王媪见其上常有龙，怪之。喟然太

2、息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!”高祖为亭长，素易诸吏，乃绐为谒曰“贺钱万”，实不持一钱。 刘季固多大言，少成事 吕公者，好相人，见高祖状貌，因重敬之 A. B. C. D. 4、翻译下列句子。 （1）嗟乎，大丈夫当如此也! 译文： （2）刘季固多大言，少成事。 译文： （3）公始常欲奇此女，与贵人。沛令善公，求之不与，何自妄许与刘季? 译文： （二）阅读课文一百一十三页文段，完成下列各题。 1、解释下列句子中加点的词，并体会与现代汉语意思的不同。 （1）项羽乃号为雍王，王关中 古义 今义 （2）稍征关中兵以自益，距之 古义 今义 （3）会项伯欲活张良 古义 今义 （4）沛公然其计，从之 古义

3、今义 2、翻译下列句子。 （1）沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。” 译文： （2）项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以生此!” 译文：（三）阅读下列文段，完成问题。（1）汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马，系颈以组，封皇帝玺符节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容；且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏，遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣，诽谤者族，偶语者弃巿。吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳

4、：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐！且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。 （节选自史记高祖本纪）（2） 居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。项王使人致命怀王。怀

5、王曰：“如约。”乃尊怀王为义帝。项王欲自王，先王诸将相。谓曰：“天下初发难时，假立诸侯后以伐秦。然身被坚执锐首事，暴露于野三年，灭秦定天下者，皆将相诸君与籍之力也。义帝虽无功，故当分其地而王之。”诸将皆曰：“善。”乃分天下，立诸将为侯王。项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰：“巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。”乃曰：“巴、蜀亦关中地也。”故立沛公为汉王，王巴、蜀、汉中，都南郑。而三分关中，王秦降将以距塞汉王。项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城。汉之元年四月，诸侯罢戏下，各就国。项王出之国，使人徙义帝，曰：“古之帝者地方千里，必居上游。”乃使使徙义帝长沙郴县。趣义帝行，

6、其群臣稍稍背叛之，乃阴令衡山、临江王击杀之江中。（节选自史记项羽本纪）1对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A乃以秦王属吏，遂西入咸阳 属：交付、委托B收其货宝妇女而东 东：向东走 C趣义帝行，其群臣稍稍背叛之 趣：通“促”，催促 D乃阴令衡山、临江王击杀之江中。 阴：阴险2下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组 （ ） A秦王子婴素车白马，系颈以组 尔之许我，我以其璧与圭归 B乃分天下，立诸将为侯王 不务出此，而天下已集，乃谋叛逆 C义帝虽无功，故当分其地而王之 推此志也，虽与日月争光可也 D项王、范增疑沛公之有天下 侯生笑曰：“臣固知公子之还也”3下列各组句子中，

7、分别表明沛公得人心和项羽失人心做法的一组是 （ ） A樊哙、张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归 B佘悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故项王自立为西楚霸王，王九郡，都彭城 C沛公又让不受，曰：“仓粟多，非乏，不欲费人。”乃使使徙义帝长沙郴县 D 人又益喜，唯恐沛公不为秦王乃阴令衡山、临江王击杀之江中。4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ） A刘邦入关，秦王子婴投降。刘邦对子婴比较宽容大度，与后来项羽的做法形成了鲜明的对比。 B项羽说富贵不归故乡，如锦衣夜行，这与他后来自刎乌江，至死不见江东父老是一致的，都表现了他目光不够远大。 C从项羽的话语来

8、看，他尊怀王为义帝并且分封土地不是真心，不过他不得不遵从约定，封刘邦于关中为汉王。 D这两段文字说明了刘邦和项羽得失天下的一个原因：人心向背。其中暗含着对项羽的批评。（四）阅读课文一百三十一页文段，完成下列各题。 1下列带点的虚词用法相同的一项是( ) A 诸将毋敢隐朕 投诸渤海之尾 B 决胜于千里之外 戴朱缨宝饰之帽 C 与天下同其利 曾益其所不能 D 此其所以失天下也 此殆天所以资将军 2下列带点词语注音、释义错误的一项是( ) A群臣说服(yue，高兴) 陛下使人(bi，宫殿的台阶)B攻城略地(lue，夺取) 运筹帷幄(chou，计策) C镇国家(zhen。镇守) 给饷馈(ge

9、i，给予)D不绝粮道(jue，断绝) 连百万之众(1ian。联合) 3对刘邦取得天下的原因判断正确的一项是( ) A项羽不能信任，使用范增是刘邦夺取天下的原因。 B刘邦能知人善任，正确使用具有不同才能的人。 C刘邦与人民主共事，能听信采纳列侯、诸将的意见。 D刘邦赏罚严明，特别重赏作战有功之人。(五)阅读下面一段文言文，完成16题。刘敬者，齐人也。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及赢畜。使者十辈来，皆言匈奴可击。上使刘敬复往使匈奴，还报曰：“两国相击，此宜夸矜见所长。今臣往，徒见赢瘠老弱，此必欲见短，伏奇兵以争利。愚以

10、为匈奴不可击也。”是时汉兵已逾句注，二十余万兵已业行。上怒，骂刘敬曰：“齐虏！以口舌得官，今乃妄言沮吾军。”械系敬广武。遂往，至平城，匈奴果出奇兵围高帝白登，七日然后得解。高帝至广武，赦敬，曰：“吾不用公言，以困平城。吾皆已斩前使十辈言可击者矣。”乃封敬二千户，为关内侯，号为建信侯。高帝罢平城归，韩王信亡入胡。当是时，冒顿为单于，兵强，控弦三十万，数苦北边。上患之，问刘敬。刘敬曰：“天下初定，士卒罢于兵，未可以武服也。冒顿杀父代立，妻群母，以力为威，未可以仁义说也。独可以久远子孙为臣耳，然恐陛下不能为。”上曰：“诚可，何为不能！顾为奈何？”刘敬对曰：“陛下诚能以嫡长公主妻之，厚奉遗之，彼知汉嫡

11、女送厚，蛮夷必慕以为阏氏，生子必为太子，代单于，何者？贪汉重币。陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗，因使辩士风谕以礼节。冒顿在，固为子婿；死，则外孙为单于。岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？兵可无战以渐臣也。若陛下不能遣长公主，而令宗室及后宫诈称公主，彼亦知，不肯贵近，无益也。”高帝曰：“善。”欲遣长公主。吕后日夜泣，曰：“妾唯太子、一女，奈何弃之匈奴！”上竟不能遣长公主，而取家人冒名为长公主，妻单于。使刘敬往结和亲约。（史记?刘敬叔孙通列传）臣光曰：建信侯谓冒顿残贼，不可以仁义说，而欲与为婚姻，何前后之相违也！夫骨肉之恩，尊卑之叙，唯仁义之人为能知之；奈何欲以此服冒顿哉！盖上世帝王之御夷狄也，服则怀之以

12、德，叛则震之以威，未闻与为婚姻也。且冒顿视其父如禽兽而猎之，奚有于妇翁！建信侯之术，固已疏矣；况鲁元已为赵后，又可夺乎！（资治通鉴）1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）.是时汉兵已逾句注逾：到达 .冒顿杀父代立，妻群母妻：以为妻.士卒罢于兵罢：通“疲” .建信侯谓冒顿残贼贼：残忍2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）.因使辩士风谕以礼节 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策.匈奴匿其壮士肥牛马 秦王恐其破壁。.未可以武服也。 以其求思之深而无不在也.今乃妄言沮吾军。 而陋者乃以斧斤考击而求之3.以下句子分别编为四组，全都是刘敬劝说高祖和亲的理由的一组是（）（1）未可以

13、武服也。（2）未可以仁义说也（3）然恐陛下不能为。（4）岂尝闻外孙敢与大父抗礼者哉？（5）陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗（6）兵可无战以渐臣也。A（1）（3）（4）B（2）（4）（6）C（2）（3）（5）D（1）（5）（6）4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）.刘敬出使匈奴，不为其表面现象所迷惑，建议伏兵制胜，显示了他不同凡俗的见识。.高祖不用刘敬之言而致败，后赦免刘敬，斩前使以示自责。.刘敬之所以劝高祖采用和亲的手段，是因为当时人心厌战，且冒顿兵精马壮，不能用武力战胜。.因为吕后的坚决阻止，鲁元公主才没有和亲嫁给冒顿。5联系全文看，下列对文末一段话的理解，不正确的一项是（）A

14、司马光认为刘敬提出和亲计策，同他对冒顿的认识是矛盾的。因为和亲政策能够起作用的前提是冒顿的仁义之心，但这正是他所缺乏的。B司马光从历史事实的角度，认为上世帝王对待少数民族总是居高临下，以德怀之的，从没有和亲这种有损尊严的事。C司马光认为冒顿连对待亲生的父亲都像对待禽兽一样地杀害，对老丈人不可能讲仁义。D司马光又认为鲁元公主早已嫁给赵王为妻，不宜为了和亲之事再嫁。6.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（5分）控弦三十万，数苦北边。译：陛下以岁时汉所余彼所鲜数问遗译：（六）阅读课文一百三十四至一百三十五页文段，完成下列各题。1.下列各句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.教之

15、歌B.令儿皆和习之C.沛中空县皆之邑西献D.唯陛下哀怜之2.对下列两组句子中加点的词的意义和用法，判断正确的一项是（）自为歌诗曰道旧故为笑乐其以沛为朕汤沐邑吾特为其以雍齿故反我为魏A.和不同，和相同B.和不同，和也不同C.和相同，和不同D.和相同，和也相同3.下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（）A.高祖乃起舞荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期B.吾虽都关中虽乘奔御风不以疾也C.万岁后吾魂魄犹乐思沛虽人弗损益，犹若不可得而法D.丰吾所生长渔人一一为具言所闻学后一得【试题答案】 一。1. D（善于看相） 2. A （B. 代词，指他，代词，指自己的。C. 作为，被。D. 放在动词前同

16、动词组成“所”字结构，所的情况，处所） 3. A 4. （1）唉，男子汉大丈夫应当像这样啊! （2）刘季一向满口说大话，很少做成什么事。（3）你起初总是想让这个女儿出人头地，把他许配给个贵人。沛县县令跟你要好，想娶这个女儿你不同意，今天你为什么随随便便地就把她许给刘季了呢? 二、1. （1）称王 大王 （2）抵抗 距离 （3）使活下来 生活，存活 （4）听从 跟从 2. （1）沛公的左司马曹无伤听说项羽发怒，想要攻打沛公，就派人去对项羽说：“沛公要在关中称王，让秦王子婴做丞相，把秦官所有的珍宝都据为己有。” （2）项羽说：“这是沛公左司马曹无伤说的，不然我怎么会这样呢?” 三1D 2D 3C

17、4C四、lB 2C 3B五、1.A（逾：经过了）2.D3.B（是怕皇帝不肯。是和亲时的手段。）4.A（是匈奴有伏兵。）5.B（居高临下包括两个方面：服则怀之以德，叛则震之以威）以上每题3分6.（1）译：（冒顿手下有）三十万弓箭手（或士兵），屡次侵扰北方边境。（2分）（2）译：陛下您用每年汉朝富余而他们缺少的东西多次地赠送他们。（3分）参考译文：刘敬是齐国人，汉高帝七年（前200），韩王信叛汉，汉高帝亲自讨伐他。到达晋阳时，得知韩王信与匈奴勾结要共同进攻汉朝的消息，皇帝大为震怒，就派使臣出使匈奴摸清底细。匈奴把他们强壮能战的士兵和肥壮的牛马都藏了起来，只显露出年老弱小的士兵和瘦弱的牲畜。派去的使

18、臣十余批回来，都说匈奴可以攻击。皇帝派刘敬再去出使匈奴，他回来报告说：“两国交兵，这时该炫耀显示自己的长处才是。现在我去那里，只看到瘦弱的牲畜和老弱的士兵，这一定是故意显露自己的短处，而埋伏奇兵来争取胜利。我以为匈奴是不能攻打的。”这时汉朝军队已经越过了句注山，二十万大军已经出征。皇帝听了刘敬的话非常恼怒，骂刘敬道：“齐国孬种！凭着两片嘴捞得官做，现在竟敢胡言乱语阻碍我的大军。”就用镣铐把刘敬拘禁起来押在广武县。高帝率军前往，到了平城，匈奴果然出奇兵高帝围困在白登山上，被围困了七天后才得以解围。高帝回到广武县，便赦免了刘敬，对刘敬说：“我不听您的意见，因而在平城遭到围困。我已经把前面那十来批出使匈奴说匈奴可以攻打的人都斩首了。”于是赏赐刘敬食邑二千户，封为关内侯，称作建信侯。汉高帝撤出平城返回朝廷，韩王信逃入匈奴。