班主任工作手册

1、中心小学班主任工作手册*+姓名 班级 学期班级的事，事事有人班级的人，人人有事魏书生班主任是学校德育工作的骨干力量， 是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是 门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法,具有很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作,不断促进班主任工作的制度化、规范化，学校特制订了班主任工作手册。班主任可以借助 这本手册，将班级管理工作的过程、成果记录在手册上。相信这对于 班主任积累工作经验，探索班主任工作规律、开展教育都具有积极的 促进作用。衷心希望这本手册能对班主任

2、工作有所启发和帮助，并希望各位 班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新, 为进一步深化班主任工作，培养二十一世纪的“四有”新人作出新的 贡献!1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、I j 作职, 班主任安全工作职责班级财产责任'制班王级 卫牛责任制H我的班级管理理念1班王级.工作计H科学生干部名单班级基本情况统计表班队活动计戈y'班队活动记录学生突发事件应对情况记录表班干部会议记录14、15、16、17、1&19、20、21、22、23、班级会议记录 家长会情况记录 特殊学生辅导档案 学生违纪情况登记表 班级荣誉登记 学生获奖名

3、录 先进小组记载表 学期先进个人 班主任工作随笔 班主任学期工作总结 班主任工作手册检查记录24、班主任工作职责、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良 好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进 步。五、主动做好与家长的联系：平常能及时与家长联系，能按要求 完成家访任务。六、积极参与各项活动：能积极组织学生参加学校的活动，并力 求取得好成绩。七、做好对学

4、生的评价工作：能对学生作出客观公正的评价，做 好每学期的“仁德之星”的评选工作。班主任安全工作职责1班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设 备安全负责。2. 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问 题，排除安全隐患。3. 在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。4. 保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态,认真记录，及时上报。5. 充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别 注意根据季节变化提醛学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害 和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。6. 严格执行学生考勤和请销假制度

5、，做好学生考勤统计工作，及时 了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做 好记录。7. 认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及 时向年级组长和校领导汇报。8对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记 录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。9. 协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过 家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职 责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。10. 组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门 批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。11.

6、发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组 织抢救，并及时通知家长、报告学校。12. 开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安 全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。班级财产责任制一、班主任对学生进行爱护公共财产的思想品德教育。二、教师应配合学校实施财产登记制度，对学校定期检查核对的 情况进行总结，对出现的问题及时纠正。三、班主任在每学年结束时，应把班级财产准时、完整上交总务 处。四、在学期初，班主任应对班级财产管理落实到人，有专人负责 管理。五、班级在财产实施过程中，若发现有损害的情况

7、，班主任应立 即上报学校。学校根据情况采取修理、补发、赔偿、处罚（对故意损 坏者进行通报批评、加倍处罚）等措施。并作为班主六、学校每学期对各班财产损坏情况进行统计公布，任、班级评优的依据之一。班级卫生责任制一、班主任应对学生进行卫生意识的教育，并安排、指导、督查 班级清洁卫生打扫。二、班级卫生责任到人（定时间、定地点、定要求、定检查） 班级设立劳动委员、卫生监督员等岗位。三、班级卫生做到24小时保洁。四、学校设置激励机制，每周评比出“卫生优胜班级”五、学校建立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。我的班级管理理念作计划班级任教师名 单学科教师性别联系电话备注语文数学英语品德科学体育音乐美术信息技术

8、班委会少先队职务姓名性 别特长职务姓名性别特长班长中队长副班长副中队长学习委员小队长生活委员小队长体育委员小队长宣传委员劳动委员文娱委员班级基本情况统计表学生总数男生人数女生人数住校生人数留守学生 人数单亲家庭 人数学生姓名及联系方式序 号学生 姓名性别家庭住址家长 姓名联系电话有无病史123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475班队活动计划时间活动内容活动形

9、式备注第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周班队活动记录活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动后记备注参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记参加人员活动目的活动后记学生突发事件应对情况记录表时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及

10、沟通处理的结果突发事件处理 的结果时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果时间地点学生姓名突发事件缘由及经

11、过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果时间地点学生姓名突发事件缘由及经过班主任向学校 工作负责人报 告时间班主任第一时 间赶到第一现 场时间及处理 事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通处理的结果突发事件处理 的结果班干部会议记录会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容会议时间会议地点主讲人例会及培训内容家长会情况记录时间地点主持人参加 对象应到人数实到人数会议内容家长 反馈 情况备注

12、家长会情况记录时间地点主持人参加 对象应到人数实到人数会议内容家长 反馈 情况备注特殊学生辅导档案姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困 心理问题（）疾病（）其它（）生（）主要情况家庭和睦，父母工作较忙，很少关心他的学习。懒惰，但生性好 动，经常犯些小错。时间针对问题地点I辅导老师辅导情况地点时间辅导老师针对问题辅导情况针对问题辅 导 记 录辅导情况地点时间针对问题辅导老师辅导情况时间地点 I辅导老师姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困 心理问题（）疾病（）其它（）生（）主要情况家庭和睦，父母工作较忙，很少关心他的学习。懒惰，但生性好

13、动，经常犯些小错。时间针对问题地点I辅导老师辅导情况地点时间辅导老师针对问题辅 导 记 录辅导情况地点时间针对问题辅导老师辅导情况时间地点 I辅导老师姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困 心理问题（）疾病（）其它（）生（）主要情况家庭和睦，父母工作较忙，很少关心他的学习。懒惰，但生性好 动，经常犯些小错。时间针对问题地点I辅导老师辅导情况地点时间辅导老师针对问题辅 导 记 录辅导情况地点时间针对问题辅导老师辅导情况时间地点 I辅导老师姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困 心理问题（）疾病（）其它（）生（）主要情况家庭和睦，父母工作较忙

14、，很少关心他的学习。懒惰，但生性好 动，经常犯些小错。时间针对问题地点I辅导老师辅导情况地点时间辅导老师针对问题辅 导 记 录辅导情况地点时间针对问题辅导老师辅导情况时间地点 I辅导老师姓名性别建档时间建档原因单亲（）离异（）留守（）行为偏差生（）学困 心理问题（）疾病（）其它（）生（）主要情况家庭和睦，父母工作较忙，很少关心他的学习。懒惰，但生性好 动，经常犯些小错。时间针对问题地点I辅导老师辅导情况地点时间辅导老师针对问题辅 导 记 录辅导情况地点时间针对问题辅导老师辅导情况时间地点 I辅导老师学生违纪情况登记表日期姓名违纪情况处理意见班级荣誉登记时间获奖类别颁奖单位备注学生获奖名录姓名获奖类别时间颁奖单位备注先进小组记载表月份组名学期先进个人优秀学生干部三好学生纪律标兵卫生标兵优秀少先队员优秀路队