《送友人》同步练习

1、送友人同步练习一、基础考查 1解释下列诗句中加点词语。(1) 高堂明镜悲白发(2) 会须一饮三百杯(3) 钟鼓馔玉不足贵(4) 斗酒十千恣欢谑(5) 径须沽取对君酌(6) 与尔同销万古愁(7) 但愿长醉不复醒(8) 主人何为言少钱 2下列句子节奏划分不正确的一项是( )A. 君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。B. 君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。C. 天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。D. 烹羊宰牛/且/为乐，会须/ 一饮/三百/杯。3.对全诗分析不正确的一项是 ()A. 将进酒是一首劝酒歌，诗人借题发挥，尽吐郁积在胸中的不平之气，也表达了施 展抱负的愿望。

2、 “钟鼓撰玉不足贵，但愿长醉不复醒”两句，是诗的主旨，有统摄全诗的作 用。B. 全篇诗情忽张忽翕，大起大落，由悲转乐，转狂放，转愤激，再转狂放，最后归结 于“万古愁”，回应篇首，奔放跌宕。C. 诗中起兴夸张的手法运用颇具特色。如诗篇开头的两组夸张的长句，就有狂风暴雨 而来之势，具有惊心动魄的艺术力量。诗中屡用巨额数字“十千” 、“千金”、“万古”表现了 豪迈诗情，略给人空浮之感。D. 诗句以七言为主，间以三、五、十言“破”之，长短不一，参差错综，使节奏快慢 多变，一泻千里。4起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处，请各举一例予以解说。(1) 起兴手法诗句：特色：(2) 夸张手法诗句：特色：二、

3、文言训练阅读下面的文言文，完成 58题。“子非三闾大屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰:夫欤？何故而至此？ ”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆 醉，何不哺其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？ ”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬于江鱼腹中耳， 又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石，遂自沉汨罗以死。屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令

4、，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。（节选自史记屈原贾生列传）5. 下列句中加点的词，与现代汉语用法相同的一项是（）A. 屈原至于江滨，被发行吟泽畔B. 颜色憔悴，形容枯槁C. 夫圣人者，不凝滞于物D. 皆祖屈原之从容辞令6. 下列句子中加点的虚词，其意义和用法相同的一项是（） 渔父见而问之曰A不凝滞于物，而能与世推移何故怀瑾握瑜而自令见放为B. 数十年，竟为秦所灭人又谁能以身之察察C. 然皆祖屈原之从容辞令众人皆醉而我独醒，是以见放D. 皆好辞而以赋见称7作者借渔父之口，责问屈原“何故怀瑾握瑜而自令见放为”的用意是（）A. 屈原过于清高正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人所不理解，指

5、出屈原不能知权达 变以适应社会，顺应时代发展。B. 说明屈原坚持节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也 含蓄地批评屈原孤芳自赏的态度。C. 赞扬了屈原保持高尚美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那 个昏聩邪恶的统治集团的愤恨。D. 肯定了屈原能保持高尚美好的节操的志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证一些。&将阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1) 子非三闾大夫欤？何故而至此？译文：(2) 何故怀瑾握瑜而自令见放为？译文：(3) 然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。译文：三、类文阅读阅读下面一首唐诗，完成 910题。河湟

6、旧卒张乔少年随将讨河湟，头白时清返故乡。十万汉军零落尽，独吹边曲向残阳。 9最后一句中“独”字颇耐人寻味。联系诗句，试用自己的话分析“独”字可能有哪 些含义。答： 10 “独吹边曲向残阳”与前三句在表达方式上有何不同？结句这样写有什么好处？答： 四、语用创新11阅读下面一段文字， 调整画线部分的语序， 并做到各短语格式协调一致， 匀整对称。 ( 字数不得增减 )庭院里的玉兰树在蝉鸣声中舞蹈， 不时送来一缕沁人心脾的清香。 伴着蝉鸣和幽香， 小 女孩长大了， 渐渐读懂了苏东坡的豪放， 李白的飘逸， 李清照的婉约， 杜甫的沉郁， 柔美的朱自清和犀利的鲁迅。语序调整后的句子应该是： 12以下名句、对

7、联按“元宵清明端午除夕”的顺序排列正确的一组是() 相逢马上纷桃雨，喜见树前闹杏花。 夜如何其，晓钟未动；岁云尽矣，更漏频催。 清光同会合，秋色正平分。 辟恶茱萸囊，延年菊花酒。 去秽除邪，千户门前悬虎艾；尊贤吊古，万人江岸喝龙舟。 三五良宵，花灯吐艳映新春；一年初望，明月生辉度佳节。A.B.C.D.参考答案答案： (1) 高大的厅堂； (2) 应当； (3) 值得； (4) 放纵； (5) 即、就； (6) 代词“尔”；(7) 只，何； (8) 为什么。2解析：选A。应为“君不见/黄河之水/天上来，奔流到海/不/复回。”3解析：选C。“略给以空浮之感”错。4答案： (1) 诗句：黄河之水天上

8、来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。特色：开篇用长句起兴，借天上而来不再复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头 发，来感慨人生之短暂，尽吐心中的郁闷，引出“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主 旨。 (2) 诗句：烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。特色：一方面表现了诗人浪漫、狂放的 气质和性格，同时很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”的主旨，也为文 末“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的开阔而旷达的胸襟作了很好的铺垫。5解析：选Co A项，“至于”，古义“到达”，今义，表让步的连词。B项“颜色”，古义“脸 色”，今义“色彩” 。“形容”，古义“形体容貌” ，今义“

9、对事物的形象或性质加以描述” 。 D 项“从容”，古义“言谈举止适度得体” ，今义“不慌不忙，沉着冷静” o6解析：选D。A项，表顺承，表转折；B项，语气助词，表被动；C项，定语后置的标志，助词“的”；D项，都是介词“因”。7解析：选Co要抓住这部分形为记叙，实为议论的特点，司马迁以转述人物对话的方式，进行侧面描写，既评屈原之志，又抒自己之情。8将阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1) 子非三闾大夫欤？何故而至此？译文：(2) 何故怀瑾握瑜而自令见放为？译文：(3) 然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。译文：答案： (1) 您不是三闾大夫吗？为什么来到了这个地方？(2) 为什么要保持美玉般的

10、节操，自取被逐呢？(3) 他们的作品都学习屈原语言的委婉含蓄，但终于不敢直言规劝。参考译文： 屈原到了江边，披散着头发，沿着水边一面走一面吟咏。他的脸色憔悴，身体干瘦。渔 父看见问他说： “您不是三闾大夫吗？为什么来到了这个地方？”屈原说：“世上都混浊，唯有我一人清白。众人都醉了，唯独我还清醒，所以我被放逐了。 ”渔父说：“凡是圣人，都不 被外界事物所拘束， 能够顺应时世的转移变化。 世上都混浊了， 为什么不随波逐流？众人都 醉了， 为什么不去吃他们吃过的酒糟， 喝他们喝过的薄酒？为什么要保持美玉般的节操， 自 取被逐呢？”屈原说： “我听说，刚洗过头的人，必须弹去帽子上的灰尘；刚洗过澡的人， 必须抖掉衣服上的尘土。 哪一个人愿意让自己洁白的身体， 去接受外界事物的污染呢？我宁 肯投进长流的大江，葬身鱼腹，又怎能让高洁的品德， 蒙受世俗的尘滓的污垢？”于是屈原 写了怀沙赋，随即抱着石头，投汨罗江而死。屈原死后，楚国有宋玉、唐勒、景差一些人，都爱好文学创作，以善于作赋被人称道。 他们的作品都学习屈原语言的委婉含蓄， 但终于不敢直言规劝。 在这以后， 楚国的领土一天 天削减，几十年后，终于被秦国所灭。9答案：“汉军零落尽”，失去战友的孤独；“头白返故乡”，家人不在、乡人