第五单元课题1质量守恒定律课件(人教九年级化学)

1、学习目标 1 1通过探究活动能说出质量守恒定律的通过探究活动能说出质量守恒定律的内容内容 2 2从微观角度知道质量守恒定律的从微观角度知道质量守恒定律的实质实质 3 3培养从质的变化和量的变化全面理解培养从质的变化和量的变化全面理解化学变化的思维能力化学变化的思维能力新课引入问：煤燃烧只剩下灰烬；天然气（液化石油问：煤燃烧只剩下灰烬；天然气（液化石油气）燃烧连灰烬都没有留下；是不是反应气）燃烧连灰烬都没有留下；是不是反应后质量都变小呢？后质量都变小呢？不是物质在发生物质在发生化学变化化学变化时，时，参加反应参加反应的物质的物质质量总和质量总和与生成物质的与生成物质的质量质量总和总和之间存在什么

2、关系呢？之间存在什么关系呢？活动与探究活动与探究1 第 一 课 时 活 动 与 探 究活动与探究活动与探究2.2.猜想与假设猜想与假设（3 3）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和小于小于生成的各物质的生成的各物质的质量之和。质量之和。 （1 1）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和大于大于生成的各物质的生成的各物质的质量之和。质量之和。（2 2）参加反应的各物质的质量之和）参加反应的各物质的质量之和等于等于生成的各物质的生成的各物质的质量之和。质量之和。 依据：生活经验铁生锈依据：生活经验铁生锈 依据：化学反应是原子的重新组合依据：化学反应是原子的重新组合

3、 依据：生活经验液化石油气的燃烧依据：生活经验液化石油气的燃烧 玻璃管玻璃管注意观察：注意观察：1 1、锥形瓶内白磷燃烧的现象；、锥形瓶内白磷燃烧的现象； 2 2、气球的变化情况；、气球的变化情况； 3 3、化学反应前后质量的变化情况。、化学反应前后质量的变化情况。白磷燃烧前后白磷燃烧前后质量总和质量总和的测定的测定细沙细沙 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热气球先鼓起后瘪掉。气球先鼓起后瘪掉。文字表达式：文字表达式：磷磷+ +氧气氧气点燃点燃五氧化二磷五氧化二磷结论：结论：参加反应物质质量总和参加反应物质质量总和 生成物质质量总和生成物质质量总和实验现象：实

4、验现象：m m（P P） m m（O O2 2） m m（P P2 2O O5 5）=铁钉跟硫酸铜溶液反应前后铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量总和质量总和的测定的测定方方案案 2铁钉放入铁钉放入硫酸铜溶液硫酸铜溶液实验现象：实验现象：反应原理反应原理：铁铁+ +硫酸铜硫酸铜铜硫酸亚铁铜硫酸亚铁结论：结论：反应物质量总和反应物质量总和= =生成物质量总和生成物质量总和铁钉表面有铁钉表面有红色固体红色固体物质析出，物质析出，溶液由溶液由蓝色蓝色变成变成浅绿色浅绿色。 Fe + CuSO4 Cu + FeSO4 m(Fe)+ m(CuSO4)= m(FeSO4) + m(Cu)天平平衡天平平衡 实验方案

5、实验方案方案一方案一方案二方案二实验现象实验现象反应前总质量反应前总质量反应后总质量反应后总质量分析分析4.4.收集证据收集证据 交流共享交流共享剧烈燃烧，产生大量剧烈燃烧，产生大量白烟，放热（气球先白烟，放热（气球先膨胀后缩小）膨胀后缩小）铁钉表面产生红色物质，铁钉表面产生红色物质，溶液颜色逐渐变浅（由溶液颜色逐渐变浅（由蓝色变为浅绿色）蓝色变为浅绿色）参加反应的参加反应的白磷白磷和和氧气氧气的的质量总和质量总和等等于反应后生成的于反应后生成的五五氧化二磷的氧化二磷的质量质量。天平保持平衡天平保持平衡参加反应的参加反应的铁铁和和硫酸铜硫酸铜的的质量总和质量总和等于反应后等于反应后生成的生成的

6、铜铜和和硫酸亚铁硫酸亚铁的的质量总和质量总和。天平保持平衡天平保持平衡分析比较两个方案的实验结果，你能得到什么结论分析比较两个方案的实验结果，你能得到什么结论？回到第4张 活 动 与 探 究质量守恒定律质量守恒定律(见书见书P91）5.得出结论得出结论适用范围适用范围:一切化学变化一切化学变化把握质量守恒定律应注意几点1、只有、只有化学变化化学变化才遵守质量守恒定律，物理变才遵守质量守恒定律，物理变化不用质量守恒定律解释！化不用质量守恒定律解释！2、守恒的是、守恒的是“总质量总质量”，即，即“参加反应的各反参加反应的各反应物的总质量应物的总质量”和和“生成物的总质量生成物的总质量”。 如沉淀、

7、气体等都应考虑进去。如沉淀、气体等都应考虑进去。3、 “参加参加”，意味着，意味着没有参加反应（剩余）没有参加反应（剩余）的物质的质量不能算在内。的物质的质量不能算在内。参加化学反应的各物质的质量总和，等参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。于反应后生成的各物质的质量总和。质量质量化学反应化学反应想一想想一想想一想想一想 为什么化学反为什么化学反应前后的各物质应前后的各物质的质量总和相等的质量总和相等呢？呢？OHHOOOHHHHHH水分子水分子氢分子氢分子氧分子氧分子HHHHOO+2H2O2H2O2=通电通电化学变化的实质是：化学变化的实质是：分子分子原子原子分解为

8、分解为新分子新分子重组重组原子原子种类种类变了变了吗？吗？原子原子数目数目变了变了吗？吗？原子原子质量质量呢？呢？化学反应前后化学反应前后元素元素种类种类呢？呢？各元素各元素质量呢？质量呢？不变不变不变不变OHHOOOHHHHHHHHHOO都不变都不变分子数目变了吗？化学反应前后化学反应前后物质物质种类种类变了变了吗？吗？分子分子种类种类呢？呢？改变改变可能改变可能改变原子数目原子数目原子质量原子质量原子种类原子种类微观微观元素质量元素质量元素种类元素种类不变不变物质的种类物质的种类分子的种类分子的种类改变改变宏观宏观可能可能改变改变分子数目分子数目练习：练习：1、在、在 A + B C 的反

9、应的反应中，中，5克克A和和4克克B恰好完全反应，求生成恰好完全反应，求生成的的C的质量。的质量。2、在、在 A + B C 的反应中，的反应中，5克克A和和4克克B充分反应后，剩余充分反应后，剩余1克克B，求生，求生成的成的C的质量。的质量。3、在、在 A + B C 的反应中，的反应中，5克克A和和4克克B能恰好完全反应，如能恰好完全反应，如 5克克A和和6克克B充分反应后，生成充分反应后，生成C的质量为多少？的质量为多少？9克克8克克9克克 活 动 与 探 究 是不是所有的化学反应都有这种是不是所有的化学反应都有这种规律呢？有没有特殊的情况？规律呢？有没有特殊的情况？ 活动探究二活动探究

10、二【方案一】碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定【方案一】碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定【方案二】镁条在空气中燃烧前后质量的测定。【方案二】镁条在空气中燃烧前后质量的测定。质量守恒定律是否对任何化学反应都适用质量守恒定律是否对任何化学反应都适用?将稀盐酸倒将稀盐酸倒入烧杯中入烧杯中实验现象：实验现象：固体粉末溶解，有大量的气泡产生；固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠碳酸钠+盐酸盐酸 氯化钠氯化钠+二氧化碳二氧化碳+水水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反应原理反应原理：天平指针向右倾斜天平指针向右倾斜（变轻变轻）天平平衡情况：天平平衡情况：6.反思评价反思评价碳酸钠与盐酸的反应前

11、后的质量测定碳酸钠与盐酸的反应前后的质量测定讨讨 论论如何证明稀盐酸和碳酸钠应如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？前后物质的总质量相等呢？ 稀盐酸和碳酸钠反应前后为什稀盐酸和碳酸钠反应前后为什么么天平不平衡呢天平不平衡呢？在在开放容器开放容器中中：盐酸盐酸 + + 碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠 + + 水水 + +二氧化碳二氧化碳 M1 M2探究实验探究实验3 3盐酸盐酸 + 碳酸钠碳酸钠 氯化钠氯化钠 + 水水 +二氧化碳二氧化碳 M1 = M2在在密闭容器密闭容器中中探究实验探究实验3 3镁镁+氧气氧气氧化镁氧化镁点燃点燃Mg + O2 MgO点燃点燃发出发出耀眼的白光耀眼的白光

12、、放出大量的热，生成、放出大量的热，生成白色固体，白色固体，同时还有白烟产生同时还有白烟产生Mg + O2 MgO点燃点燃m(Mg ) +m(O2 ) = m（ MgO ）m(Mg ) +m(O2 ) = m（白色粉末白色粉末）+ m（白烟）（白烟）7.7.表达与交流表达与交流1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。果。2、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起、如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？来称量，会出现什么实验结果？之所以会出现这样的结果，是由于反应有之所以会出现这样的结果，是

13、由于反应有气体参气体参加或生成加或生成的缘故。的缘故。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现天平保持平衡。收集起来称量，会发现天平保持平衡。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内密闭容器内进行。进行。 活 动 与 探 究原子数目没有增减原子数目没有增减原子种类没有改变原子种类没有改变原子质量没有变化原子质量没有变化 进行有关的计算进行有关的计算解释现象解释现象注意点注意点质质量量守守恒恒定定律律质质量量守守

14、恒恒定定律律 化学反应化学反应 重点词语重点词语 一切化学变化都遵循一切化学变化都遵循 原理原理运用运用小结1 1、现有、现有31g31g红磷与红磷与40g40g氧气恰好完全反应，则氧气恰好完全反应，则生成五氧化二磷的质量生成五氧化二磷的质量_g_g。2 2、6g6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g 22 g ，则有，则有_g _g 氧气参加反应。氧气参加反应。7116学以致用学以致用学以致用学以致用3、对质量守恒定律的解释正确的是、对质量守恒定律的解释正确的是 A、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变、化学反应前后原子种类不变，原子数目改变B

15、、化学反应前后原子种类改变，原子数目不变、化学反应前后原子种类改变，原子数目不变C、在一切化学反应前后原子种类和原子数目都不变、在一切化学反应前后原子种类和原子数目都不变D、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数、在化学反应中反应物的分子数等于生成物的分子数C“水水（由氢、氧元素组成由氢、氧元素组成）变含变含碳碳元元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，通过学习你同学们，假如你是老板，通过学习你还会加盟吗？还会加盟吗？ 中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一中世纪，我国乃至世界上普遍流行着一种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用种炼丹术，一些巫师，术士们认为可以用硫磺硫磺（